小学党支部书记抓党建工作述职报告（共16篇）.docx

1、小学党支部书记抓党建工作述职报告（共16篇）目录篇一、小学党支部书记抓党建工作述职报告3篇二、2024年度学校党委书记党支部书记抓基层党建工作述职报告7篇三、2024年度学校党委书记党支部书记抓基层党建工作述职报告15篇四、2024年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告19篇五、2024年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告22篇六、学校党支部书记抓基层党建工作述职报告.24篇七、中心学校党支部书记抓党建述职报告30篇八、学校党支部书记抓基层党建工作述职报告.35篇九、大学校长2023年度述学述职述廉述法报告41篇十、2023年学校党建工作述职报告49篇十一、学校党总支部书记抓党建述职报告53

2、篇十二、2023-2024年第一学期少先队辅导员述职报告57篇十三、学校党总支书记抓党建述职报告62篇十四、2024年度学校党委书记党支部书记抓基层党建工作述职报告66篇十五、2023年度抓党建工作述职报告74篇十六、学校党总支书记抓党建述职报告76篇一、小学党支部书记抓党建工作述职报告按照局党委要求，现将2023年度我履行抓党建第一责任人职责情况报告如下：一、2020年度述职通报反馈问题和整改落实情况根据X教体科党发（2021）39号文件，上年度局党委反馈我校党建工作主要存在的问题：一是改革创新和典型经验推广力度不够宣传推介基层党建工作特色和亮点不足；二是抓党建促教育教学工作结合不紧密，“双

3、培养”工作成效不明显。针对这些问题，我们积极在工作中进行了整改落实。本学年,学校工作聚焦“立德树人”主责主业，坚持“围绕教育抓党建,抓好党建促发展”的思路，统筹开展各项工作，教育引导广大党员教师牢记责任使命，自觉践行社会主义核心价值观，在教学、科研、管理和服务师生工作中发挥先锋模范作用，努力把学校党组织创建成“政治引领强、立德树人好，党员队伍强、教书育人好，党建作用强、办学治校好”的党组织。一是加强宣传，及时将支部工作中的好做法、开展的活动进行总结，形成报道，一年来，共有12篇党建方面的通讯稿件在X融媒体上发表；二是加强党建与教育教学工作的深度融合，带领全体党员以点带面，以“减负增效”为目标，

4、加强教师队伍建设，为学校教育发展提供有力的人才支撑。本年度，有两名同志按期转正，成为正式党员；何昌斌同志被局党委表彰为优秀党员；罗龙飞同志被省教育厅确定为陕西省第七批学科带头人。二、履职尽责情况一是坚持学习提高，强化责任担当。认真履行支部书记抓基层党建“第一责任人”职责，与支委班子成员共同履行“一岗双责”责任制，切实把党建工作列入学校工作重要议事日程，将党建工作与教学教研、管理等工作一同部署、落实、检查；主持落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党内生活制度,利用好主题党日、党员大会、教师会等途径,采取集中学习、警示教育、交流分享等方式进行政治学习10余次，讲专题党课3次，带头并组织教师

5、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习十九届六中全会精神，学习习近平总书记来陕重要讲话和指示精神，购买党史学习资料40套，并在每周教师例会上组织集中学习，每名党员教师撰写心得体会2篇，学习笔记100Oo字以上；“七一”前，带领党员教师赴白河“三苦精神”教育基地开展主题党日活动，组织党员围绕“学习三苦精神，潜心立德树人”进行了讨论，切实提高了党员教师的思想认识。二是开展“办实事”活动，关爱师生出实招。自开展党史学习教育以来，学校紧抓“实”字，突出“深”字，将“我为群众办实事”实践活动放在重要位置，以切实解决师生急难愁盼的实际问题为抓手，不断增强师生的获得感、满足感和幸福感。4月份筹措资金

6、50多万元，更换了体育场旧草皮，保证了学生室外体育活动的正常、安全开展；暑假期间，对师生食堂进行了改扩建，解决了2600多名学生以面包、牛奶及其他加工食品代替午餐，导致营养不均衡的难题；12月份，组织教职工进行了健康体检，并联系市妇幼保健院对学生进行体检，为全校40个班级安装了置放水杯、伞具的柜子；落实贫困学生资助工作，减免了六类学生的课后延时服务费用，带领班子成员和党员教师开展每月一次的送教上门工作。三是落实“双减”政策，减负提质出实效。通过党员会、教师会、家长会组织教师和家长学习了解“双减”及五项管理内容，以提高课堂效率为切入口，开展听评课活动，本学年累计听课30多节。自秋季开学以来，为切

7、实抓好“双减”工作，落实“五项管理”，我校以体艺活动为载体，依托“5+2”课后延时服务，组建了足球、排球、体操、花样跳绳、舞蹈、吉他、电子琴、机器人等社团30多个，安排有专业特长的老师担任社团指导老师,确保活动实效。下一步，学校还将大力推进体艺活动，开发更多的特色项目，力求“双减”政策在校园内落地有声，促进学生“德智体美劳”全面发展。三、存在的主要问题及原因存在问题：一是履行“第一责任人”职责和“一岗双责”有时还存在“一手硬、一手软”的情况。二是党建工作的品牌特色还未形成。原因分析：一是个人对理论学习重要性认识不够，对新形势下加强党建工作的新思路、新方法、新举措研究探索不够，导致少数党员教师围

8、绕中心、服务大局、服务师生的认识不到位、奉献意识不强、责任担当不够。二是缺乏紧迫感，满足于眼前的、表层问题的解决，缺乏系统的构架和顶层设计的谋划。四、下一步工作打算一是强化责任落实，切实履行好支部书记“第一责任人”职责。细化“一岗双责”，强化支委班子成员的责任，通过检查指导、问效问责等机制，增强党的意识、责任意识和忧患意识，忠诚履职，敢于担当，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是强化工作成效，改进作风，狠抓落实。始终把为学生、为教师，为教学一线服务作为工作的立足点，带头开展调查研究，加强与支委和班子成员的沟通，共同研究工作思路，解决难点问题，进一步创新党建工作理念、方式方法，提高学校党建

9、工作水平。三是提升党建地位，形成党建品牌。真正从思想上和认识上重视党建工作，坚决杜绝“党建办学两张皮”现象，使学校党建工作和学校办学得到同步发展，同步提升；同时，结合学校实际，融入学校“形端品正”办学理念，发动全体党员群策群力，汇集众人智慧，争取早日形成学校党建工作特色品牌。篇二、2024年度学校党委书记党支部书记抓基层党建工作述职报告按照局党委要求，现将本人2024年履行第一责任人职责，抓学校基层党建工作情况报告如下。一、履职情况过去的2023年，我校支部紧紧围绕县局党委一年来中心工作部署，并结合本支部党建工作安排与实际，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，以支部标

10、准化建设为抓手，加强党员政治理论学习，严明党员政治纪律和政治规矩，严格党内组织生活制度，加强党风廉政建设，加强意识形态管理，开展特色主题党日活动，不断丰富和拓展党建工作内涵，推进学校各项工作全面发展。现将一年来，支部抓党建工作情况作具体报告。（一）、强化理论武装，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。为积极遵循县局党委学习安排，一年来，支部将“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神”作为全体党员理论学习的核心内容。采取集中学习、专题研讨、上党课和个人自学相结合的方式。（一）党员干部全覆盖学习党的二十大精神。完善制定年度党建工作计划，将学习贯彻党的二十大精神，纳入重点

11、工作，明确学习教育覆盖全体党员干部，制定学习计划和要求。按照要求积极参加局机关党委组织的各类党的二十大精神学习活动，开展“深学笃行二十大、阵厉奋发当先锋”主题党日活动，邀请X党委讲师团老师开展党的二十大精神专题辅导，组织全体党员干部学习习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部研讨班上的重要讲话精神，进一步引导党员干部把思想和行动统一到党的二十大精神上来。（二）扎实推进主题教育工作走深走实。成立专班研究制定主题教育实施方案，针对性细化学习内容，完善制定学习计划，统筹开展学习教育活动。重点学习党的二十大精神、党章、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要、习近平新时代中国特

12、色社会主义思想专题摘编等指定书目。坚持开展“每日一学”，组织集中学习*次，举办读书班*期，围绕党的二十大精神和规定书目，实时跟进习近平总书记重要讲话精神。深化研讨交流，围绕个专题”开展专题研讨*次，针对在推进建立中小学党组织领导下的校长负责制面临的问题，组织开展业务交流研讨*次，引领广大党员干部在学习中发现问题、解决问题，凝聚推进教育事业高质量发展的强大合力。组织开展“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育培训班，邀请*、*为我们做道德讲堂和专题辅导，引导党员干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。通过学习教育活动，全体党员深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强了

13、四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，为新时代教育教学创造新的业绩。（二）、推进党组织标准化建设。1.严格党的组织生活制度、加强党员教育管理。落实“三会一课”制度，按照要求定期或不定期召开支部党员大会、党小组会，在全体党员干部中开展批评与自我批评，列出问题清单，及时反思、及时整改。定期开展党员活动日，开展“一帮一”扶助特困生及教育主题活动。通过校园橱窗全体党员公开亮出承诺、亮出身份接受监督。开展民主评议党员、评选优秀党员活动，进一步增强广大党员教师爱岗敬业、为人师表、乐了奉献的意识，形成“以党性铸师魂、以党风带教风、以教风促学风”的良好局面。2 .抓好党建信

14、息化的建设。支部在充分发挥学校校园宣传氛围，信息报道外，还充分利用“小马先锋”、“党员交流群”、“微信群：等宣传阵地3 ,支部一以贯之开展特色主题党日活动全体党员不定期开展结对贫困生帮扶、走访活动，学党章、重温入党誓词，去红色基地实践活动等，加深党群关系的纽带。4 .严格按照组织发展工作程序，定期考察入党申请人，确定入党积极分子，对入党积极分子进行培养、教育，坚持“成熟一个，发展一个”的原则。按照公认度测评、党员座谈、群众座谈确定发展对象，严格进行政审，严格进行接收预备党员的座谈和新党员转正问题的讨论等程序，适时进行公示，努力做好党员发展工作。5 .规范党员收费标准，认真做好困难党员党费缴纳及

15、慰问活动。（三）、加强师德师风和党风廉政建设。1.深入贯彻落实中小学教师职业道德规范，在全体党员教师中积极开展党性、党风、党纪教育。以治理在职教师有偿补课为重点，与教师签订不从事有偿家教承诺书，进一步规范教师从教行为，严格要求教师，净化育人环境。2 .加强党务公开工作。建立并落实党务公开制度，积极推进党务公开，拓宽党员意见表达渠道，切实保障和落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权和监督权。及时公示广大党员和教师关心的事项，经常性地征求和听取党内外教师的意见，为党内监督和学校民主管理创造良好的机制和氛围。3 .加强民主评议党支部和党员工作。定期组织开好民主生活会，对党员进行民主评议，充分征求吸

16、纳教师、家长、学生对党组织及党员的意见和建议，开展批评与自我批评，落实整改措施，不断提高民主评议党员工作的力度，促进党员思想作风的转变。（四）、进一步加强意识形态工作。1 .建立健全意识形态工作责任制。支部充分认识到意识形态工作的重要性以及领导权、主动权的必要性，建立了X学校党支部落实意识形态工作责任制实施方案、X学校落实意识形态工作领导小组、X学校落实意识形态工作领导小组成员分工和X学校落实意识形态工作集体学习计划。支部书记、支委员、学校班子成员明确分工、职责。2 .把握导向，抓实信息及宣传工作。重视媒体宣传，准确把握本单位网上信息发布和政策解读口径，按照上级要求建立舆情日常监测评估机制和舆

17、情响应机制，加强网络安全纪律教育，着力提升维护网络安全能力，落实网络安全责任制。3 .弘扬社会主义核心价值观，加强未成年人思想道德建设。协同德育处、工会、少先队力量，向全体师生及家长弘扬社会主义核心价值观，开展各项文明礼仪教育、慈善一日捐等活动，践行社会主义核心价值观，弘扬社会正能量。（五）、落实党建工作责任制，履行党建“第一责任人”职责。1.健全党组织，明确党建工作职责。严格按照基层党组织任期有关规定，选举产生了新一届支部委员会，明确各成员工作分工及职责。形成了支部书记负总责，组织委员具体抓，其他成员结合分工协作抓的党建工作格局。2履行好党建工作“第一责任人”职责。本人带头履行支部书记职责，

18、团结带领支委成员及全体党员，抓支部建设各项工作任务。不定期召开民主生活会，研究解决党建工作推进中的困难和问题，带头开展批评与自我批评。3.强化责任担当，抓党建责任落实。我始终把党建工作摆在重中之重的位置，不定期检查、督促党建工作开展情况,面对工作上出现的问题，勇于担责，食找问题根结，立行立改到位，面对同志间的矛盾，不回避，不掩盖，迎难而上、直面化解矛盾，发现党员中的不良行为表现，及时给予纠正和提醒。（六）、推进建立党组织领导的校长负责制根据关了加强中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）文件的总体要求和市教体局的相关要求部署，结合学校实际情况，建立了党组织领导的校长负责制，任命X同志校长、

19、书记“一肩挑”具体工作开展情况如下：1 .成立X学校新一届党支部委员会,X同志任支部书记,X同志任组织委员，X同志任宣传委员。党支部全面领导学校工作，在凝聚人才合力、破解学校难事上更加担当负责，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职费。2 .积极构建党组织领导、校长负责、简约高效的学校管理体制，探索学校校长书记“一肩挑”、党组织成员和校行政成员交叉任职。根据个人履历、性格禀性精准搭配班子，把一批思想素质好、作风硬、业务水平高的党员、教师推选到学校重要岗位上来，让有为者有位。在党支部成员和行政领导两套班子中，X同志和X同志交叉任职，发挥着重要的沟通、执行作用。3 .更好地发挥

20、党政统筹领导作用，完善社会参与制度，统筹校内外党组织、社区组织、家校组织、学生组织等资源配置，支持群、团组织承担学校管理职能，共建学校管理共同体。引导党员教师发挥模范带头作用，通过比身份树能力、亮承诺树作风、亮形象树业绩，把本职工作做好、做硬，力求达到“让学生满意、让家长满意、让社会满意”的办学总目标。目前，本支部成员均已到社区报到，并承担了相应的社会责任。X同志还承担了“X市基层宣讲员”的工作,对于宣传党的政策理论起到了积极作用。4 .由书记主持党支部全面工作，负贵组织支部的重要活动，上党课，督促检查支部决议的贯彻落实，督促党组织班子成员履行职费、发挥作用，使基层党支部成为学校教书育人的坚强

21、战斗堡垒。5 .支持和保证校长行使职权。X校长在学校党组织领导下，依法依规行使职权，按照学校党支部有关决议，全面负责学校的教育教学和行政管理等工作，同时把思想政治工作紧紧抓在手上，深入开展社会主义核心价值观教育，抓好学生德育工作，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、存在的主要问题及原因回顾一年来的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在着突出的问题：1 .责任主体意识不够强。发现班子成员工作上存在好人主义思想，遇问题推，见矛盾回避等不良倾向，没能对当事人及时指出并要求立行即改。2 .支部党员集中学习讨论没有完全落实到位，党员自学时间投入不够，钻研理论深度欠缺，学习质量有待提高。3

22、 .对如何有效地发挥好所有党员的先锋模范作用，采取的措施和学习教行不够有效，党员发挥表率作用的整体氛围不浓。4 .党员民主生活，离常态化标准还有欠缺。党员互评常流于形式，班子成员及党员间开展批评和自我批评只抓表面,未能直面问题根结，讲和气。针对上述问题，究其原因：一是存在好人主义思想；二是存在重教学轻党建的思想；三是对党员同志的思想教育宣传不够到位；四是互评时碍于面子，怕得罪人，将和气。三、下一步工作思路和主要措施对照存在的问题和本次会议的要求，我将加强和改进工作思路的措施：一是认真贯彻落实“一岗双责”责任制，要求班子成员对待工作中发现存在的问题，要亳无保留给予指正,采取教师会通报和私下,谈心

23、的方式进行，杜绝怕得罪人和好人主义思想。二是加强自身理论学习，提高支部党建工作的能力。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神和党章、党规，把学习作为增强党性、加强修养、提高本领、做好工作的第一需要。坚持高标准、严要求，规范党内各项制度，提高思想工作定力、站位。同时要求广大党员利用课余时间加强政治理论学习，以提高自身的政治素质。三是加强对广大党员同志的思想宣传教育，使得他们在工作中自觉履行党员的先锋模范带头作用，只讲奉献，不讲报酬。二是在今后的工作中，既要抓教学工作，更要把党建工作放在一切工作的首位，争取以较好的成绩通过“双百分”考核。在召开党员民主生活会时，要求每一位党员同志

24、认真对待互评工作，在互评时要切中要害，实事求是地指出对方工作中存在庸懒散拖现象，改正工作作风，端正工作态度，以饱满的热情投入到工作中去。总之，今后的工作中，支部将以办人民满意教育为目标,以促进教育发展为中心，以创新党建工作为抓手，规范管理,不断完善标准化建设，开创X党建工作新局面。篇三、2024年度学校党委书记党支部书记抓基层党建工作述职报告现将2024年抓基层党建工作情况述职如下：一、履职情况（一）抓“制度治党”，责任落实更有“约束力二本学期，严格执行X学校党支部、党员积分制考核实施细则（以下简称细则），进一步规范支部党员行为。根据细则中规定，本人严格查看支部党员每周学习强国的扣分情况，每月

25、缴纳党费情况，学习笔记记载情况，遵守会议纪律等情况，严格把控支部党员的一言一行，对表现落后党员及时进行帮扶指正。在学习强国平台的学习上，通过一对一交心谈心，提高其思想认识，成功帮扶了4名学习表现落后的党员。（二）抓“思想建党”，干部队伍更有“战斗力二1 .听党指挥，做政治上的明白人。根据党委的安排和要求，我严格遵从党委的决议，在支部，在年级，在备课组，在班级始终不忘身份，旗帜鲜明讲政治，不断引领党员同志、年级教师和学生学习党的决策，听党的声音，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，坚决拥护“两个确立”，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护二2 .传党精神，做政治上的传话筒。本学

26、期深入开展习近平新时代中国特色社主义思想主题教育，坚持把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神、党的二十大精神作为重要学习内容，通过集中学习和个人自学的方式，深入学习党的二十大精神、党章、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等指定书目，不断提高党员和自身的政治觉悟。（三）是抓“发展强党”，服务教学更有“责献力”。1.精心组织支部生活。每次支部有组织活动，我坚持发扬集体主义精神，团结支委班子出谋划策，分工协作，以求活动出实效，出成果。一年一度的组织生活会，也势必精心组织，真刀真枪地引导党员们红红脸，出出汗，认真开展了批评与自我批评，相互提醒，相互督促，实现

27、了共同进步。3 .精心栽培后备力量。本期坚持每周二在年级办公室办公，利用此契机，经常性和年级教师交心谈心，关心他们的生活和工作，不断向他们传达党的心声，党的英明布局，激发年轻同志对党的了解和认可。2023年我支部发展党员情况,1名党员按期转正，1名同志成功被确定为预备党员，继续考察积极分子1名。4 .精心筹备主题党日。本期坚持开展了每月1次主题党日活动。如10月我支部组织了为期一周的以“喜迎二十大奋进新征程建功新时代”为主题的喜迎二十大党支部系列活动。在活动中我们签订承诺书，党员要带头遵守党纪国法校规，不在校内乱停放车辆，不给别人添麻烦等。同时还组织党员参与了一周的志愿者服务。通过党员志愿者，

28、带头前往教工食堂整理餐盘，引导教师规范摆放餐具，做文明践行人。通过引导学生饭后残羹的集中倾倒，保护校园环境。还在小卖部、教师、校门口等地广泛派发方便面无营养的宣传单，引导学生注重营养搭配。最让人感动的是，在党员志愿者的带领下，高二年级的团员志愿者们，也加入到了文明守护员之列。（四）抓“格局兴党”，服务各方更有“影响力二1.党建带团建，重视后备军的成长。为深入学习贯彻落实党的二十大和党的二十大精神，更好发挥党建带团建活动成效，坚定团员青年理想信念，进一步深化爱国主义教育，厚植爱国主义情怀，11月我们党支部和团委一起组织了16名优秀团员代表一同前往邱少云烈士陵园，开展了瞻仰先烈的祭奠活动。在视觉冲

29、击下，所有人都深刻体会到了烈上们艰苫卓绝的奋斗历程，也更加直观地感受到邱少云烈士绝对忠诚、严守纪律、顾全大局、勇于担当的光辉形象，心灵受到一次洗礼。2.家校共育，重视社会力量的加入。近年来，我校通过构建机制、搭建平台、用心服务，形成了良好的家校合作氛围，为孩子的成长凝聚出最大的育人合力，使教育“涧物细无声:为进一步加强家校沟通，促进家校合力，在党支部和年级组的精心筹备下，我们成功举行了高2023级“家长委员会成立仪式二会上，被选任为本届家委会秘书长的党员徐小波同志谈到，未来的家校共育一定要加强社会主义核心价值观的引领，引导孩子爱党爱国，做回报社会的英才。同时我们党员和其他教师也共同组队申报了区

30、委的课题研究项目，开发家校共育的相关课程，架起家校“连心桥”，铺就育人“成才路”。一次合作，给了年级学生更多的支持力量，我相信高2023级在党支部、年级教师和家长的的共同努力下，一定会成果丰硕。二、存在的主要问题及原因1 .思想认识方面，存在党务学习还不够，存在现用现抓的实用主义倾向。2 .责任落实方面，在督促检查和跟踪落实方面做得还不够。3 .工作方法而言，推动工作的方式和手段创新度不够,还存在片面化、简单化、短期化等问题。原因：一是思想上存在松懈，对党务工作学习领悟不够,对创新性开展党务工作的思考也不够。二是执行纪律上有好人主义，不愿意撕破脸皮的想法，而未能严格执行纪律。下步工作打算202

31、4年我将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，重点做好以下工作。1.强化党建责任落实。2024新年伊始，我将更加注重学习，提高本领，带领支部党员守士一方，更好地履职尽责。2 .要严管和厚爱结合，增强亲和力，逐步增强党员纪律意识。3 .推进党建工作创新。在校党委的统一谋划下，2024年我将更好地团结支委班子，精心规划支部年度各项工作计划,做到先规划后行动。篇四、2024年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告根据会议安排，现就2024年度抓党建工作情况述职如下。一、工作完成情况（一）在夯实思想根基上下功夫。始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个

32、意识”、坚定“四个自信，、做到“两个维护，扎实推进党史学习教育，探索建立“个人学、集中学、研讨学”三学机制，带头制定个人学习清单，组织中心组学习X次、支委会学习X次，开展专题研讨X次、党员讲党课X节、邀请专家讲党课X节，举办党史学习教育知识竞赛X次，充分发挥“学习强国”等学习平台作用，党员干部、教职工的思想根基持续筑牢。深入推进“我为群众办实事”实践活动，组织开展X“双帮”等活动X场次，杭理并办结学校路口信号灯设置等“三服务”项目X项。（二）在建强支部堡垒上下功夫。切实履行抓党建“第一责任人”职责，探索建立党建工作“一问题一清单”机制，牵头制定党建工作年度计划，扎实推进以评促建活动。坚持将党小

33、组建立在年级组上，带头深入联点党小组检查，督促落实党小组会、主题党日、组织生活会、谈心谈话等制度，完成上年度点评问题整改。积极推进“双培”工程，把X名骨干教师发展为党员，X名党员教师培养为骨干教师，确定入党积极分子X名。持续深化“双联四共”教育集团党建联盟工作机制，牵头召开集团内党建联盟会议X次，共商党建工作、共学党建经验、共办党建活动。(三)在强化党建引领上下功夫。以党员名师工作室集群为载体，以“双减五项管理”工作为抓手，组织实施“党建引领+教研”工程，建立“课堂时间分配、教师提问有效性、课堂资源使用、学生学习效果”四维评价模式，党员教师带头参加“精准创设问题、构建互动课堂”主题教研活动，组

34、织党员教师讲坛X期、党员展示课等X节次，开展特色教研活动X次，“以青带新、以组促研、以赛提绩”三级教研工作体系逐步形成，X名党员教师获评省级教学能手，X名党员教师在省市学科比赛获奖，X项课例获“X市教育精品课”。扎实做好校园疫情防控工作，成立党员先锋队，建立X个党员先锋岗，带领党员迎难而上，全力维护师生健康安全。二、主要存在的问题(一)党小组组长能力还需提升。虽然将党小组建立在年级组上，配齐配强党小组组长，但我在党小组长的能力提升方面用力不够，充分调动工作积极性和创新性方面有所欠缺，对如何加强党小组工作缺少具体务实的思路和举措。（二）党建活动载体还不够丰富。虽然按照要求组织开展相关活动，但由于

35、我对如何开展党建活动的研究不够、谋划不深,导致出现了一些刻板化倾向，对党员的吸引力还不强。（三）党建业务有效融合还不够紧密。虽然我能够清醒认识到学校党建的职责定位，组织开展了“党建引领+”活动，取得了一些成效，但有时仍存在就党建抓党建的现象，党建工作与业务工作结合不深，在推进有效融合上思考还不够、办法还不多。三、努力方向（一）突出教育培训，持续提升组织力。健全完善班子成员联系党小组工作机制，深入党小组和年级组进行调研，制定党小组工作流程图解，举办党小组工作经验交流分享会和党建业务培训会等，不断增强党小组组长的能力水平，提升党小组的工作成效。（二）突出活动实效，持续提升凝聚力。坚持以活动为支点，

36、建立定主题、定时间、一评价“二定一评”机制，聚焦中心工作，紧贴学校实际，紧扣党员需求，丰富活动形式，拓展活动深度,持续提升活动的吸引力，不断激发党建工作的活力，进一步增强党支部的凝聚力。（三）突出有效融合，持续提升引领力。坚持通盘考虑党建工作与业务工作，做到同谋划、同安排、同落实、同检查，督促班子成员抓好分管领域的党建工作，选准结合点切入点，通过有效的载体和形式，切实把党建工作融进业务工作的全过程，渗透到业务工作的各环节。篇五、2024年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告根据会议安排，现就2024年度抓党建工作情况述职如下。一、工作开展情况（一）突出政治建设，加强党的领导。在学深悟透习近平新

37、时代中国特色社会主义思想上持续用力，主持召开中心组学习会和支委会X次，及时学习习近平总书记重要讲话重要指示批示精神、党中央和省市委相关会议精神等。扎实推进党史学习教育,通过领学、讲学、互学、自学等形式，学习规定书籍和自选篇目，深入支部讲专题党课X节，开展专题研讨X次，形成了校级干部带头学、党员教师主动学、全体教职工参与学的良好氛围。带头修订完善党委议事规则，对干部考察、职称评聘等事项，坚持集体审议决策，学校党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的作用充分发挥。（二）强化责任落实，夯实党建基础。建立党小组组长、中层干部年度述职制度，健全完善班子成员联系支部机制，指导做好X个党小组以

38、评促建工作，完成上年度述职点评问题整改。围绕“组织体系建设三年行动”2024年行动计划,带头参加所在党支部的组织生活，抓好“三会一课”、主题党日、谈心谈话等制度落实，完善发展党员、党费收缴等工作台账，组织建设进一步加强。以队伍建设年为抓手，深化“双培养”工作，选派X名党员教师参加各级各类培训，轮岗交流中层干部X名，持续加大中层干部培养力度。（三）坚持党建引领，推动学校发展。结合“双减五项管理”等工作，建立党员教师专业发展共同体，通过教学研讨、课题研究、业务帮带等方式，开展校本培训X次、专业培训X次,举办党员教师推门课、示范课、展示课等X节次，X人次在市级以上教学竞赛中获奖。加强X党建联盟建设，

39、组织党员教师线上线下送教X节次，开展联盟活动、城乡学生交流研学、暑期学生劳动实践等X场次。扎实推进“我为群众办实事”实践活动，组织党员赴帮扶村和联点社区进行政策宣讲、帮扶慰问等X次，带领X名党员教师主动投身校园消杀、线上教学、核酸检测等疫情防控工作，办结“三服务”民生实事项目X项。二、主要存在的问题（一）学以致用效果还不够明显。虽然认真开展党史学习教育，积极参加学习研讨，但在运用习近平新时代中国特色社会主义思想去分析、解决实际问题的能力还不足，主要是我将学习成果转化为破解学校发展难题的思路办法不多。（二）党建贵任压力传导还不到位。虽然组织开展以评促建等活动，党支部规范化水平得到提升，但个别党支

40、部仍存在抓教育教学工作投入精力多，研究党建工作少的现象，主要在于我深入党支部督查指导不够，具体抓手还不多。（三）党建联盟作用发挥不充分。虽然联合乡村学校开展系列党建联盟活动，但仍存在各成员学校工作开展不平衡、党建与业务融合还不够紧密等问题，主要在于我思考研究党建联盟工作不深，牵头对党建联盟校指导不够。三、下一步整改措施（一）持续强化理论武装。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，拥护“两个确立”，深入学习贯彻党的二十大精神，通过集体学习、个人自学、专题研讨等方式，读原著、学原文、悟原理，谈认识体会、找差距不足、提能

41、力素质，切实增强学习教育的针对性和实效性。（二）持续压实党建责任。以抓规范提质效为主线，指导制定党支部书记抓党建工作责任清单，建立支部“三会一课”通报展评机制，严格落实组织生活审核报备制度，定期召开支部书记工作会议，加大督查指导力度，抓好党支部书记党建述职评议,不断建强党支部战斗堡垒。（三）持续发挥联盟作用。积极创建“X”党建品牌，充分发挥“党员优师工作坊”带动作用，坚持“乡村学校点单、党建联盟下单、城区学校接单”，定期举办书记大讲堂、支部书记讲坛等党建活动，助力城乡教育均衡化、一体化发展，努力满足乡村学生“上好学”的愿望。篇六、学校党支部书记抓基层党建工作述职报告一、履职情况和工作亮点（一）

42、加强党的政治建设落实情况1.严格落实了三会一课制度。我校党支部每月召开一次支部委员会，每季度召开一次党员大会，作为党支部书记，我认真组织并授课了党风廉政建设专题党课，对党员进行党性、党的基础知识、时事政治等方面的教育。2 .坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。组织学习了中国共产党党章、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党章党规。3 .学习了习近平总书记系列重要讲话精神。按照“3+X”模式认真按时地开展了“学习日”活动，坚持读原著、学原文、悟原理。4 .组织安排了“不忘初心牢记使命”主题教育系列活动。全体党员参观了寨上兵工厂旧址，领略革命精神，重温入党誓词，就近用好党性

43、教育底地，开展革命传统教育，传承红色基因，激发前行动力。5 .增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。支部书记和党员分别在教科体局和兴国中学参加了上级组织的为期4天的全员轮训。我校党支部组织了观看为了和平、正风反腐就在身边等教育专题片等活动。（二）落实基层党建工作重点任务情况1.扎实推进基层党建标准化、规范化和信息化建设重点工作。我校党支部认真贯彻落实上级部门对“三化”建设工作安排部署，完善了我校党群组织架构；配备了专职党务工作人员；将党建活动经费纳入学校年度经费预算安排；对党建活动场所进行整改；加强了党员队伍建设：严格规范了组织活动。2 .开展红色文化进校园活动。我校党支部

44、牵头制定了开展红色文化进校园活动方案，在校园可利用的墙面制作红色文化宣传橱窗，将红色内容的故事、图片、名言用宣传栏、黑板报、标语等形式宣传，组织开展了学生讲红色故事比赛，并且开办了“红色之声”广播站，宣讲革命故事，传播红色歌曲，大力宣传红色革命精神。3 .开展“双创双争十带头”工作。我校全体党员、行政班子成员深入开展了“双创双争十带头”活动动员部署会，通过召开动员部署会等形式，及时将文件精神传达给学校每一名党员、每一名教师，并制定了我校“双创双争十带头活动”工作方案。4 .加强党建帮扶工作，以党建促进教育教学、“青蓝结对”工程。我校党支部充分发挥了党组织在教育教学中的核心作用，积极领导共青团、

45、工会等组织开展知识竞赛、文明班级评比等一系列健康有益的活动。我校党支部积极与教师谈心谈话，及时了解教职工的思想状况，并开展“有事找书记”活动，畅通学校与党支部的沟通交流渠道，积极为教职工排忧解难。此外，我校党支部通过开展“青篮结对”帮扶活动，促进了青年教师的快速成长，加强了我校教师队伍建设。（三）发挥基层党组织和党员作用的情况。我校党支部在每个年级、教研组都安排了至少一名党员教师，树立榜样，增强发挥党员的表率作用引领意识。党支部带头开展了20X资助工作，及时对辍学学生进行了摸排。党员带头珍惜粮食，并对学生食堂进行值守，杜绝浪费。全体党员参与到了疫情防控工作中，通过值守校门、宣传教育、卫生消杀等

46、防控措施，保障全体学生和教职工的健康和安全,并号召教师与家长参与到联防联控工作中来。二、当前支部党建工作存在的突出问题及原因分析（一）突出问题1 .党员队伍发挥作用不够明显。我校党支部党员平均年龄为X岁，党员参与党员活动、履行党员义务的积极性不高，满足于“平平淡淡”，在遵守党的纪律、维护党的形象方面信奉“既不出事、也不多事”，没有发挥党员的先锋模范作用，只关注与自己切身利益有关的事情。党员服务意识不强。2 .对党员的培养不到位。在对待入党问题时，入党积极分子考虑的眼前现实利益更多，抱着为以后升迂、发展提供方便等功利性目的入党，忽视精神追求。且入党积极分子党性理论知识不扎实，也没有学习相关理论知

47、识的激情。学校在发展党员时，往往以教学成绩好、为集体所作责献多、纪律方面优秀、人际关系良好作为发展党员的主要标准，甚至是唯一标准，而忽略了对他们的共产主义信念的培养。（二）原因分析1 .思想上还不重视。对党建工作重视不够，存在重教育教学、轻党建的倾向，对党建工作贵任制执行不力，党建工作“第一责任人”意识不强，“一岗双责”落实不到位，党员教师没充分认识到开展党组织活动的重要性，没有认真严格按要求落实“三会一课”制度，致使党员教师对党建工作存在得过且过的思想。2,谋划不精造成落实不力。在工作谋划上，由于思考不够充分、措施不够细化等原因造成许多党建工作停留在口号上、表面上，象乏针对性、吸引力、硬措施

48、和强手段。同时，开展基层党建工作创造性不够，热衷于按照上级政策“依葫芦画瓢”，存在以“老办法、老思维”教育和管理党员，使党员学习内容“更新”不及时。工作部署安排上的不足造成基层党建工作推进滞后。三、整改措施及下一步打算(一)整改措施1.充分认识党建工作的重要性。学校党建工作做的如何,关系到党的方针政策能否在学校得到很好的贯彻与执行，关系到我们党能否密切联系群众、能否为党组织源源不断地输送新鲜血液，能否使广大群众与党中央保持一致，保证学校的中心工作顺利完成。因此，充分认识党建工作的重要性，是做好党建工作的前提。2 .规范党员发展程序，加强党员教育管理。(1)按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针发展党员。要认真做好对申请入党同志的摸底工作，全面了解申请同志的思想水平、工作成绩、生活作风等情况。深入了解教师入党动机，并且指定人员就其入党动机进行深入交谈，了解其对党认识的程度，对其认识上存在的问题进行帮助和分析，端正其入党动机。(2)党员转正要严明。继续落实预备期的教育任务，并且抓好预备党员入党宣誓教育，使他们的思想得到进一步升华。(3)建立党员的监督约束机制。将监督约束职能分离出来