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1、第 1 页 20XX-2018 学年第一学期初三英语备课组工作总结 特征码 eQWFJbdAYBVfkvcwxFWN 20XX-2018 学年第一学期初三英语备课组工作总结 本学期，我们初三英语在学校领导的关心下，在我们每一位英 语教师的严谨执教、稳打稳扎和齐心协力下，取得了一定的成 绩。本学期备课组的工作总结如下： 一团结协作，发挥集体备课组的优势。备课是上好一节课的 关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备 课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人） 。四统一（统一 教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度） 。我们 把每周二下午定为集体备课时间。每次备课由一名教师选
2、定一 个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基 本习题，参考教法等。然后，备课组教师进行讨论，最后达成 共识之后形成文字形式的教案。充分发挥了备课组的力量，做 到了教学资源共享。 第 2 页 二立足课堂，向课堂 45 分钟要效率 。课堂教学是教学工作 的中心，我们以优化教学为核心内容，关注课堂实效为目的， 精讲精练，讲练结合，及时巩固。讲究教学实际效果。每节课 后我们都不约而同地碰头交流一下当天学生学习中的问题，积 极开展教后反思，互相提醒教学中的疏漏，相互取长补短。 三夯实双基。各位老师坚持让学生朗读、背诵重点段落课文， 记忆单词、词组及重点句型，每天要求学生背诵、默写语言点，
3、 坚持默后就改，引导学生积累语言知识，为口语、听力、阅读、 写作打下基础。这些工作虽然耗费了我们老师很多时间，但是 我们都觉得很值得。 四学法指导。各位老师根据具体情况分别对学生进行有效的 学习方法指导、解题技巧指导，如：如何对不同类型的阅读理 解材料进行理解、如何提高英语写作水平、如何提高听力成绩 等，老师们都给学生进行了有效的指导。 五因材施教。对差生：小步走，快反馈；对优生：自主学习 为主、老师指导提升。 六抓好教学业务工作 提高自身的专业素质。我们认真参加校 内外教研活动，每次都觉得收益不小，积极地进行英语教学研 第 3 页 究，积极参加研究课题，平时多观察、多思考，能将在教学实 践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积 极撰写外语教育教学论文。 回顾过去的一学期，我们备课组教师注意自身素质的提高，始 终以高标准严格要求自己，我们知道，我们的工作还有很多需 要提高改进的地方，如 1教育理论的学习还不够深入。2补 差工作抓得还不够扎实。在今后的工作中，我们决心再接再厉， 努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次 而奋斗。