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1、第 1 页 20XX-20XX 学年度第二学期小学教学工作计划 特征码 UIwOGorSGklHHFqrUppx 20XX-20XX 学年度第二学期小学教学工作计划 参照我校第一期战略研讨会的研究成果，围绕影响我校战略发 展的成功因素，特制定我校 20XX-20XX 学年度第二学期教学工 作计划如下： 一、指导思想 本学期，我校继续以全面实施素质教育为总目标，继续深化课 程与教学改革，以语文课改为突破口，加强人力资源的开发。 教学工作力求做到实事求是、高效与实效，着力提高教学质量。 二、工作任务 1、狠抓教学常规：落实管理制度，坚持从严要求，改进巡课方 法，强调以查促改。校长、教务主任、全校教
2、师坚持听课评课。 2、课程管理：构建适合学生、可供选择的多元课程。 3、高效课堂：打造自主合作、愉悦高效的智慧课堂 4、教学改革：全力打好“语文主题学习”实验攻坚战，将教学 第 2 页 改革延伸至数学等其他主要学科。 5、继续实施“学困生拯救行动” 。 6、提升教师专业素养。 7、提高教学质量。 8、举办第四届“校园读书节”活动。 9、功能室建设。 10、加强语言文字工作。 三、方法措施 （一）常规管理 1、本学期继续抓好教学常规的落实。从备课、上课、作业的布 置及批改、测试、课后反思等环节入手，不定期抽查，并有书 面反馈意见。 2、优化课堂教学，向 40 分钟要质量。积极引导教师课前钻研 教
3、材，备课标、备学情、备教材、备教师、备作业，探讨教学 改革的教学新特点，新方法，新模式，提高课堂教学效益。教 案课题处标明授课日期。 3、加强对学生在校作业及家庭作业的管理。教师要精心布置作 业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生 的课外作业量，低年级不留书面作业，加强作业批改。 4、引导教师有效地做好课后反思。教师要结合教学的实施情况， 学生学习情况，及时写出教学反思，找出成功和失败的原因， 把改进措施以及对某些问题的看法与体会记录于教案后，积累 第 3 页 经验、提高教学水平。不把反思当负担，每周体现在博文里。 5、落实听课制度。结合“语文主题学习”实验加强随堂听课的 力度
4、，包括约课和推门课，并检查备课情况，促使我校课堂教 学质量的提高。要求校长每学期听课不少于 30 节，教学管理人 员不少于 100 节，教研组长不少于 40 节，三年内入职的教师不 少于 25 节，其他教师不少于 20 节。教师认真做好听课笔记， 课后及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法， 取长补短。 6、强化过程管理和教学质量监测，取消期中考试。教师平时可 以根据各班教学情况、教学进度设计个性的检测对教学效果进 行反馈，通过检测结果在班级内给学生以适当的表彰，从而激 发学生的学习兴趣。 7、对教案、作业一学期定期检查不少于 2 次，不定期抽查提前 一天通知教师。具体情况参照学校
5、教学常规管理办法。 8、每周一篇教学博文。 9、落实有效教研。开展主题教研，校长、教务处主任分别跟踪 数学、语文两个教研组，做到“一研一得” 、 “有研必得” 。借鉴 上年度成功经验，将教研活动与磨课紧密结合。参与联片教研， 加强集体备课。积极申报各级各类科研课题，提倡“微型课题 研究” 。 10、加强巡课，强调以查促改。 （二）课程管理 第 4 页 1、基础课程与校本课程。在开齐开足国家课程的基础上，针对 学校培养目标和教育资源，积极开发、实施校本课程。校本课 程的课时、教学内容、进度严格按照课程纲要和计划认真实施。 2、严格执行课程计划，开齐开足体育、艺术课程和品生、品社、 科学、综实、地
6、方等小学科课程。综合实践继续与语文学科整 合。 （三）建设高效课堂。 认真落实学校高效课堂建设方案，完善“新课堂五问” ，着力解 决实际问题，努力形成学科教学特色，积极参加上级组织的高 效课堂培训、教研、展评等活动。在建设高效课堂基础上，着 力打造以自主合作、愉悦高效为特征的智慧课堂，深入挖掘各 学科的学科特质，为思维而教，为创造性而教，为学生的智慧 发展而教。 （四）教学改革 全力打好“语文主题学习”实验攻坚战，梳理出困扰实验开展 的实质性问题并找到切实可行的解决办法，形成一定实验成果 和长效机制，逐步树立自己的教学品牌。将教学改革延伸至数 学等其他主要学科。 1、加强课标落实，各年级各学段
7、明确教学目标，查漏补缺，严 格按照课标进行教学。 2、本学期加强略读课、阅读指导课、写作指导课的教学研究。 第 5 页 3、进一步落实读书评价制度，充分使用评价手册。 （五）学困生拯救 1、继续或重新确定拯救对象，拯救时间为一学期。 2、分析学生情况，确定转化目标，完善“学困生档案” 。 3、发现学生的闪光点，用耐心作为转化的保证，做好日常学习 的督促工作。 （六）提升教师专业素养 1、加强培训的实效性。到市内名校、区内兄弟校参观学习， 争取机会到北京等教育发达地区学习教学经验，积极为教师创 设外出学习的机会，抓好二次培训。争取市、区级骨干教师到 校送课的机会。有针对性的开展好校本培训，解决教
8、育教学中 的实际问题。 2、加强教师的专业阅读和专业写作。鼓励教师自主购书、自主 阅读、进行专业写作。举行第二届教师说书大赛。 3、加强骨干教师和新教师的培养。制定落实新一轮新教师培养 计划和骨干教师培养计划。发挥市级、校级骨干教师的示范引 领作用，积极培养区级骨干教师、区级名师。鼓励新教师加入 全区音体美教师沙龙，组织新教师参加全区新教师岗位“大练 兵” 、 “大比武”活动。 4、继续执行师徒结对“蓝青工程”三年规划，师徒教师各尽其 职，早日实现新教师的专业成长，真正做到“青出于蓝而胜于 蓝” 。 第 6 页 （七）努力提高教学质量 1、树立全员质量意识和全程质量意识，进一步明确各学段的质
9、量目标，从低年级抓起，面向全体学生，按照课程标准的要求， 加强监控和精细化管理，确保各学段教学目标任务的圆满完成。 整体教学成绩力争超过周边兄弟学校水平。 2、抓好六年级的教学质量，争取毕业考试取得理想成绩。 （八）第四届“校园读书节”活动 认真组织读书节系列活动，结合开学典礼启动第四届“校园读 书节”仪式。 （九）功能室建设 本学期尽快逐步完善仪器室、实验室、图书室、音乐、美术、 体育器材教室等各功能室建设，争取在最短时间内配齐设备， 满足老师、学生的需要。 （十）语言文字工作 加大语言文字法律法规的宣传力度，积极参与第 18 届国家“推 普周” 、河北省“双推月”等相关活动。加强书法教育，继续指 导学生掌握正确的握笔和书写姿式。争创语言文字工作示范校。 1、教师粉笔字继续每日一练。 2、每周对学生的书写情况进行统计，从而加强对学生书写的指 导与监督。 四、活动安排 第 7 页