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1、群诗通练四 莲女情思群诗通练四 莲女情思 主题解说 中国女子在漫长的封建社会里地位极其低下， 也很少能被古代文人歌咏。 但有这 么一群人采莲少女，她们天生的丽质、劳动的勤奋、青春的活力、爱情的娇羞是永远无 法遮蔽的。下面一群诗，就是文人用优美的语言写给她们的赞歌。 一、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 采莲曲 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 1.结合诗句，概括采莲女的形象特点。 答： 2.从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。 答： 二、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 越女词(其三) 李 白 耶溪注采莲女，见客棹歌回。 笑入荷花去，佯羞不出
2、来。 注 耶溪：若耶溪，在今浙江绍兴南。 3.诗中的采莲女有什么特点？试作简析。 答： 4.“佯羞”的意思是“假装害羞”呢，还是“因害羞而假装采莲”或别的意思？试结合诗句 谈谈你的看法。 答： 三、阅读下面两首诗，然后回答问题。 江南曲 于 鹄 偶向江边采白 ，还随女伴赛江神。 众中不敢分明语，暗掷金钱卜远人。 采莲子 皇甫松 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。 5.比较两首诗主人公的不同形象。 答： 6.前人评价江南曲“一片心情只自知，偶向还随暗掷妙极形容” ，请作简要 分析。 答： 四、阅读下面两首诗，然后回答问题。 采莲曲 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸
3、两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 采莲曲 白居易 菱叶萦波荷飐风注，荷花深处小船通。 逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。 注 飐(zhn)风：在风中摇摆。 7.简析这两首诗中采莲少女形象的异同点。 答： 8.诗人通过对采莲少女形象的塑造，各表达出怎样的感情？ 答： 9.请简要分析这两首诗是怎样刻画采莲女形象的。 答： 五、阅读下面两首诗，然后回答问题。 采莲曲 白居易 菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。 逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。 采莲词 张 潮 朝出沙头日正红，晚来云起半江中。 赖逢邻女曾相识，并著莲舟不畏风。 10.两首诗都写了采莲女，但形象有所不同。请简要说明。 答： 11.
4、两首诗在写人的手法上有哪些异同？请具体分析。 答： 答案精析答案精析 1.从 “采莲” 看出勤劳， 从 “荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开” 看出美丽， 从 “乱入池中” “闻 歌”看出活泼。 2.用衬托的手法，明写荷花，实则为了衬出人之美，描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前 行的情景。 3.勤劳。采莲归来，自己挥棹驾驭小船，自如熟练。机灵。见到陌生人，掉头回避避免 尴尬，感觉到客没走而迟迟不露头。美丽可爱。挥棹、唱歌、再入荷花丛中，清新可爱， 有劳动之美、 环境衬托下的青春之美。 纯朴羞涩。 羞涩不见陌生人， 宁可回避、 久久不出来， 也不跟陌生人碰面。 4.(示例)是因害羞而假装采莲的意思
5、。采莲女回避陌生人，却若无其事地挥棹、唱歌、重入 荷花深处， 都是掩饰害羞， 而不是忸怩作态。 采莲女 “笑入荷花去” 久久未出， 作者或 “客” 主观猜想其“(假装)采莲，实属害羞” ，自然、合理、有趣，与诗作整体意味更和谐协调。 5.江南曲中刻画了一位神情恍惚、含蓄深情的思妇；采莲子中刻画了一位情窦初开、 大胆纯真的采莲少女。 6.“偶向” “还随” 表现女子在欢快热闹的活动中只是无意识地跟随女伴信手摘花、 祭神祈福 ； “暗掷”摹写出女子切盼远人归来而又不欲人知的微妙心理。 7.相同点：两首诗中的采莲少女都热爱劳动，辛勤劳作。 不同点：王诗中的采莲少女美丽、欢快，充满青春活力；白诗中的采
6、莲少女羞涩、纯真，情 感真挚。 8.王诗：欢悦。白诗：惊喜。 9.王诗采用了映衬手法。 并不正面描写采莲女， 而是用荷叶和罗裙一样绿、 荷花和脸庞一样红、 不见人影而闻歌声加以衬托，巧妙地将采莲女的美丽与大自然融为一体。在这份和谐中使人 感受到采莲女的快乐与活力。 白诗着重通过人物的动作和神态来表现采莲女。作者抓住采莲姑娘“逢郎”欲言又止，羞涩 的低头浅笑，玉簪掉入水中等神情和动作精心刻画，活画出一个含羞带笑的采莲女子。 10.白诗描写的是一位情窦初开、腼腆羞涩的采莲姑娘 ； 张诗描写的是一群互助(或“团结”)、 勇敢的采莲姑娘。 11.相同点 ： 两首诗前两句都通过景物描写烘托人物形象。(“烘托” ，也可写成“衬托” ； 或“景 物描写为人物出场做铺垫”) 不同点：白诗后两句采用细节描写(或“神态描写”)勾画人物形象；张诗后两句采用白描手 法(或“动作描写”)勾画人物形象。