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1、基础组合练 19基础组合练 19 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成 13 题。 日本军国主义部队侵占印尼各地后，对华人华侨进行了惨无人道的大逮捕和大屠杀。在 西加里曼丹，日军发动了 3 次逮捕和屠杀暴行。1943 年，日军在苏门答腊进行“920”大 检举大逮捕，杀害了一批抗日烈士。在爪哇岛，( )。直到今天，印尼每年都会在加 里曼丹、苏门答腊等地举行烈士祭奠仪式。 各国纪念反法西斯战争、缅怀先烈事迹，都是为了铭记历史和得来不易的和平。中国举 行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年纪念活动， 既显示了中国人民对历史创 痛_的记忆， 也彰显了中国人民捍卫世界和平的决心和能力，
2、具有重要的历史和 现实内涵。 在和平、 繁荣、 发展的今天， 庆祝抗战胜利有着格外重大的意义。 所有人都应当铭记历史、 居安思危，警惕军国主义_的企图，防范新法西斯集团阴谋卷土重来。 日军侵略亚洲各地的血腥罪行_，但值得我们警惕的是，时至今日，日本在反省 战争罪行方面做得还远远不够。无论是政要参拜靖国神社、拒绝公开道歉，还是篡改历史教 科书、粉饰侵略历史抹黑反法西斯斗争，都暴露出日本军国主义至今还_，这严重伤 害了亚洲被侵略国家人民的感情，令我们感到十分愤慨。 1下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A在各大都市 542 位华社团体领导人遭日军逮捕 B日军在各大都市逮捕 542 位
3、华社团体领导人 C各大都市华社团的 542 位领导人遭日军逮捕 D在各大都市日军逮捕华社团体领导人 542 位 2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A各国纪念反法西斯战争、缅怀先烈，都是为了铭记历史、珍惜得来不易的和平。 B各国纪念反法西斯战争胜利、缅怀先烈，都是为了铭记历史和得来不易的和平。 C各国纪念反法西斯战争胜利、缅怀先烈，都是为了铭记历史、珍惜得来不易的和平。 D各国纪念反法西斯战争胜利、缅怀先烈事迹，都是为了铭记历史和得来不易的和平。 3依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A刻骨铭心 死灰复燃 罄竹难书 执迷不悟 B念念不忘卷土重来数不胜数冥顽不灵
4、 C刻骨铭心卷土重来罄竹难书冥顽不灵 D念念不忘死灰复燃数不胜数执迷不悟 4下面是某“儿童之家”形象标识，请指出该标识中的构图要素，并说明图形寓意，要求语 意简明，句子通顺，不超过 60 个字。 答： 二、古代文化知识 5下列关于文化知识的解说，不正确的一项是( ) A博士是古代的学官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经 或精通一艺、从事教授生徒的官职。 B“疏”指奏章，亦指上奏章。“上疏”就是臣下向皇帝进呈奏章或下级向上级进言。 C “伏惟” 表示伏在地上想， 是旧时奏疏、 书信中下级对上级常用的敬语。 如 陈情表 中 “伏 惟圣朝以孝治天下” 。 D“生祠”旧时指
5、为活人修建的祠堂。西汉栾布为燕相，燕齐人为他立社，号栾公社，这是 立生祠的开始。 三、名篇名句默写 6补写出下列句子中的空缺部分。 (1)论语里仁中与“择其善者而从之，其不善者而改之”的意义相仿的句子是 “_，_” 。 (2)韩愈师说中，“_，_”两句概括出唐代士 大夫阶层中普遍存在的耻于从师的心理。 (3)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，“_，_”两句 抒发了江山依旧而后继无人的感慨。 答案精析答案精析 1 B 根据括号前的 “在” 可知， 若其后紧跟 “在” 则句意衔接不够通畅， 据此排除 A、 D 两项。再根据句式一致的原则，括号前的内容的叙述对象均为“日军” ，故排除 C 项。 2C A
6、 项“纪念反法西斯战争”不合逻辑，应改为“纪念反法西斯战争胜利” 。B 项“铭 记和平”搭配不当。D 项“缅怀事迹”“铭记和平”搭配不当。 3A 刻骨铭心：刻在骨头上或心上，形容感念很深，永远不忘。念念不忘：牢记于心，时 刻不忘。根据语境，应选“刻骨铭心” 。死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来(多 指坏事)。卷土重来：比喻失败之后重新恢复势力。根据语境，应选“死灰复燃” 。罄竹难书： 把竹子用完了都写不完，形容事实(多指罪恶)很多，难以说完。数不胜数：数也数不过来， 形容很多。根据语境，应选“罄竹难书” 。执迷不悟：坚持错误而不觉悟。冥顽不灵：形容愚 昧无知而顽固不化。根据语境，应选“执迷不悟” 。 4构图要素：长城、房子、展翅的小鸟。寓意：“儿童之家”像长城一样保护儿童，为他们 建造温暖的家，让他们像小鸟一样飞翔。 5B B 项“上疏”专指臣下向皇帝进言，不含“下级向上级进言”之意。 6(1)见贤思齐焉 见不贤而内自省也 (2)位卑则足羞 官盛则近谀 (3)千古江山 英雄 无觅孙仲谋处