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1、基础组合练 33基础组合练 33 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成 13 题。 春秋时期，诸侯争霸，一个动荡的大时代。公元前 520 年，周景王还没安排好王室的继 承大事就撒手人寰，留下王子们_。王子猛被贵族大臣拥戴登上王位，号称周悼王， 一向受宠的王子朝攻击并杀了他， 自立为王。 4 年后， 晋国攻打王子朝， 拥立王子匄为周敬王。 王子朝见_，就携带大量周室典籍向南投奔楚国而去，( )。 左传昭公二十 六年记录：“王子朝及召氏之族、毛伯得、尹氏固、南宫嚣奉周之典籍以奔楚。” 因为手中拥有象征周朝王权的典籍，即使离开了京城，王子朝仍然认为自己才是周王的 正统继位的合适人选， 多次派使者到
2、各诸侯国去寻求支持， 然而无人理会。左传定公五年 载：“王人杀子朝于楚。”公元前 505 年，周敬王派人刺杀了王子朝。有人推测，此事或许 与周敬王追索周室典籍有关，而王子朝以死为代价，拒绝交出典籍。从此，这批价值连城的 典籍_，留下了中国文化史上的未解之谜。令人不解的是，2500 年来，没有人追问过 这批无价之宝的下落，甚至对此事也是_。王子朝“奔楚”到达的是西鄂，他死后也 葬在了这里。王子朝的冢是否还在，失踪的典籍会不会随他一起深藏在这一带？ 1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A大动干戈 明日黄花 无影无踪 无人问津 B同室操戈大势已去无影无踪无人问津 C大动干戈明日黄花杳
3、无音信门可罗雀 D同室操戈大势已去杳无音信门可罗雀 2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A随行者中除了召、毛、尹、南宫四大贵族外，还有周王室图书档案馆的官员和学者 B随行者中除了周王室图书档案馆的官员和学者外，还有召、毛、尹、南宫四大贵族 C随行者有召、毛、尹、南宫四大贵族，更有周王室图书档案馆的官员和学者 D随行者中有周王室图书档案馆的官员和学者，还有召、毛、尹、南宫四大贵族 3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A即使离开了京城，王子朝仍然认为自己才是正统继位的周王的合适人选，多次派使者到各 诸侯国去寻求支持，然而无人理会。 B即使离开了京城，王子朝仍然认
4、为自己才是正统继位的周王，多次派使者到各诸侯国去寻 求支持，然而无人理会。 C即使离开了京城，王子朝仍然认为自己才是周王的合适人选的继位正统，多次派使者到各 诸侯国去寻求继位支持，然而无人理会。 D即使离开了京城，王子朝仍然认为自己才是适合正统的继位的周王人选，多次派使者到各 诸侯国去寻求支持，然而无人理会。 4下图为 711 岁儿童不同认知能力的发展趋势图，请据图回答问题。 (1)请说明创造性思维能力与其他三种能力发展趋势的异同。 答： (2)根据上图信息，对教育者提出合理化的建议。 答： 二、古代文化知识 5下列关于文化知识的解说，不正确的一项是( ) A字，古代男子成人不便直呼其名，故另
5、取一个与本名含义相关的别名，称之为字，如司马 迁字子长，李白字太白，苏轼字子瞻。 B教授是我国古代的学官名称，宋代除宗学、医学、武学等置教授传授学业外，各路的州、 县学均置教授。 C 祠， 是供奉鬼神、 祖先或先贤的庙堂。 “祠” 的左旁 “示” ， 表示向神灵出示呈现的祭品等。 D丐闲是指请求辞官归家，类似的提法还有“乞休”“乞骸骨”等，而“致仕”是指出来做 官。 三、名篇名句默写 6补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜牧在阿房宫赋中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是 “_，_” 。 (2)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中用“_，_” ，描绘 古代英雄叱咤风云、驰骋沙场的英勇
6、形象。 (3)杜甫在春望中用“_，_”写出了消息隔绝久盼音讯 不至时的迫切心情，引人共鸣。 答案精析答案精析 1B 大动干戈：原指发动战争，现多比喻兴师动众或大张声势地做事。同室操戈：一家人 动起刀枪来，比喻内部相斗。根据语境，应选“同室操戈” 。明日黄花 ： 比喻已失去新闻价值 的报道或已失去应时作用的事物。大势已去 ： 有利的局势已经丧失，形容大局已经无法挽回。 根据语境，应选“大势已去” 。无影无踪：没有一点影子、踪迹，形容完全消失或不知去向。 杳无音信：没有一点消息。根据语境，应选“无影无踪” 。无人问津：比喻无人过问，受到冷 落。门可罗雀：大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落
7、。根据语境，应选“无人 问津” 。 2A 四大贵族在当时社会中居主体地位，应先介绍他们，再介绍周王室图书档案馆的官员 和学者，由此可排除 B、D 两项。C 项由括号后的“王子朝及召氏之族、毛伯得、尹氏固、南 宫嚣奉周之典籍以奔楚” ，可知“召、毛、尹、南宫”地位远高于“周王室图书档案馆的官员 和学者” ，故此项表述不当。 3 B A 项 “认为自己才是正统继位的周王的合适人选” 错， 成分赘余， 且句式杂糅。 C 项 “王 子朝仍然认为自己才是周王的合适人选的继位正统” 成分赘余， 应删去 “的继位正统” 。 D 项 “适 合正统的继位”搭配不当，且“王子朝仍然认为自己才是适合正统的继位的周王人选”成分 赘余。 4(1)同：创造性思维能力与其他三种能力在 78 岁期间均呈上升趋势；1011 岁期间均 处于平衡发展状态。异：810 岁期间，创造性思维能力继续呈上升发展趋势，而其他三种 能力的发展则趋于平稳。 (2)根据不同阶段认知能力的发展特点，有针对性地对儿童进行培养。78 岁是儿童多 种认知能力发展的黄金期，应该重视该阶段的教育。要利用好孩子的 710 岁的时间段， 对孩子进行创造能力的培养。 5D D 项“致仕”是指请求辞官归家。 6(1)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 (2)金戈铁马 气吞万里如虎 (3)烽火 连三月 家书抵万金