高中语文名著导读读雾都孤儿有感素材新人教版.pdf

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1、读雾都孤儿有感读雾都孤儿有感 今年暑假我认真阅读了英国著名小说家狄更斯的名著雾都孤儿,感触颇深。 书中讲述了 19 世纪繁荣一时的英国,老百姓生活却十分贫苦。主人公奥利弗。特威斯 特就是其中之一。奥利弗是个孤儿,从小生活在孤儿院里。那里有个规定 : 只要活到 9 岁的 孩子就可以意外的得到两片面包(比平时得到的面包多), 一碗稀饭和一件新衣服, 而很多孩 子却活不过 9 岁就死了, 可怜的奥利弗能活到 9 岁也算是个奇迹了。 在那里满 9 岁的孩子就 相当于成年了,就可以自己干活,挣钱养活自己。 于是奥利弗被送到一家承办丧事的棺材店里当学徒, 那里的每一个人都瞧不起他, 打骂 他,侮辱他,奥利

2、弗再也不能忍受,就只身逃往伦敦。可是不想被骗入贼巢,后来被一位好 心的老绅士救出(最后才知道他是奥利弗父亲年轻时的一个好友), 但很不幸, 他又一次被抓 回贼巢。读到这儿,我的心被奥利弗的悲惨命运紧紧地揪着,他的饥饿、他的喘息、他的恐 惧让我时时牵挂着,我多希望他能早日摆脱困境,获得新生。 天生心地善良的奥利弗不愿与这帮盗贼为伍,他想逃生,想向被盗的人家报信,可是他 太小、太纤弱了,他的命运被凶恶的坏人掌握着,他努力抗争,最后在一些好心人的帮助下 重新获救,并找到了那位曾经救过他的老绅士。在大家的共同努力下,几经周折,夺回了属 于奥利弗的财产,老绅士还认奥利弗做了自己的儿子。终于,奥利弗可以过幸福的生活了。 我真为奥利弗感到高兴,可怜的他获得了父爱,再也不用居无定所了。 书中主人公生活在社会的最底层,面对困难,面对利诱,面对毒打,奥利弗能抵制*, 不堕落,不走向犯罪道路,坚定做人的标准,最后经过大家的共同努力重获新生。我从小说 的开始到结束一直为小奥利弗的命运担心着,紧张着,庆幸着,欢呼着,他的生长历程时刻 牵动着我的心,震撼着我的心。我生活在二十一世纪的新中国,社会安定,父母又为我提供 了良好的学习、生活环境,我要珍惜现在美好时光,向奥利弗学习,克服一切困难,努力学 习科学知识,将来报答父母,报效祖国,做一个社会有用的人才!

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