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1、高中化学教学教案第二节 原子结构与元素的性质 第三课时【学习目标】1.能说出元素电负性的涵义，能应用元素的电负性说明元素的某些性质2.能根据元素的电负性资料，解释元素的“对角线”规则，列举实例予以说明3.能从物质结构决定性质的视角解释一些化学现象，预测物质的有关性质4.进一步认识物质结构与性质之间的关系，提高分析问题和解决问题的能力【学习过程】【课前预习】1. 叫键合电子；我们用电负性描述 。2.电负性的大小可以作为判断元素金属性和非金属性强弱的尺度。的电负性一般小于1.8，的电负性一般大于1.8，而位于非金属三角区边界的“类金属”的电负性则在1.8左右，他们既有 性又有 性。【知识梳理】【复
2、习】1.什么是电离能？它与元素的金属性、非金属性有什么关系？2.同周期元素、同主族元素的电离能变化有什么规律？(3)电负性：【思考与交流】1.什么是电负性？电负性的大小体现了什么性质？阅读教材p20页表同周期元素、同主族元素电负性如何变化规律？如何理解这些规律？根据电负性大小，判断氧的非金属性与氯的非金属性哪个强？ 【科学探究】1.根据数据制作的第三周期元素的电负性变化图，请用类似的方法制作IA、VIIA元素的电负性变化图。2.电负性的周期性变化示例【归纳与总结】1.金属元素越容易失电子，对键合电子的吸引能力越，电负性越小，其金属性越；非金属元素越容易得电子，对键合电子的吸引能力越，电负性越，
3、其非金属性越强；故可以用电负性来度量金属性与非金属性的强弱。周期表从左到右，元素的电负性逐渐变；周期表从上到下，元素的电负性逐渐变。2.同周期元素从左往右，电负性逐渐增，表明金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增。同主族元素从上往下，电负性逐渐减，表明元素的金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强。【思考】对角线规则：某些主族元素与右下方的主族元素的有些性质相似，被称为对角线原则。请查阅电负性表给出相应的解释？3.在元素周期表中，某些主族元素与右下方的主族元素的性质有些相似，被称为“对角线规则”。查阅资料，比较锂和镁在空气中燃烧的产物，铍和铝的氢氧化物的酸碱性以及硼和硅的含氧酸酸性的强弱，说明对角线规则，并用
4、这些元素的电负性解释对角线规则。4.对角线规则【典题解悟】例题1.下列有关电负性的说法中正确的是（ ）A.主族元素的电负性越大，元素原子的第一电离能一定越大。B.在元素周期表中，元素电负性从左到右越来越大C.金属元素电负性一定小于非金属元素电负性。D.在形成化合物时，电负性越小的元素越容易显示正价解析：电负性的变化规律：（1）同一周期，从左到右，元素电负性递增。（2）同一主族，自上而下，元素电负性递减。（3）副族元素的电负性变化趋势和主族类似。主族元素原子的电离能、电负性变化趋势基本相同，但电离能有特例，如电负性：ON，但第一电离能：NO，A错误。B、C选项没有考虑过渡元素的情况。答案：D 例
5、2.能够证明电子在核外是分层排布的事实是（）A、电负性 B、电离能 C、电子亲和能 D、电势能【当堂检测】1.电负性的大小也可以作为判断金属性和非金属性强弱的尺度下列关于电负性的变化规律正确的是（ ） A周期表从左到右，元素的电负性逐渐变大B周期表从上到下，元素的电负性逐渐变大C电负性越大，金属性越强D电负性越小，非金属性越强 2.已知X、Y元素同周期，且电负性XY，下列说法错误的是()A.X与Y形成化合物是，X可以显负价，Y显正价B.第一电离能可能Y小于XC.最高价含氧酸的酸性：X对应的酸性弱于于Y对应的D.气态氢化物的稳定性：HmY小于HmX3.根据对角线规则，下列物质的性质具有相似性的是
6、 （） A.硼和硅 B.铝和铁 C.铍和铝 D.铜和金4. x、y为两种元素的原子，x的阴离子与y的阳离子具有相同的电子层结构，由此可知（ ）Ax的原子半径大于y的原子半径 Bx的电负性大于y的电负性Cx的氧化性大于y的氧化性 Dx的第一电离能大于y的第一电离能 5.元素电负性随原子序数的递增而增强的是 （ ）ANa K Rb BN P AsCO S Cl DSi P Cl6.对Na、Mg、Al的有关性质的叙述正确的是（）A碱性：NaOHMg(OH)2Al(OH)3B第一电离能：NaMgMgAlD还原性：NaMgAl7. X和Y是原子序数大于4的短周期元素，Xm和Yn两种离子的核外电子排布相同，下列说法正确的是（ ）A.X的原子半径比Y小 B.X和Y的核电核数之差为mnC.电负性XY D.第一电离能XY D.第一电离能XY9.下列各元素原子排列中，其电负性减小顺序正确的是（ ）A、KNaLiB、FOSC、AsPND、CNO参考答案:1.A 2.C 3.C 4.BC 5.D 6.D 7.D 8.D 9.B 3