《2019新课标语文艺考生文化课冲刺点金课件：第三部分 专题十 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 .pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019新课标语文艺考生文化课冲刺点金课件：第三部分 专题十 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 .pptx（84页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三部分 正确运用常见的 修辞手法,专题十 语言表达简明、连贯、 得体、准确、鲜明、生动,考试说明,语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为E。 “简明”指语言简要明白,使对方能够明白无误地理解,不产生歧义。“连贯”指语言的表达,要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。“得体”指能够根据交际的语境恰当地使用语言,体现语境和语体的要求。“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。“鲜明”是指感情色彩、事物的形象色彩分明,观点明确不含糊。“生动”是指描绘或表达具体形象可感。,一、真题回放 1.(2017新课标全国卷)下列各句中,表达
2、得体的一句是 ( )(3分) A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。 B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!” C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。 D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。,真题感悟,【解析】 本题考查语言得体。B项,“献丑”,谦辞,用于展示作品或演出时,表示自己技能很差的谦虚说法,不用于“落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉”这个语境。C项,“垂询”,敬语
3、,多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项,“内人”,用于称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。A项“舍弟”,用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”,使用正确。 【答案】 A,【解析】 本题考查补写句子的能力。处,根据横线前“药品可以帮我们预防、治疗疾病”“若使用不当”可以推断出此处填写表示“就有可能对人体(健康)造成伤害”意思的句子;处,根据横线前“逐渐被吸收进血液”“随着时间推移”和横线后“药物浓度高于某一数值”可以推断出此处填写表示“血液中药物浓度越来越高”意思的句子;处,根据横线前“然而”和横线后“超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康”,可以推断出此处填写表示“药物
4、浓度不是越高越好”意思的句子。 【答案】 就有可能对人体造成伤害血液中的药物浓度会渐渐上升药物浓度不是越高越好,2.(2017新课标全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当, 。以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移, 。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而, ,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。,3.(2018新课标全国卷)阅读下面的文字,完成下面小题。 “大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来,这艘船经历
5、了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年,它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言,( )。在这里,重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室应有尽有,分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备,人不用下水就能进行海底勘探。比如,深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上,犹如有了千里眼,海底世界可以一览无余,并可根据需要轻而易举地抓取矿物样品和采集海底水样;深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。 “大洋一号”
6、的远航活动,与郑和下西洋相呼应。600年前,伟大的航海家郑和七下西洋,在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后,“大洋一号”不断进步,再接再厉,在联合国海洋法公约的法律框架下,探索海洋奥秘,开发海洋资源,以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。,【解析】 本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。答题时注意前后文的照应,以及语意的提示。承接前面的主语“人”,应该是动词“走进”或者“进入”, 然后根据后文各种实验室分布,可知这里强调突出的应该是实验室很多,所以答案选 C。 【答案】 C,下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 ( ) A.“大洋一号”的实验室很多,就像迷宫一样 B.
7、“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C.走进“大洋一号”,犹如进入了一座迷宫 D.进入迷宫一样的“大洋一号”,会分辨不出方向,【解析】 本题考查语言表达得体的能力。语言表达要符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。一般来说,庄重场合, 用语要规范雅正,多用书面语。文艺语体有形象性,科学语体有准确性和严密性,政论语体有逻辑性和鼓动性,公文讲究格式化和简明性。所以做本题是注意启事语言的规范雅正,不能用口语。 【答案】 “堵住”改为“堵塞”;“管子”改为“管道”;“换掉”改为“更换”;“打算”改为“计划”;“正遇上”改为“正值”。,4.(201
8、8新课标全国卷)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。(5分) 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。,二、命题特点,1.在新课标全国卷中,语言表达“连贯”多考查语句的排列与衔接,一般以选择题的形式出现;还以“补写句子”的形式考查。语言表达的“简明、得体”则会呈现综合性命题趋势,近年来就出现了与病句考查相结合的命题,在“仿用句式”“变换句式”的题干里出现“语言简明”的要求;“准确、鲜明、生动”的考查多以主观表述题形式出
9、现,体现日常实用的特点,如串台词、写广告词、情境对话等。 2.命题的语言材料则选用贴近现实生活、贴近考生实际的鲜活材料,具有很强的针对性和实用性。如,2018年新课标全国卷的第20题。 3.题目将会更加突出地域特点、地域文化,体现时代特色。 4.今后几年,新课标全国卷将以选用句式、仿用句式、图文转换、语句(词语)修改等题型来考查语言的“简明、得体、准确、鲜明、生动”。如,2014年新课标全国卷的第17题;2018年新课标全国卷的第20题;2018年新课标全国卷的第21题。,考点过关,一、简明 (一)考点剖析 “简明”,就是简要、明白,即用语简洁,表达清晰。首先考虑“简”:句子里不要有表意作用完
10、全相同的成分;能省略的虚词,就尽量省略;可以指代的内容尽量用指代性词语。其次要考虑“明”:句子的意思不要晦涩难懂,让人听不明白;句子的意思要确定,不要有歧义。考查形式一般为辨析和修改病句、拟制广告、压缩语段、段落写作等。 (二)试题类型 1.下面一段文字,有处存在用词不当、语言啰嗦的毛病,请找出并加以修改。 2.,要求观点鲜明,语言简明、得体,不超字。,(三)指点迷津 1.语言要简洁 (1)主要是围绕中心,抓住要点求简洁。 (2)适当地省略或替代求简洁,用的语言要尽可能少,尽量不用可有可无的字词:语句中不要出现表意功能完全相同的成分。可用可不用的词,尽量不用,如:“他年龄不大,头上却早早地谢顶
11、了。”一句去掉“头上”,句子就简明些,因为“谢顶”就是指头顶的头发脱落这一生理现象,显然就是发生在头上的事情。可以用指代性或替代性词语替代的内容,要尽量替代,而不用再重述原来的内容,用代词替代,语言就简洁。,2.语言要明白 指意思要说清楚,不让人产生误解和歧义。语言表达不明确的主要表现是存在歧义。 消除最常见歧义的一般方法:(1)补充语境法。如:“我要热饭”,后面再加一句“不要冷饭”,即可消除歧义。(2)更换词语法。主要用于因多义词的词义不确定或多音字的读音不确定造成的歧义。如:“这个人好说话。”把“好”改成“喜欢”,意思就单一了。(3)调整语序法。如:“两个中学的老师。”除了更换词语,把“个
12、”改为“所”或者“位”之外,还可以调整语序为“中学的两个老师”,也就没有歧义了。(4)明确指代法。如:“当他把奖品发给小谈时,他对他笑了笑。”后面一个分句中的两个“他”,只要明确其中一个就行。(5)标点消除法。如:“中国篮球队击败了阿根廷队获得了冠军。”只要加一个逗号,改为“中国篮球队击败了阿根廷队,获得了冠军”,歧义随之消除。,例如: 校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动。为学习交往经验,将对某老师进行访谈,请设计三个访谈问题。 要求:紧扣访谈目的,问题步步深入;语言表达简明、得体。 【解析】 这是一道开放性的题目,答案不唯一,但一定要注意题干要求,设计的问题一定要与“如何与陌生人交
13、往”这个主题有关,三个问题的关系应该是递进、纵向关系。提问时,第一,要注意问话简明,不能啰唆;第二,要明确访谈的对象是老师,要用敬称“您”;第三,所提的问题要有层次,有条理。 【答案】 示例:在和陌生人的交往中,您印象最深的事是什么?从这些事例中,您总结出了哪些与陌生人交往的技巧?为帮助我们更好地与陌生人交往,您还有哪些建议?,1.根据下面的内容,用简洁的语言(不超过60个字),向中小学生家长提出忠告。 电脑给我们带来高效率,带来海量的信息,带来新的生活方式。然而,随着电脑进入家庭,也引发了一系列的问题。 公安部门指出,电脑痴迷,会引发偷窃、斗殴及高科技犯罪。 心理学家指出,长期使用电脑,会使
14、人孤独、抑郁,影响人际交往。 教育学家指出,长期使用电脑不利于智力素质的正常发展,影响思维品质的发展。 语言学家指出,长期使用电脑不利于掌握汉字形意结合的特点,从而影响孩子智力的早期开发。 一些教师担心,因为电脑对书写的笔画要求不严格,所以电脑普及不利于纠正错别字,还有过于依赖电脑,肯定会影响书写水平。,(三)对点练习 两年经典模拟题练习,【解析】 对象必须是青少年(儿童、孩子、中小学生),要强调“长期”,并对材料中所举出的具体危害加以概括,如“对青少年身心产生负面影响”“引发心理健康问题”“诱发犯罪”等。 【答案】 请家长注意孩子长期使用电脑的负面影响:心理不健康,影响素质发展、智力开发和使
15、用母语能力的提升,痴迷电脑易诱发犯罪。,【解析】 本题考查句式变换和语言表达简明的能力。注意转述的身份是秘书对老总。转述的主要内容是张总的朋友王先生打来电话,老同学刘明相约聚会并商谈业务。 【答案】 张总,昨天您的朋友王先生打电话给您,说是你们的老同学广博广告公司的董事长刘明先生约您偕同夫人与孩子今天晚上六点半到现代广场东边的花园大酒店和他们聚会,并商谈业务问题。,2.3月4日某公司老总张某外出开会,8日,他的朋友老王有事打电话找他。下面是他办公室记录的老王的电话内容。如果你是张某的秘书,请在接到电话的第二天将电话中老王的要求简要转告张某。 电话内容: 老张你好!我是老王。我现在正在南京开会。
16、告诉你,我们的老同学刘明现在是广博广告公司的董事长,他约我们明天去花园大酒店聚会,并要你带上嫂子和孩子。9号晚上六点半,不见不散!花园大酒店就是现代广场东边的那一家。刘明的电话是15771588。吃饭时,我们可以跟他聊聊业务问题。再见!,3.市教育局举行中学生“科技之星”评选,“近三年间获市级以上科技创新或理科学科竞赛二等奖以上,年龄在18周岁以内的高中学生”可以参加竞选。经过层层筛选,洪浩同学符合入选条件,其成绩将在主流媒体和校园公示。请你根据下表内容,替主办方写一段有关洪浩同学的成绩介绍,要求:内容概括准确、简明、得体,不超过60个字。,【解析】 围绕题干要求“近三年间获市级以上科技创新或
17、理科学科竞赛二等奖以上,年龄在18周岁以内的高中学生”答题。 【答案】 洪浩,男,1996年12月出生,汕头市励志实验学校学生。高中期间,科技创新成绩优秀,获省数学竞赛、科技创新一、二等奖各一次,获市一等奖一次。,二、连贯 (一)考点剖析 “连贯”是指语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然,合乎语境。“连贯”备受高考命题者的青睐,考查形式包括排列句序(要求将一组打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列)、复位填空(要求将语段中抽出的句子放到合适的位置)、填补或续写(要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置上填入合适的词语或在后面续写恰当的句子)等。 (二)试
18、题类型 1.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是。 2.在下面一段文字的空白处填写恰当的词语,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是。 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过个字。,(三)指点迷津 1.语意连贯要“五看”: (1)看陈述对象,考虑话题的一致性。 统一的话题是保持语言连贯性的首要条件。一般来说,同一主旨的话题,陈述对象是明确集中的,围绕同一陈述对象所展开的话题,前后衔接紧凑,思维顺势而下;转换了陈述对象,话题的一
19、致性因素就遭到破坏,语句也就变得不连贯。 (2)看语气语脉,考虑语意的粘连性。 语言运用的连贯问题,实际上是语气相承、语流通畅的问题。大凡表达效果好的句子、句群,不仅上下文衔接连贯,逻辑关系严密,读起来也绝不会聱牙。因此,语气语流的相承、音节的和谐也是语言连贯的一个重要方面。,(3)看前后句式,考虑结构的一致性。 一组在统一话题下的句子,对多种事物或一个事物的多个方面进行叙述时,它们各自的内部语法结构往往有组合上的一致性。也就是说,在备选句中,结构上与前后句结构相同的句子,往往是能保持连贯的句子。 (4)看词语照应,考虑语脉的相承性。 语脉的前后相承,必定有显性或隐性的词语与之相呼应。前面或后
20、面出现了某一词语,再寻找相对应的词语,我们就会发现它们的内在联系,然后确定其先后顺序,使其语脉的链条相承衔接。 (5)看逻辑顺序,考虑思维的走向。 思维的逻辑性,在语言连贯中的体现一般是时间先后、空间方位、深浅大小、意识行为等。任何一种逻辑思维角度,其外显语句所显示的语意都不可能出现较大的裂痕或较大的阻隔,思维走向呈现主干型或流线型,而不是枝干型或断流型。,例如: 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( ) 当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。 , 。 , , , ,能启发我们发现身边的奇景和诗意。 因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主
21、题 展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点 彰显出艺术独具的神奇力量 作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广 而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事,A. B. C. D.,【解析】 做这类题,既要“瞻前”,又要“顾后”。根据前面的语境,我们可看出应先介绍展出作品的基本情况,因此与前面衔接最为合适;根据第二个空后的句号,我们可得知第三个空应该有主语,最为合适;然后再具体阐释这种“风格”,与前面衔接;放在最后是对这种“风格”的评价。 【答案】 C,2.“语句复位”解题方法 (1)保持陈述对象的
22、一致,话题的统一。所谓话题统一,是指组成段落的句子之间,或者组成复句的分句之间,围绕着一个中心,集中地表现一个事实、场景或思想观点,无关的话不掺杂在一起。例如: 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( ) 近日,为迎接“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”阅兵,天安门广场搭建起的临时观礼台已逐渐露出“真容”。广场中心花坛以“长城”为主题,位于英雄纪念碑的北侧,东西各一组。据悉,这是继2008年奥运会后,天安门广场再次使用植物花卉,搭建自然山水花坛。 ,搭建出祖国的壮丽山水画卷。,A.雄伟巍峨的长城为花坛的主景,配以挺拔的造型油松,采用丰富多彩的植物花卉及白鸽、年号、景
23、石等素材 B.花坛以雄伟巍峨的长城为主景,采用丰富多彩的植物花卉及白鸽、年号、景石等素材,配以挺拔的造型油松 C.雄伟巍峨的长城为花坛的主景,采用丰富多彩的植物花卉及白鸽、年号、景石等素材,配以挺拔的造型油松 D.花坛以雄伟巍峨的长城为主景,配以挺拔的 造型油松,采用丰富多彩的植物花卉及白鸽、年号、景石等素材,【解析】 本题在初步感知大体内容的基础上,根据陈述对象一致性来判断。从描写对象看,“花坛”是陈述对象,故排除A、C两项;再注意从主到次的描写顺序,排除B项。 【答案】 D,(2)符合或时间或空间或逻辑等关系。无论叙事、状物还是说理,在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。语段
24、中句子的排序要符合时间顺序、空间顺序、事物发展先后顺序、认识规律(由表及里、由浅入深、由感性到理性、由现象到本质)、主次轻重顺序等等。例如: 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( ) 他在五柳先生传一文中写道:“读好书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”我们往往只抓住他说的前一句话,而丢了后一句话。因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦呢?他说的前后两句话 。 A.意思非常清楚,紧紧相连,交互阐明 B.交互阐明,紧紧相连,意思非常清楚 C.紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚 D.意思非常清楚,交互阐明,紧紧相连,【解析】 本题解题方法是根据事物的事理逻辑判定选项。本段话是说陶渊
25、明的“前后两句话”怎么样。按事理逻辑,先“紧紧相连”,再“互相阐明”,再“意思清楚”,故选C。 【答案】 C,(3)保持叙述角度一致、词语照应(呼应)。语句要前后照应,包括答句与问句的照应、上下句词语的照应、前后句式的照应。例如: 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( ) “木桶理论、短板效应”的意思是:一个由很多块木板箍成的木桶,尽管绝大多数木板都很长,但并不能多盛水;而有一块木板很短的话,它的最大盛水量就只能达到最短的木板的上沿。著名教授陈鹏把制约游泳成绩的几个因素比作木板, 。 A.只有几个因素都突出,才能迅速提高运动员的整体成绩 B.如果一个因素欠缺,那将影响运动员的整体成
26、绩 C.如果一个因素很突出,并不能迅速提高运动员的整体成绩 D.如果几个因素都欠缺,必将影响运动员的整体成绩,【解析】 本题应看选项和题干的叙述角度是否一致。这段话的叙述角度是说某一点欠缺对整体的影响,只要一个因素(一块木板)欠缺,就影响整体成绩(盛水量只能到最短),其余木板有多长也无效。A、C项讲“突出”,不合语意;D项“几个因素”,不合语意。只有B项讲“如果一个因素欠缺”将会影响“整体成绩”,和题干的叙述角度完全一致,故选B。 【答案】 B,(4)保持情境(语境)统一、音节和谐。语段中表示并列关系的语句或短语,在字数、句式、平仄、押韵等方面力求和谐一致,以收到音韵和谐的表达效果。对音节数错
27、落不同的短语的排序,需要将音节数少的短语排在前,音节数多的短语排在后,这样就保证了句子由短而长的自然顺序,语句就显得连贯了。例如: 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( ) 下午,太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾。这使得三峡的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空, 。 A.长江后浪催前浪,轰轰烈烈地流向远方 B.长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪 C.长江像一条五彩的带子在夕阳里悠悠飘荡,变得如此驯良 D.长江像一条银鳞巨蟒,翻腾着,呼啸而去,【解析】 前面描写的青色黄昏三峡中的长江是平静的
28、,只有江心一线是发亮的,其余全被两岸峭壁的倒影所占。A、D两项声势浩大,气势磅礴,显然不符。C项色彩太绚丽,与上文“青色”的黄昏不一致,只有B项的情境才与上文的情调一致,且行文上前后照应。 【答案】 B,(5)或短语类型或语气或句式的一致性。根据其上句或下句的提示,利用结构上的对称性,来选择所填的语句。例如: 填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 ( ) 几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封建迷信等等,使文化典籍丧失无数,唯独文学名著大多无恙,至今依然生气如故, 。 A.细心分析,似乎它们始终是在民间流传,已成为普通人民宝贵的精神食粮 B.究其缘由,是因为它们始终是在民间流传,已成
29、为普通人民宝贵的精神食粮 C.恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮,始终在民间流传 D.究其原因,是它们早已成为普通人民的精神食粮,所以始终在民间流传,【解析】 从上文“唯独”“至今依然生气如故”等表述的肯定语气来看,宜保持语气的一致性,也用肯定语气的表述,A、C两项中“似乎”“恐怕”不妥当。“生气如故”的原因,从根本上说,应该是“已成为精神食粮”而不是“在民间流传”,所以选B项。 【答案】 B,3.补写句子“三步走” (1)根据上下文语意推断空缺处的语意。认真阅读原文,从已有的句子的意思,推知空缺处语句的意思。例如: 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内
30、容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。 讨论是辨明是非获取知识的重要方法, ,也不是那么简单的。做一次有价值的讨论, ,这不仅是指尊重参与讨论的人,更是指尊重讨论本身。 ,讨论的意义也就不存在了。,【解析】 答题时首先要整体把握文意,是关于“尊重”在讨论中的重要意义。由“重要方法”“也不是那么简单”可知处应有转折,并且要提及“成功完成”;由“不仅是更是”可知处应填“先要学会尊重”;由“也就不存在”可知处应为假设。 【答案】 但要成功完成一次讨论 先要学会尊重 如果没有尊重,(2)根据推断出的意思造句。凡是空出的地方,一定与上下文在内容上有紧密的联系,在语言上互相照应。注意以下三个位置:开头的空
31、处。或是引出下文;或是与下文在内容上形成“总分”关系。中间的空处。一般是承上启下。结尾的空处。或是总结上文,与上文在内容上形成“分总”关系;或是从上文推出的结论。例如: 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。 蟋蟀是一种古老的的昆虫,至少已有1.4亿年的历史,因为雄性蟋蟀能发出“蛐蛐”的声音, 。蟋蟀大多长着黑褐色的外壳、粗壮的后腿、比身体还要长的细丝状触角。白天,它们一般躲藏在洞穴中,夜晚才出来活动。 ,所以经常被人们抓来进行斗蛐蛐儿比赛。但是,蟋蟀喜欢吃植物的根、茎、叶、种子和果实, 。,【答案】 所以人们也叫它们蛐蛐儿 蟋蟀们
32、很好斗 对农作物有一定的危害性,(3)补写完句子,通读整个语段,检验所补句子是否使整段文字语意完整,前后连贯,逻辑严密。例如: 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 施肥必须考虑土壤,这是因为:第一,只有在土壤对某一养分供应不足时, ,并不需要把所有的必需元素施入土壤,因为大多数营养元素, 。第二,肥料施入土壤后会发生一系列变化,会在不同程度上影响肥料效果, ,也就谈不上真正的合理施肥。 某考生拟出答案:才需要施肥 植物都不需要 不考虑土壤 这个答案是否正确?必须通读整个语段,从上下文的关系判断其是否使整段文字语意完整,前后连贯,
33、逻辑严密。 根据前面的“施肥必须考虑土壤”可知填“才需要施肥”;根据前面“不需要把所有的必需元素施入土壤”可知为“土壤已能充分供应”,是对全句的总结,还是阐释土壤和施肥的关系,根据后面“也就谈不上真正的合理施肥”,可知应填“不考虑土壤”。因此,该考生的答案不准确,应改为“土壤已能充分供应”之类的内容。,(四)对点练习 两年经典模拟题练习 1.(2017河北省保定市上学期摸底考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 火, ;更重要的是,它使人类逐步远离并最后抛弃了野蛮和愚昧,走进了文明与智慧的圣域。那一簇簇、一点点跳动着的小小的火苗
34、, :夜行的人看见前面闪烁的一点火光,会忘却漆黑和恐怖;茫茫大海中的船只看到导航灯那么一丁点儿火光,会风帆高举,快速行驶;在荒漠里, ,会照亮多少双熠熠闪亮的瞳仁,飞扬起多少欢快的笑声! _ _ _,【解析】 处所在的句子是总述,分别从现实层面和精神层面概述火对人类发展的作用,那么对应下文的“夜行的人看见前面闪烁的一点火光,会忘却漆黑和恐怖”,可推断出此处应填“火”的表层含意,如“使人类挣脱了凄凄严寒”“使人类走出了漫漫长夜”。处后面是冒号,意味着此处应填写领起下文的内容,下文写的是“火”给人类带来的种种好处,强调的是“火”的作用,据此可推断出此处应填“竟能产生巨大的作用”之类的内容;处所在的
35、句子与上文构成排比,对应上文夜行的人“看见前面闪烁的一点火光”,茫茫大海中的船只“看到导航灯那么一丁点儿火光”,可知此处应填可以在荒漠里看到的“火”,如“燃起一堆篝火”。 【答案】 使人类挣脱了凄凄严寒(使人类走出了漫漫长夜) 竟能产生巨大的作用(带来多少力量和快乐) 燃起一堆篝火,2.(2017河南省安阳市二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 生活质量,物质是要摆在第一位的,但不是唯一起决定作用的因素。 ,一个腰缠亿万的富翁,一个工薪阶层的成员,谁晚上睡觉更香甜呢?说不定是后者而不是前者,毕竟,后者没有那么多值得焦虑的事情
36、,拿钱能买到的快乐,绝对不是真正的快乐。这种快乐,一旦失去之后,那空虚和苦涩,更不是味。 天天鱼翅、顿顿海参,终有吃腻的一天,只有去寻找那种基本与人无争无碍的享受,去体味那既物质、更精神的享受,去创造那种能够品尝得出来的、从心灵到感官的享受, 。 _ _ _,【解析】 首先应浏览语段,把握主要内容,然后要注意上下文的衔接和前后的照应,处结合后面的关于“富翁”“工薪阶层”的分析可知,财富多少与生活质量高低不成正比;处结合“终有吃腻的一天”,可知物质享受是有止境的;处结合“精神”“心灵”等方面分析,再结合前面“只有”,构成条件关系,所以应填“才能使生活高品位、高质量”之类的内容。 【答案】 财富多
37、少与生活质量高低不成正比 物质享受是有止境的 才能使生活高品位、高质量,3.(2017河南省郑州一中模拟题)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是 ( ) 一线城市逐步收紧城市人口扩张的趋势,又存在生活成本高、居住压力大、环境污染和交通拥堵等问题,而二三线城市正在迅猛发展,所以 。 A.“北上广深”对90后大学毕业生的吸引力正在逐步减弱,二三线城市正逐渐成为大学生就业的重心 B.二三线城市正逐渐成为90后大学毕业生就业的重心,“北上广深”对大学生的吸引力正在逐步减弱 C.90后大学毕业生对“北上广深”的青睐正在逐步减弱,选择二三线城市就业的越来越多 D.90后大学毕业生选择二三线城市就业
38、的越来越多,对“北上广深”的青睐正在逐步减弱,【解析】 注意和上文逻辑关系的对应,注意话题的一致性。本题前面先说的是一线大城市,后说的是二三线城市,所以后面应该是和上文逻辑关系相对应的,排除B、D;文段的主语是城市,所以选项中的主语也应该是城市,所以选A。 【答案】 A,4.(2017东北三省三校第二次联考)填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 ( ) 古时候,中国的眼镜是一个椭圆形的透镜。透镜是用岩石晶体、玫瑰色石英、黄色的玉石和紫晶等材料制成的。那时,人们把佩戴眼镜看作是一种尊严的象征。因为制作镜框的玳瑁被认为是一种神圣和珍贵的动物,而透镜的制作材料又出自各种名贵的宝石,所以,
39、 。正因为人们很少注意眼镜的实用性,所以眼镜在古代市井百姓之中并不流行。 A.为了增强视力,同时显示尊贵,人们才偶尔佩戴眼镜。 B.为了显示尊贵,同时为了增强视力,人们才常常佩戴眼镜。 C.人们偶尔佩戴眼镜,既是为了增强视力,又是为了显示尊贵。 D.人们佩戴眼镜,常常不是为了增强视力,而是为了显示尊贵。,【解析】 结合“人们很少注意眼镜的实用性”“人们把佩戴眼镜看作是一种尊严的象征”可知,人们佩戴眼镜不是为了增强视力,而是为了显示尊贵。“眼镜在古代市井百姓之中并不流行”,结合语境,应该是“偶尔”佩戴。综合以上内容,D项合适。 【答案】 D,5.(2017陕西省咸阳市二模)填入下面一段文字横线处
40、的语句,最恰当的一句是 ( ) 人们为什么重视邻里关系呢?因为它不仅满足了日常生活之需,而且守望相助,危难时还可以相互保卫,这是客观的实际利益需要,也受到了基层政治和相关法律的保障。搞好邻里关系, 。良好的邻里关系还使人体验到了由我们同住在一起的亲近感所产生的人生意义感和幸福感。 A.不仅基于互利互助的实用功能,而且邻里和睦,会让人有精神家园之感,继而才会有归属感和认同感。 B.不仅让人有归属感和认同感,而且邻里和睦,基于互利互助的实用功能,继而才会有精神家园之感。 C.不仅会让人有精神家园之感,而且邻里和睦,基于互利互助的实用功能,继而让人有归属感和认同感。 D.不仅基于互利互助的实用功能,
41、而且邻里和睦,会让人有归属感和认同感,继而才会有精神家园之感。,【解析】 根据逻辑关系,应先是“实用功能”以承上句的“客观实际利益”,然后是“归宿感和认同感”,最后是“精神家园之感”,以与下文家园的“精神意义”吻合。 【答案】 D,6.(2018黑龙江省校级联考题)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( ) 在当下,行走也不失为一种治疗诸多“现代病”的途径。作为与行走者完全不同的人群,“宅男”“宅女”既是信息时代的产物, 。在长时间面对屋内沉重压抑的白墙和单调乏味的摆设之后,行走显然有助于排遣精神的忧郁。此时,行走不再是一项单纯的运动,而是已经转化成为一种改善人类生存形态的方式。 A
42、.更是这一时代不健全的生活方式的折射,而行走无疑可以成为一剂良药 B.同时折射出这一时代生活方式的不健全,而行走的生活方式可以弥补其缺憾 C.也是这一时代不健全的生活方式的折射,而行走无疑可以成为一种对治之策 D.也折射了这一时代不健全的生活方式,而行走才是一种健全的生活方式,【解析】 A项,递进关系不当;B项,“弥补其缺憾”不准确;D项,后半句“行走才是一种健全的生活方式”说法绝对且与后文衔接不好。 【答案】 C,7.(2018河北省衡水中学模拟题)请根据下面一段话的中心意思,在下面一段文字横线处续写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,表达生动。要求:与上文构成排比句,每处不超过4
43、0个字。 戏剧,演说着万千故事,铺展开人类的梦想。那里,春风吹开少女的心事;那里,热血激荡人生的豪迈。铡美案,包公的一句“开铡”,斩断的是高高在上的权势; ; 。 _ _,【解析】 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。本语段的中心句是“戏剧,演说着万千故事,铺展开人类的梦想。”解答此题时,要注意文段中横线处的上下文语境。第一空要根据前面一句“春风吹开少女的心事”来举例,比如罗密欧与朱丽叶,朱丽叶的轻轻呼唤,呼唤的是青葱的爱情。第二空要据前面说的“热血激荡人生的豪迈”来举例,比如花木兰就展现了巾帼不让须眉的英气。 【答案】 示例一:花为媒,张五可的几句“报花名”,报出的是对
44、美好生活的热爱;花木兰,花木兰对从军同伴的一番反驳,道出的是巾帼不让须眉的英气。 示例二:罗密欧与朱丽叶,朱丽叶的轻轻呼唤,呼唤的是青葱的爱情;哈姆莱特,哈姆莱特的大段独白,揭开的是人类命运的挣扎。,8.(2018江西省南昌市三模)把下列句子组成语意连贯的语段,顺序最恰当的一项是 ( ) 意象是形成意境的材料,意境是意象组合之后的升华。 这恐怕是每一个善于读诗,可以与之谈诗的人都会有的体验。 境与象的关系,全面而确切的表述应该是:境生于象而超乎象。 意象好比细微的水珠,意境则是漂浮于天上的云。 那飘忽的,变幻的、色彩斑斓的、千姿百态的云,它的魅力恰如诗的意境。 云是由水珠凝集而成的,但水珠一旦
45、凝集为云,则有了云的千姿百态。 A. B. C. D.,【解析】 本题考查语句连贯的能力。题中句是全段的话题,包含了“意境”与“意象”两个方面,且揭示了二者之间的关系。句紧承句,前半句是对“境生于象”的说明,后半句是对“超乎象”的说明。句中承句中的“意象是材料”与“意境是升华”用比喻使之形象化。句承句的比喻,句承句的“千姿百态”,两句同时回应句揭示两者关系。句是对前文的总结,“这”指代前面的内容。 【答案】 D,9.(2018广东省佛山市二模)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( ) 好的文章既要有真挚的情感,又要有知性的理智, , 。 ,然而过度泛滥的抒情则会使得作品流于
46、个人感情的宣泄。 , 。 ,它不将过多的自我情绪通过叙述强加给读者,而是在细腻的叙述、细节的刻画之中自然而然地流露出真性情,如此才能使读者与作家真正产生情感的共鸣。 矫情、伪情常常充斥字里行间 理智借助情感表现 尽管在文学作品中情感往往是最易打动读者的因素之一 情感受理智克制 从而最终损害文章的真实性 而恰到好处的抒情则显示出文章雍容典雅的规矩 A. B. C. D.,【解析】 此题考查语句连贯的能力。该段落由四句话构成,段落开头提出好文章应该具备的两大要素:真挚的情感、知性的理智,并与横线一和横线二构成一句话。因为开头“情感”在前,“理智”在后,所以第一条横线应该填写“情感受理智克制”,第二
47、条横线填写“理智借助情感表现”。第三条横线与“然而过度泛滥的抒情”构成完整的句子,根据“然而”这个表示转折的关联词语,可以确定第三条横线应该填写“尽管在文学作品中情感往往是最易打动读者的因素之一”。第四条和第五条横线是对第三条横线所在句子“过度泛滥的抒情”的危害做进一步阐释,所以应该分别填写“矫情、伪情常常充斥字里行间”“从而最终损害文章的真实性”。第六条横线与段落最后内容构成句子,内容中“自然而然”“流露出真性情”指向横线上应该填写“而恰到好处的抒情则显示出文章雍容典雅的规矩”。“而”与上句“过度泛滥的抒情”形成对比。 【答案】 B,三、得体 (一)考点剖析 “得体”,就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。语言得体的“体”,包括语体(口语体和书面语)、事体(对象、场合、目的等)、人物(尊卑、长幼、职业等),重点是分清书面语(文学类语体色彩、实用文体类语体色彩)和口语类语体色彩。正确应用时须注重日常交际中的谦辞敬辞,还要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体题型考查包括情境对话(包括对话、开场白、串词、观众提问、发言等