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1、师范生个人实践总结以下是范文的简介,他总结了师范生的个人实践,希望能对大家有所帮助。从9月15日起,我开始在xx中学实习三个月。教育实践可以检验我们所学的东西,加强理论与实践的结合,使我们更加熟悉教师的工作,增强我们的综合能力,这对我们的师范生来说是非常重要的。实习开始前,指导老师要求我们做好知识准备和心理准备,特别要注意角色的转变,每个人都应该按照老师的言行标准去问自己。一.实践的目的实习对我这个即将毕业的普通学生来说是必要的。它不仅为我们提供了一个展示教学技能的机会,也为我们提供了一个测试学习成绩的舞台。这不仅是学校安排的教学任务,也是了解学生学习情况、熟悉教学方法和策略以及各种教学环节的
2、机会,也是理论联系实际的机会。因此,我认真研究了教材,总结了学生的学习情况,及时准确地处理了学生在教学过程中的提问和疑问,恰当地处理了教学中的师生关系。实习持续了一个多月,很快就过去了。通过实习,我充实了自己,学会了如何教学,如何处理师生关系,学到了许多我从未接触过的东西,并在实习中很快将理论与实践结合起来。经过这段实习,我感受到了新一代教师的沉重负担和教师的艰辛。实习期间,我比较了我的高中生活,感受到了我们和现在学生的不同。当前学生的理解能力、信息接收能力和对新事物的认知能力远远超越了我们的时代,这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识内涵。实习期间,我熟练掌握了教学技巧
3、。不仅如此,我还学会了如何处理与学生的关系。二、实践内容(a)见习讲座9月19日,我开始在高中二班实习。葛先生上的第一课是化学反应速率的测定。葛先生以实验方法为主要方法,引导学生自主学习,让学生通过实验得出结论。学生们反应积极。我听的第二课是影响化学反映的速率因素,是高二二二班的葛先生教的。教学方法与前一节基本相同。在见习期间,我认真记录了导师教学的各个环节,体验了导师的教学方法,了解了学生的学习情况和学生掌握新知识的效率,课后认真总结了导师的教学经验和方法,给出了有针对性的评价,纠正了我在评价过程中可能出现的教学问题,学习了导师优秀的教学方法和应对教学过程中突发事件的对策。实习期间,我不仅学
4、会了如何把自己的知识传授给学生,还学会了如何处理师生关系。更重要的是,在实习期间,我意识到了“道德修养”的真正含义。俗话说,“谁造人,谁就必须先造人。”(二)备课在认真分析学生学习情况的基础上,我仔细研究了教材,耐心地分析了学生的个人情况,查阅了补充教材,仔细设计了详细的教学思路,并编制了教学计划。在每个教学理念的设计中,充分体现了以学生为主体的教学理念,充分调动了学生的学习积极性,达到了循序渐进的教学目的。在备课之初,我遇到了各种问题,如各种教学环节的脱节和教学时间安排不当。然而,在葛先生耐心的指导下,我在尽可能短的时间内纠正了备课和见习中的问题。(三)专业技能教学2020年9月,在听了陈先
5、生两个班五个小时的教学后,我开始了我的第一次实习。讲课前,我引导学生复习了葛先生以前的解释,然后开始了我的新课。第一堂课的教学很快就结束了,教学过程中出现了许多问题。问题如下:1、教学速度稍快,偶尔会出现方言声音;2.当我第一次登上讲台时,我有点紧张,但我能够很快调整自己的思维去教书。3.过于相信学生在教学中的自我控制,忽视师生互动中的“浑水摸鱼”现象;4.所有教学环节连接基本合理,相应的教学工作可以在预定时间内基本完成。在教学中,我采用的教学方法是教学方法和实验方法,以实现师生之间的互动学习,使学生在互动过程中能更好、更熟练地掌握学习方法和技能,同时学生能在探究性学习中巩固相关知识点,从而达
6、到运用所学知识的目的。(四)班主任工作实践在为期一个多月的实习期间,我在高二(10)班担任班主任,具体如下:1、检查晨练出勤率;2.每天早上常规课前15分钟做一次健康检查。3、组织班委开展班级活动,组织学生开展日常学习;4.每周一组织班会;5、处理班级突发事件。班主任实习期间,各班委积极组织班级活动,协助我管理班级,确保班级秩序稳定发展,班级和谐,学生和谐。在学生们的合作下,我所在的班级有着和谐的学风。(5)教学讨论在业余时间,我经常与化学教研室的教师讨论当前的教育改革,并向实习学校的老教师和骨干教师咨询教学经验和体会。内容如下:1.与化学教研室教师探讨中学化学教材改革;2.与指导教师讨论学生
7、的学习情况和教学中的各种问题;3.与化学组骨干教师崔石天讨论90后学生的各种问题,以及如何引导学生纠正教师的各种弊端。4.与实习学校的主任王老师讨论实习学校目前存在的问题。经过与优秀教师和多年教学的老教师的讨论,我对当前的教育环境和教师的地位有了更清楚的了解。在大多数地区,教育设施落后,教育硬件跟不上,教育方法相对落后,教师不均衡,教育资源运用不合理等。三、实践效果及评价在实践过程中,由于优秀的专业知识和教学技能,实习学校教师耐心的指导,以及他们对学习情况的认真分析和教学理念的设计,每一次教学都能按时、按质完成,得到实习学校学生、教师和相关领导的认可和表扬。在我自己的努力、学生的合作、指导老师
8、的指导和实习学校的支持下,我于10月26日圆满结束了实习。这是我教学生涯的开始,也是我测试所学知识的舞台。虽然实习已经结束,并得到了学生、老师和实习学校的认可和表扬,但我认为实习过程中仍然存在很多问题,在教学阶段表现不好。有鉴于此,我必须在以后的学习中更加努力地改正我的不足。四、实习经历我还记得,在实习的快乐中,钟声已经响了很久,为期一个月的实习很快就结束了。我没有时间和实习学生说再见。在这个月里,我有信心,骄傲,骄傲,哭泣和欢笑.在实习期间,我真正意识到了当老师的困难和当老师的生活,其次,我也意识到了如何成为一名合格的学生。实习期间,我有过抱怨、反感和不满,但我真的尝到了开始当老师的快乐和兴奋。作为一名教师,一个人不仅要有良好的知识,还要有良好的道德修养和高尚的情操。作为一名学生,除了老师传授的知识之外,还必须学会做人的原则!虽然实习时间很短,但它给我们留下了很多记忆,也让我们了解和学习了很多。实习期间,我不仅强化了我的时间观念和纪律,还磨练了我的耐心、爱心和毅力。我也增强了成为一名合格教师的信心。虽然实习中的种种问题已经证明,我与一个合格优秀的老师还有很长的路要走,但我相信“如果你愿意不辜负你的期望,如果你超过3000两盔甲,你就可以吞下吴”。通过你不断的总结、探索和努力,你最终会成为一名合格的优秀教师!以上是范文的介绍,他总结了师范生的个人实践,希望能对你有所帮助!