《2019年高中语文单元序列写作二发现幸福学习纵向展开议论讲义新人教必修.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高中语文单元序列写作二发现幸福学习纵向展开议论讲义新人教必修.pdf（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、发发现现幸幸福福 学学习习纵纵向向展展开开议议论论 提醒幸福 毕淑敏 人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难 的从容，我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太 多注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福。 引出话题， 指出人 们注重警觉苦难， 但忽 视提醒幸福。 独句成段， 点明文 章中心论点。 请从此注意提醒幸福！ 幸福也需要提醒吗？ 提醒小心跌倒提醒注意路滑提醒不要受 骗提醒荣辱不惊先哲们提醒了我们一万零一次，却 不提醒我们幸福。 也许他们认为幸福不提醒也是跑不了的。也许他们以为 好的东西你自会珍惜，犯不上谆谆告诫。也许他们太崇尚血 与火，觉得幸福无足挂齿。他们总是站在危崖上，指点我们
2、 逃离未来的苦难。 列举先哲们提醒 我们各种情况， 唯独不 提醒幸福， 并指出其原 因。 但避去苦难之后的时间是什么？ 那就是幸福！ 享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提 醒。人可以自然而然地学会感官的享受，人却无法天生地掌 握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟， 时而相傍相依，时而南辕北辙。 幸福是一种心灵的震颤。它像会倾听音乐的耳朵一样， 需要不断地训练。 简而言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并 不像我们想象的那样少。人们常常只是在幸福的金马车已经 驶过去很远时，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过她。 人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清 香的时
3、刻，那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后，不知在忙 着什么。 纵向分论点一：幸 福因司空见惯而容易 被忽略、被错过。 世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有 预报地震的。没有人预报幸福。其实幸福和世界万物一样， 有它的征兆。 幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不 要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你 也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。你需要 静静地以平和之心，体验幸福的真谛。 幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在很高 的天际闪烁红色的光芒。它披着本色外衣，亲切温暖地包裹 起我们。 写出了幸福的本 质特点“本色”“亲切 温暖” 。 幸福不喜欢
4、喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相 濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次 粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条这都是千金难买的幸 福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠 夺目。 幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、 友情、成功、团圆它们都酷似幸福，但它们并不等同于 幸福。幸福有时会很短暂，不像苦难似地笼罩天空。如果把 人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能 只是一块小小的矿石。但指针一定要向幸福这一侧倾，因为 它有生命的黄金。 纵向分论点二：幸 福的征兆。 以上四段分 别从幸福是朦胧的、 幸 福是朴素的、 幸福不喜 欢喧嚣浮华、 幸福乔装
5、打扮而来等方面阐述。 我们要提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地 享受每一分钟。据科学家研究，有意注意的结果比无意注意 要好得多。 纵向分论点三： 要提高对于幸福的警 惕，抓住幸福，享受 幸福。 当春天来临的时候，我们要对自己说，这是春天啦！心 里就会泛起茸茸的绿意。 幸福的时候，我们要对自己说，请记住这一刻！幸福就 会长久地伴随我们。那我们岂不是拥有了更多的幸福！(有 删节) 再次点明中心， “幸福的时候，我们 要对自己说，请记住 这一刻” ，即提醒幸 福，回扣话题，收束 全文。 本文采用纵向深入的论证方法，对“幸福”做了独到的阐释。文章的中心论点是幸福需 要提醒。接着，大致从三个方面
6、展开论述 ： (一)幸福容易错过 ； (二)幸福来临时的征兆 ； (三) 有意注意的结果比无意要好得多，抓住幸福，要充分享受。三个方面之间有层层深入、逐层 推进的关系。 一、纵向层进式议论文结构模式 规范模式一 中心论点分论点一(浅、最简单)分论点二(深、简单)分论点三(更深、复杂)总 结 规范模式二 围绕中心论点：提出问题(是什么)分析问题(为什么)解决问题(怎么办) 规范模式三 摆现象析危害挖根源指办法 二、纵向层进式议论文分论点的提炼与表述 一篇议论文为了阐述总论点，要列出几个分论点，每个分论点扩展为一个部分，各个分 论点之间、各个部分之间，应有内在联系。每个分论点又分为几个小论点，每个
7、小论点又扩 展为一段，各个小论点之间、各个段之间，也应有内在联系。这样，全篇议论的纵向逻辑联 系便体现出来了，并且相应地形成了议论文的完整体系和严谨结构。 (一)分论点的提炼方法 种类内涵示例 分解法 将中心论点进行分解， 分成几个分论点，这些分论 点之间的关系是由浅入深、 由简单到复杂。层间可用诸 如“不仅而 且”“况且”等关 联词语过渡，同时又以此反 映层次间递进的关系。 题目：严于解剖自己 (1)要不断进步，必须无情地“解剖自己” 。 (2)论述如何才能“解剖”好自己： 对自己要有自知之明。(这是“解剖”好 自己的前提。 不了解 “病” 在哪里， 就无从下刀) 光有自知之明还不够，还要勇
8、于自我批 评。(这是“解剖”好自己的途径。不开刀，就 无从去“病”) 自我批评的勇气来源于对真理追求的崇 高信念。(这是“解剖”好自己的关键。不掌握 开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去 “病”)。 问答法 对照“提出问题，分析 问题，解决问题”的思路， 安排论证结构，即围绕中心 题目：要钻牛角尖 (1)什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪 怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。 论点回答三个问题：是什 么；为什么；怎么办。 (是什么) (2)搞学问“钻牛角尖”才会有所成就；搞 科技“钻牛角尖”才有发明创造。(为什么) (3)“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲 而不舍的精神，要掌握科学的方法
9、。(怎么办) (4)发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多 造就人才。(会怎样) 分析法 针对某些不好的现象， 分析其危害，挖掘其根源， 指出解决问题的办法。即 “摆现象析危害挖根 源指办法”的模式。 题目：给爱一点空间 (1)母亲给新婚女儿的赠言，“巨型婴儿” 的悲剧故事。(摆现象) (2)父母对孩子溺爱，却毁了孩子本该灿烂 美好的一生。(析危害) (3)深爱着孩子的父母， 要给孩子一个空间、 一次机会，让他们自由地穿越风雨，展翅九天。 (挖根源) (4)爱需要空间和自由。(指办法) (二)写纵向层进式议论文注意的问题 1角度要固定。横向议论是围绕一个中心，发散开去 ； 纵向议论则是从一个起点出
10、发， 直线延伸，一贯到底。 2结构递进。在纵向延伸过程中，层次之间要有必然的逻辑关系。 3层层深入，先后顺序不可颠倒。 4结论要深入浅出。 5要能落到一个具体的点上进行循序渐进的分析，能言之有物、言之有理、言之有据， 尤其要能自圆其说。 6选取视角时角度要小，开掘要深。要尽可能化大为小，大题小做，小中见大，化虚 为实，以实论虚。 7要善于联系，善于联想，就所叙之事引发的感受要真，结论要新，在叙述之中或叙 述之后提升的观点可以多一点哲理性议论。 8 从揭示事物发展规律、 预测事物发展趋势的角度去深入探究， 提出一些个性化的结论。 9要对生活中的现象进行联想和想象，进行去粗取精、去伪存真的改造，从
11、而产生新 发现、新认识、新见解。 10纵向展开议论和横向展开议论是可以结合在一起的，整体纵向的，局部可以是并列 展开 ； 整体横向的，局部也可以是递进结构。总之，方式是为内容服务的，我们要兼顾宏观 布局与微观层次，合理地去安排。 1以“读书人是幸福的人”为题编写纵向展开议论的提纲。 答： 参考示例： 中心论点：读书人是幸福的人。 第一段：读书人是幸福的人。(提出中心论点) 第二段：阐述阅读能增加人的经历和经验。(浅) 第三段：证明读书更能感化与陶冶人的精神。(深) 第四段：进一步指出读书能使人向善避恶，变得情趣高雅，心灵纯净而富有正义感。 (更深) 第五段：呼应开头，收束全文。(全文总结) 2
12、阅读下面的材料，按照要求作文。 史铁生的病隙碎笔里面有这样一段话：“发烧了，才知道不发烧是多么清爽；咳嗽 了，才体会到不咳嗽的嗓子是多么安详 ； 现在动不了了，才感觉只要健健康康、活蹦乱跳地 活着，是多么幸福！” 其实，在这个世界上，大起大落的人生毕竟不常见，对于大多数的人来说，生命里更多 的是安静和平淡。小幸福贯穿着我们的一生，但也因其小，我们常常忽略掉它。 全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思文章。题目自拟，文体自选，立意自定， 不要脱离材料内容和含意的范围。 写作指导 这是一道限制类事理类材料作文题。其审题要津是准确把握材料所阐述的道理。 第一段引用史铁生的一段话，共三个分句，表达
13、的感悟都是类似的，阐述的道理可以用 一句话概括：生病时才知道健康时那种平淡的生活多么幸福。 第二段是对第一段材料的议论和提示， 它有助于我们进一步准确理解材料主旨。 这个提 示语的关键句是：“小幸福贯穿着我们的一生，但也因其小，我们常常忽略掉它。” 综合两段材料的意思，可以确定这篇作文的立意：“不可忽略小幸福” ，或者“珍惜身 边的小幸福” 。 审题中最容易出现的错误是不能抓住“小”字，只是以“幸福”为话题泛泛而谈，范围 过宽 ； 其次是偏题， 侧重点偏移， 例如谈大与小的关系， 论述 “勿以善小而不为” ， 或者谈 “珍 惜” ，论述要珍惜现在的拥有，等等。 作文示例 不要忽视小幸福 出门在
14、外，才知道妈妈的唠叨是那么地动听 ； 事业受挫，才知道长辈的教导是那么地顺 耳；友情破裂，才知道朋友的双手是那么地温暖。 我总是在拥有的时候忽略它们， 在失去之后方觉它们的美好。 这些小幸福同样不被大多 数人记住，因为它很小，只是小小的唠叨，小小的教导，小小的不值得一提的双手 虽然它们只是人生中的小幸福， 但我们又为何为它们的失去而流泪呢？因为它们毕竟也 是幸福，所有的幸福都是珍贵的，当一个人的生活常态发生变化时，我们就会强烈感受到原 来小幸福的弥足珍贵，正如史铁生所言。所以，我们千万不要忽略现在拥有的小幸福。 不要忽略小幸福，要珍惜爱的细节。 以前看过一位高考学子的满分作文，她在文中写了父亲
15、这样一个细节 ： 在高考备考期间 她常常忙得很晚才睡，父亲怕她晚上孤独，往往睡在对面的书房里，每天都在她睡后才睡。 有一天忙到深夜，她看见父亲房间的灯还亮着，就偷偷去观察父亲在做什么。父亲大概是要 站起来拿东西，不小心碰了旁边的凳子，那凳子摇晃着要倒下，父亲神情紧张地抱着凳子， 生怕凳子倒下发出声音惊扰了女儿，她的眼睛立刻湿润了朴实的叙述，却赢得了满分， 我相信是女孩通过细节传递出来的对父爱的感动和珍惜打动了考官。 在我们的生活中， 与这 位父亲类似的细节其实屡见不鲜， 谁能说这不是一个个感人的小幸福呢？遗憾的是， 我们长 期在爱的蜜罐中泡着，变得迟钝麻木，常常忽略了这些小幸福，身在福中不知福
16、。 不要忽略小幸福，要珍惜所拥有的健康。 史铁生在他的病隙碎笔中写道：“发烧了，才知道不发烧是多么清爽；咳嗽了，才 体会到不咳嗽的嗓子是多么安详；现在动不了了，才感觉只要健健康康、活蹦乱跳地活着， 是多么幸福！” 多么富有哲理的人生感悟啊！的确， 拥有健康就是拥有幸福， 徜徉在拥有间， 你就会感到幸福。 不要忽略小幸福，要以此积聚大幸福。 我们风华正茂，为了各自的理想，我们拼搏在高考备考大战中。有人说高三是黑色的， 因为又苦又累，但同时应该看到我们也有小幸福一路陪伴。每天与同学一起学习，一起迈向 成功的明天， 共同铸就高考的辉煌， 世上有什么事比这更让人激动和愉悦的呢？等我们步入 大学的时候，再回想起这段艰难的岁月，难道不是一个个小幸福拼成了大幸福的美丽图画 吗？ 当你还在抱怨天阴的时候，想一想雨天的泥泞吧，那么你会觉得原来阴天也很舒心。 幸福很小，如果你的心很大，那么幸福就擦肩而过了，所以，千万不要忽略小幸福。 点评 这是一篇中规中矩的议论文，审题准确，题目即论点，立意鲜明准确、切合题 意。开头选用失去后才懂得珍惜的三个细节开头，既展示了自己的语言长处，又与史铁生的 话丝丝入扣。三个分论点设置得自然稳妥，结构完整，层次清楚，体现了作者较强的布局谋 篇能力。