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1、项脊轩志项脊轩志 (一)作者简介 生平经历 归有光(15071571)， 字熙甫， 号震川， 明朝昆山 (今属江苏)人。 9 岁能属文，后以同邑人魏校为师，诵经史，善古文。嘉靖十九年(1540 年)中举人。其后 20 余年，8 次会试不第。曾在嘉定(今上海嘉定)安 亭江上讲学，世称“震川先生” 。嘉定十四年(1565 年)始中进士，授 长兴知县。官至南京太仆寺丞，卒于官。 在散文创作方面有很深的造诣，反对明朝中期前后七子的“文必秦汉， 诗必盛唐” 的拟古主义主张， 自称 “好古文辞， 然不与世之为古文者合” ， 提倡“独出于胸臆” ，强调真实感情，发扬了唐宋的优良传统，后人把 他和唐顺之、茅坤
2、等人并称为“唐宋派” ，而他的成就最高。 作品 代表作品 ： 先妣事略 、 寒花葬志 、 思子亭记 、 项脊轩志 。 评价 明代著名散文家，善于把日常生活和家庭琐事引到古文中来， “不事雕琢而自有风味” ，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一” ， 当时人称他为“今之欧阳修” 。 (二)人物轶事 徐文长：贪读归有光 归有光名扬海内，连恃才傲物的徐文长对归有光也肃然起敬。一日，状元出身的礼部侍 郎绪大绶回乡招请徐文长聚会。可是从黄昏一直等到深夜，徐文长才迟迟而来。问其缘由， 说“避雨一士人家，见壁门悬归有光今欧阳子也 ，回翔雒读，不能舍去，是以迟耳” 。绪 大绶命仆人取那轴归有光的文章来，张灯快
3、读，相对叹赏，至于达旦。 (一)背景链接 归有光主要生活在明朝嘉靖、隆庆时期，当时明王朝的统治十分腐朽。项脊轩是作者年 轻时学习、生活过的地方，它印证着一些人和事的变迁。小小的书斋是作者家庭和身世遭遇 的见证，那里记录着他的希望和梦想，也留下了他的喜悦和悲哀。归有光一直郁郁不得志， 他回首往事，情不自已，于是写下了这篇文章。 (二)常识整理 .文体常识 志 “志” ，为记事的书或文章，如地方志、墓志、 三国志等。和“志”文体形式比较接 近的还有“记”“书”等。“记” ，即记载事物的书籍和文章，如醉翁亭记 。又为古时公 文的一种，如奏记、笺记等。“书” ，即信函，如手书、家书，嵇康的与山巨源绝交
4、书等。 据史记礼书司马贞索引，“书”又为“五经六籍总名” 。 .文学常识 唐宋派 唐宋派是明代嘉靖年间的一个散文流派，代表人物有王慎中、唐顺之、茅坤、归有光。 他们的基本观点是反对以文采取代“道统” ，主张“文道合一”的传统。 .文化常识 1三五之夜，明月半墙。 三五：农历十五日，“十五”又称“望” 。 相关链接 农历每月的第一天，即“初一”称“朔” ，农历每月十五日称“望” ，农历 每月第十六日称为“既望” ，农历每月的最后一天称“晦” 。 2余自束发。 束发：古人以十五岁为成童之年，把头发束起来盘在头顶。这时应该学会各种技艺。 大 戴礼记保傅：“束发而就大学，学大艺焉，履大节焉。” 3持一
5、象笏至。 笏：指古代大臣上朝拿着的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记事。 4此吾祖太常公宣德间执此以朝。 宣德：中国明朝第五个皇帝明宣宗的年号，这是按照年号纪年法来纪年。 相关链接 古代纪年有“王公即位年次纪年法”“年号纪年法”“干支纪年法”“年 号干支兼用法”四种。 王公即位年次纪年法：以王公在位年数来纪年。如“赵惠文王十六年” 。 年号纪年法：汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位一般都要改元，并以年号纪年。 干支纪年法：干支是天干和地支的总称。把干支顺序相配正好六十为一周期，周而复始， 循环记录。 年号干支兼用法：纪年时皇帝年号置前，干支列后，如“顺治二年乙酉四月” 。 项脊轩， 旧
6、南阁子 也。 室 仅 方 丈， 项脊轩，就是原来的南阁子。室内面积仅有一丈见方， 可容一 人 居。 百 年 老 屋， 尘 泥 可容一个人居住。它是具有百年历史的老房子，所以灰尘和泥土 渗 漉， 雨 泽 下注；每 移 案， 常从屋的墙顶上渗透下漏，下雨时则雨水向下直灌；每次移动书桌， 顾 视 无 可 置 者。 又 北 向，不 能 向四下看看都没有可安放的地方。加上窗朝北开，不能直接 得 日， 日过 午 已 昏。 得到阳光的照射，室内一过中午就昏暗了。 旧：旧日的，原来的。 方丈：一丈见方。 渗漉shn l：渗透，下漏。雨泽：雨水。案：桌 子。置：安放。北向：向北，指坐南朝北。过：超过。 余 稍
7、为 修葺， 我稍微给它加以修补， 使 不 上 漏； 前 辟 四 窗， 垣 墙 周 庭， 使上面不再漏雨落灰；在前面新开四扇窗户，用矮墙把庭院四周围上， 以 当 南 日，日影反照，室 始 洞 然。 用它来挡住南边照过来的阳光，日光反照，屋里才明亮起来。 修葺q：修补。前：在前面，指阁子的北面，因这阁是“北向”的。垣墙 周庭：用矮墙把庭院四周围上。以当南日：用北墙挡着南边照来的日光。 洞然：明亮 的样子。 又 杂 植兰桂竹木于庭， 旧时 栏楯， 我又在庭院里夹杂种植兰花、桂树、竹子，往日的栏杆， 亦 遂 增胜。借 书 满 架，偃 仰 啸 歌， 也就增加了光彩。借来的图书堆满了书架，生活悠然自得，有
8、时长啸短吟， 冥 然 兀坐， 万 籁 有 声。 而 庭 阶 寂寂， 有时静默端坐，聆听着自然界的各种声音。而寂静的庭前、阶下， 小鸟时来 啄食，人至 不 去。三五 之夜， 小鸟不时飞来啄食，人到跟前它也不离开。每到十五的夜晚， 明 月 半 墙， 桂 影 斑 驳， 明月高悬，照在墙上，月亮下桂树落下的影子浓淡错杂， 风 移 影 动，珊珊可爱。 微风吹来，树影摇动，美丽可爱。 栏楯shn：栏杆。冥然兀坐：静默 端坐。三五之夜：农历十五日的夜晚。 然 予居于此，多 可 喜，亦多 可 悲。 先 是， 然而我住在这里，有许多可喜之事，也有许多可悲之事。在这以前， 庭中通南北 为一。迨 诸 父 异 爨，
9、院子南北相通，构成一体。等到伯父叔父分家各自起灶以后， 内外 多 置 小 门 墙， 往 往 而 是。 东 犬 庭院内外多设了些小门，到处都是互相隔开的墙。东家的狗 西 吠， 客逾 庖 而宴， 鸡 栖 于 厅。庭中 跑到西家叫，客人越过厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖息。庭中 始 为 篱，已 为 墙，凡 再 变矣。 开始用篱笆隔开，不久砌上了墙，共改变了两次。 先是：在这 以前。迨： 等到。诸父：伯父、叔父的统称。异爨cun：分开烧饭，指分家。爨，烧火 做饭。往往而是：到处都是。庖po：厨房。宴：指吃饭。已：已而，不久。 再变：变 了两次。 家 有 老 妪，尝 居于 此。 妪， 先 大 母 家里有个老婆
10、婆，曾经在这里居住。老婆婆，是去世的祖母 婢 也， 乳 二 世，先 妣 抚 之甚厚。 室 的女仆，曾给我家两代人喂过奶，我母亲在世时待她很好。轩室的 西 连于中 闺，先 妣 尝 一至。 妪 每 谓予曰： 西边和内室相连，母亲曾到轩中来。老婆婆不止一次对我说： “某所，而 母 立于 兹。”妪 又 曰：“汝 姊 “某处，曾是你母亲站立的地方。”老婆婆又说：“你姐姐小时， 在 吾 怀，呱 呱而泣， 娘 以 指叩 门扉 抱在我怀中，她呱呱地哭，你母亲听见了就用手指轻敲房门 曰：儿 寒乎？欲 食乎？吾 从板外相为 应答” 说：孩子冷吗？想吃东西吗？我在门外一一向你母亲作回答” 语 未 毕，余 泣，妪 亦
11、 泣。 她的话没说完，我哭了，老婆婆也哭了。 老妪y：老年妇女。先大母： 去世的祖母。婢b：女仆。 乳二世：喂养了两代人。乳，喂养。先妣b：过世的母亲。妣，母已死之称。 抚：这里是对待的意思。室：指项脊轩。中闺：内室。每：每每，经常。而母： 你母亲。呱呱 ：小孩的哭声。 余自 束发，读 书轩中。一日，大母过余曰： 我从十五岁起，就在轩中读书。一天，祖母来看我，说： “吾 儿， 久不见 若 影， 何 竟 日 默 默 在 此，大类 “我的孩子，很久没看到你的影子了，为何整天默默地在这里，这不是太像 女 郎也？”比 去， 以手 阖门， 自 语曰：“吾家 个女孩子了吗？”等到离去，用手轻轻关上门，自言
12、自语地说：“我家的人 读书 久 不 效， 儿 之成，则 可 待 乎！” 读书，长期没得到功名，这孩子长大了，就可以等待功名了吧！” 顷 之， 持 一象笏 至，曰：“此 吾祖 太 常公 过了一会儿，她又拿一象笏到轩中来，说：“这是我祖父太常公 宣 德 间 执 此 以 朝，他日汝当用 之！”瞻 顾遗 迹， 在宣德年间拿着它去上朝的，日后你应当用得上它！”回忆这些往事， 如 在 昨 日，令 人 长号 不 自禁。 如同发生在昨天，真令人长声悲号，不能自禁。 束发：古人以15岁 为成童之年，把头发 束起来盘到头顶上。过余：到我这里。过，访、探望。若：你。竟日：整天。 大类：很像。类，像。比去：等到离去。
13、比，及，等到。阖h：关闭。 久不效：很久没有得功名了。象笏h：象牙制的笏。笏，古时大臣上朝所持 的手板，可在上面记事备忘。太常公：归有光祖母的祖父夏昶曾在宣德年 间任太常寺卿，故称太常公。公，敬称。朝：上朝朝见 皇帝。瞻顾遗迹：瞻仰回顾旧日遗物。号ho：哭泣。 轩 东，故 尝 为 厨， 人 往， 从 项脊轩的东边，从前曾做过厨房，人们到厨房去，必须从 轩前 过。余 扃 牖 而居， 久 之， 能 以 足 轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能凭走路的脚步 音 辨人。轩 凡 四遭火，得 不 焚，殆有神 声音辨别人。轩共遭过四次火灾，竟然没有被烧毁，大概是有神灵 护 者。 保护的缘故吧。 扃牖j
14、in yu：关着窗户。扃，关闭。 牖，窗户。殆di：大概，表示推测语气。 余 既为 此志， 后 五年，吾 妻 来 归。 我写了这篇志后，又过了五年，我的妻子嫁到我家来。 时 至 轩中，从 余 问 古 事， 或 凭 几 学 书。 她时常到轩中，向我问及一些历史故事，有时就伏在桌上学写字。 吾 妻 归 宁， 述 诸 小妹 语曰：“闻 姊 我的妻子回娘家去省亲，回来后转述她众小妹的话说：“听说姐姐 家 有阁子， 且 何 谓 阁子也？” 其 后 六年， 家里有阁子，那么，什么叫阁子呢？”那以后又过了六年， 吾 妻 死， 室 坏 不 修。其 后 二年， 我的妻子去世，项脊轩逐渐破败没加修理。那以后又过了
15、两年， 余 久卧 病 无 聊， 乃使人复 葺 南阁子， 我长期卧病在床，闲极无聊之际，才派人再次修补南阁子， 其 制稍异 于 前。 然 自 后 余 多 在外， 不常 项脊轩的格局与过去稍有不同。然而此后我长期在外面谋生，不常 居。 回轩中居住。 此志：指本句以上的文章，此句以下的文字是后来补写的。 来归：嫁到我家来。归，旧指女子出嫁。凭几：靠着书桌。 几，桌案。学书：学写字。归宁：出嫁的女子回娘家探望父母。述：指妻子 省亲返回我家时向我转述。且：表示又进一层的意思。制：规制，格局。 庭 有 枇杷树，吾 妻 死之年所手植也，今已 庭前有棵枇杷树，是我妻子去世那年亲手栽种的，现已 亭 亭 如 盖
16、矣。 长得很高，枝繁叶茂，像车盖一样。 手：名词作状语，亲手。盖：古时车上 形圆如伞的篷子叫盖，下有柄。 学习目标 1积累常用的文言实词、虚词。 2学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事表达真挚感情的写作 方法。 3体会本文叙事、抒情有机结合，笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 一、诵读课文第 1 段，思考并回答以下问题。 环节一：突破词句 1解释下列句子中加点词的含义。 (1)室仅方丈 方丈：古今异义词，古义，一丈见方。今义，佛寺或道观中住持住的房间；寺院的住持。 (2)雨泽下注 下：名词作状语，向下 (3)不能得日，日过午已昏 得：动词，得到 过：动词，超过 (4)顾视无可置
17、者 顾视：动词，环视 置：动词，放置 (5)余稍为修葺，使不上漏 修葺：修补 上：名词作状语，从上面 (6)前辟四窗，垣墙周庭 前：名词作状语，在前面 垣墙：名词作动词，砌上垣墙 周：用作动词，围绕 (7)以当南日 以：连词，表目的，用来 当：动词，挡住 (8)室始洞然 始：副词，才 洞然：明亮的样子 (9)借书满架 满：形容词作动词，摆满 (10)旧时栏楯，亦遂增胜 栏楯：栏杆 遂：副词，就 胜：形容词作名词，美景 (11)偃仰啸歌，冥然兀坐 偃仰：俯仰 啸歌：长啸吟唱 冥然兀坐：静默端坐 (12)而庭阶寂寂 而：连词，表并列，不译 (13)人至不去 去：动词，离开 (14)明月半墙，桂影斑
18、驳 明月：名词作动词，明月照 斑驳：错杂 2翻译下列句子，并探究句式特点。 (1)项脊轩，旧南阁子也。(判断句，“也”表判断) 译文：项脊轩，就是原来的南阁子。 (2)又北向，不能得日。(宾语前置，“向”的宾语“北”在前) 译文：加上窗户朝北开，不能直接得到阳光的照射。 (3)日过午已昏。(省略句，省略主语“室内”) 译文：室内一过中午就昏暗了。 (4)使不上漏。(省略句，省略了动词“使”的宾语“之”) 译文：使它不再从上面漏雨落灰。 (5)又杂植兰桂竹木于庭。(省略句，省略主语；状语后置句，状语“于庭”本应放在动 词“杂植”前) 译文：我又在院子里夹杂地种植兰花、桂树、竹子。 环节二：分析文
19、理 3以下六句分别编为四组，全都是项脊轩修葺前的特点的一项是( ) 室仅方丈，可容一人居 尘泥渗漉，雨泽下注 每移案，顾视无可置者 不能 得日，日过午已昏 日影反照，室始洞然 旧时栏楯，亦遂增胜 A B C D 解析：选 B 是修葺后项脊轩的特点。 4对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是( ) A该段叙述了项脊轩修葺前后的不同特点，以写景为主，字里行间倾注了对项脊轩的喜 爱之情。 B“余稍为修葺”以下几句写修整后的小轩清静幽美，极富情致，流露出作者对项脊轩 的喜爱。 C小鸟啄食的行为，本是动态，但“人至不去” ，则从动态中显示了静境。这就是用一 件细小的生活现象，把“静”具体化、
20、形象化了，进一步把环境静化了。 D“小鸟时来啄食”与“三五之夜”的描写，表现了作者现在在这里读书的怡然自得的 情趣。这一层用“悲”贯串。 解析：选 D 错在两处，一是“现在”不对，作者回忆的是年轻时在这里读书的情况；第 二是“悲”不对，这一层是用“喜”贯串。 二、诵读课文第 2、3 段，思考并回答以下问题。 环节一：突破词句 5解释下列句子中加点词的含义。 (1)先是，庭中通南北为一 先是：这以前 为：动词，成为 一：数词作名词，一个整体 (2)迨诸父异爨 迨：等到 异爨：分开烧饭，指分家 (3)内外多置小门墙 内：名词作状语，在里面 外：名词作状语，在外面 (4)往往而是 往往：古今异义词，
21、古义，到处。今义，表示某种情况时常存在或经常发生 而：连词， 表修饰，无实义 (5)东犬西吠，客逾庖而宴 西：名词作状语，朝西 逾：越过 而：连词，表顺承 宴：名词作动词，赴宴 (6)已为墙，凡再变矣 已：不久 为：动词，砌上 凡：总共 再：两次 (7)先大母婢也，乳二世 先大母：去世的祖母 乳：名词作动词，喂养 (8)先妣抚之甚厚 先妣：去世的母亲 抚：对待 (9)室西连于中闺 西：名词作状语，向西 (10)某所，而母立于兹 而：代词，你，你的 兹：指代某处 (11)呱呱而泣 而：连词，表修饰 (12)吾从板外相为应答 为：介词，对 相：指代性副词，代母亲 (13)一日，大母过余曰 过：访，
22、探望 (14)比去，以手阖门 比：等到 以：介词，用 阖：关闭 (15)儿之成，则可待乎 之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性 则：连词，就 (16)顷之，持一象笏至 顷之：不久。之，音节助词，无义 (17)太常公宣德间执此以朝 朝：名词作动词，上朝 (18)轩东，故尝为厨 尝：曾经 为：动词，是 (19)余扃牖而居 扃牖：关着窗子 而：连词，表修饰 (20)得不焚，殆有神护者 得：能够 殆：大概。 6翻译下列句子，并探究句式特点。 (1)鸡栖于厅。(状语后置句，状语“于厅”本应放在动词“栖”的前面) 译文：鸡在厅堂内栖息。 (2)家有老妪，尝居于此。(状语后置句，状语“于此”本应放在动词“
23、居”前) 译文：家里有个老婆婆，曾经在此居住。 (3)妪，先大母婢也。(判断句，用“也”表示判断) 译文：老婆婆，是去世的祖母的仆女。 (4)室西连于中闺。(状语后置句，状语“于中闺”本应放在动词“连”前) 译文：轩室的西边和内室相连。 (5)余自束发，读书轩中。(省略句，“读书”后省略介词“于”) 译文：我从十五岁就在轩中读书。 (6)此吾祖太常公宣德间执此以朝。(判断句，语意直接表示判断，无标志词) 译文：这是我祖父太常公在宣德年间拿着它去上朝的。 (7)轩东，故尝为厨。(判断句，“为”表示判断) 译文：项脊轩的东面，以前是厨房。 (8)轩凡四遭火，得不焚。(被动句，无标志词) 译文：项脊
24、轩共遭过四次火灾，竟然没有被烧毁。 环节二：分析文理 7以下六句分别编为四组，全都能体现作者“多可悲”的一项是( ) 迨诸父异爨，内外多置小门墙 语未毕，余泣，妪亦泣 瞻顾遗迹，如在昨日， 令人长号不自禁 庭中始为篱，已为墙，凡再变矣 妪每谓予曰 ： “某所，而母立于兹。” 家有老妪，尝居于此 A B C D 解析：选 C 是一般陈述性的句子，叙说自己家中有个老婆婆，曾在这里居住。 8对这两段有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是( ) A“然予居于此，多可喜，亦多可悲”一句是承上启下的过渡句。“然”字转折，“多 可喜”小结上文，“亦多可悲”引起下文。 B第二段最后一句，作者的感情似汹涌
25、的潮水奔泻而出。祖母的看似平常之语却蕴含极 深的叮咛。祖母之嘱，言犹在耳。 C第二段叙写项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母的生活往事。用“悲”贯串。 D第三段叙写自己在项脊轩的生活情景以及小轩多次遭火未焚的事。“能以足音辨人” 说明作者对他的家人感情深厚，对每个人了解细致。 解析 ： 选 D “能以足音辨人”说明作者在轩中生活的时间很长，表现了作者好静、勤学、 深思的性格，也表现了作者对项脊轩的深情。 三、诵读课文第 4、5 段，思考并回答以下问题。 环节一：突破词句 9解释下列句子中加点词的含义。 (1)余既为此志 既：副词，已经；在之后 为：动词，写，作 (2)吾妻来归。时至轩中 来归：嫁到我家
26、来 归：旧时指女子出嫁 时：时常 (3)从余问古事，或凭几学书 从：跟从，向 或：有时 凭几：靠着书桌 学书：学习写字 (4)吾妻归宁 归宁：出嫁的女子回娘家探望父母 (5)且何谓阁子也 且：连词，表示又进一层的意思 (6)乃使人复葺南阁子 乃：副词，于是，就 (7)其制稍异于前 制：规制，格局 于：介词，与，和 (8)吾妻死之年所手植也 手：名词作状语，亲手 10翻译下列句子，并探究句式特点。 (1)其制稍异于前。(状语后置句，状语“于前”本应放在“稍异”前) 译文：项脊轩的格局和过去稍有不同。 (2)庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。(判断句。“也”表示判断) 译文：庭前有棵枇杷树，是我妻子
27、去世那年亲手种下的。 环节二：分析文理 11以下六句话分别编为四组，全都体现归有光丧妻前欢乐感情的一组是( ) 时至轩中，从余问古事，或凭几学书 闻姊家有阁子，且何谓阁子也 其后六年， 吾妻死，室坏不修 其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子 庭有枇杷树，吾妻 死之年所手植也 吾妻归宁，述诸小妹语 A B C D 解析：选 D 是归有光和妻子快乐生活的片段，是写丧妻后的悲痛。 12对这两段有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是( ) A 第四段补记婚后与项脊轩有关的一段生活， 主要表现作者丧妻前后欢乐和悲痛的心情， 是前半部分的追叙和补充。 B第五段宕开一笔，写枇杷树葱茏、俊美、婆娑、
28、挺拔的风姿。作者以此衬托对亡妻的 怀念之情。 C文中没有“相亲相爱”或“相敬如宾”之类的字眼，而伉俪深情自见。主要是因为作 者借助细节描写的手法，抓住富于特征的日常生活的琐事写的。 D结尾的妙处是“言有尽而意无穷” 。作者睹物思人，以轻快显露的笔法，结束全篇， 言简、意丰、情深，耐人寻味。 解析：选 D “轻快显露”错，作者睹物思人，托物寓情，应是含蓄深情的笔调。 一、积累妙用素材让文笔更鲜活 (一)这样积累素材 话题专辑亲情 1从教材中积累 项脊轩，这座百年老屋，几度兴废，寄寓着三世之遗迹，维系作者一生的感情。令人怡 然自得的三五之夜，使人心碎的家庭衰败之境，形神兼备的慈爱祖母形象，和乐美满
29、的夫妻 相亲相爱的情景，饱含辛酸的枇杷树影，一切都普普通通，平平淡淡，但都承载着融融的亲 情和怀念。 2从名言中积累 (1)世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁 (2)时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。高尔基 (3)母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。邓肯 (4)全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的心。 惠特曼 3从佳作中积累 亲情是一股涓涓的细流，给我心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的 心灵无声融化，亲情是一个静静的港湾，让我远航的疲惫烟消云散。 亲情是飘洒在春天的小雨，使落寞孤独的人滋润心灵的干涸；亲情
30、是流淌在夏夜的清泉， 使燥热不安的人领略到诗般的恬静 ； 亲情是撑起在雨夜的小伞， 使漂泊异乡的人得到爱的庇护 ； 亲情是飞架在天空的彩虹，使满目阴霾的人感受到世界的温馨。 (二)这样运用素材 精彩片段 项脊轩，旧南阁子也。这是归有光的寂寞空屋。室仅方丈，容不下金银珠宝，亦容不下 繁华如梦；容得下的仅是那一份割舍不断的回忆。“某所，而母立于兹”归有光在这里 读书成长，身后有母亲嘘寒问暖的身影。空屋虽寂寞，此心却温柔，体察父母亲情，就是我 们最平实的智慧感悟。 领悟 文段的最大特点是活用课本素材，以项脊轩寄寓归有光的对亲人的怀念为论据， 论证了环境的寂寞阻挡不住人间亲情这一中心。 精彩范文 这一
31、辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。 我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还 盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋 的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条 条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。 老屋真的“老”了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那 样安详、静谧。 我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落 在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它
32、们此刻一如我的心情轻轻 抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。 梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我 回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向炊烟轻笼的老屋，踏碎了一 路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂， 又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香 喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我“馋嘴猫” 老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。 老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和
33、一家人是在赤日炎炎的酷暑下 挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。像春燕衔 泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于 色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了位 摄影师， 平日不爱照相的父亲， 突然换上他仅有的一件中山装， 拉着一家人在老屋前照了张相。 还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。 几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。 夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。 窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此
34、之间已经陌生，它刚刚露出半张脸， 一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到 哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着 我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家 乖乖郎我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的 梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静 卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。 而这一夜，我久久无法入睡。 第二天一早起来，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的
35、房顶，染成一片熟悉的金黄。我 在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上，父亲 抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追 闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把，紧跟大人去看电影在我眼里，老屋是一本贮满情 与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。 吃过早饭， 我站在老屋门口与亲友们闲聊。 邻家小侄劝我拆除老屋， 盖幢时尚气派的 “小二层” 。 我摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。 佳作赏析 这篇文章以老屋为线索，以作者的行踪为顺序，记叙了作者回访老屋的经过。文中回忆了自 己幼年时对老屋的依恋，父
36、亲建造老屋的艰辛与自豪，奶奶看护自己的天伦之乐，自己在山 林和小伙伴嬉戏的欢乐，老屋虽老，却保藏着作者童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，心 灵就有了归宿，老屋就是精神家园。 写作借鉴 1学拟题 “老屋”既是文章的标题，也是文章的线索，借写“老屋”来写人和事，抒发作者对家乡、 对亲人的怀念之情。 2学修辞 “春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦、满怀憧憬，读来亲切 感人。 3学用词 “拍拍”“指指”运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。 4学抒情 描写奶奶哄我入睡的情景，“奶奶的歌声”落在“我的梦里” ，既指在我入睡后奶奶依然为我 唱着童谣，又指奶奶的童谣和奶
37、奶的爱意深深地烙在我童年的记忆中，表现了奶奶对自己 的疼爱，抒发了对奶奶的怀念之情。 5学叙述 文章倒数第三段画线句子以排比句式，回忆了在老屋生活的情景，亲人的爱抚，儿时的欢乐 如电影镜头一样，呈现的是情与爱的动人情景。 6学结尾 文末“没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯”一句，既照应了开头，又升华了主题，表明 老屋是自己灵魂的归宿。 二、研读品味经典让积淀更丰厚 凡事豫则立，不豫则废。言前定，则不跲；事前定，则不困；行前定，则不疚； 道前定，则不穷。 (中庸第二十章) 注释 ： 豫，同“预” ，预先，事前有了准备。废，衰败。跲(ji)，说话不通畅。 困，困窘，困难。疚，内疚，后悔。穷，走投无路。
38、 翻译 任何事情，事先有预备就会成功，没有预备就会失败。说话先有预备，就不会 中断；做事先有预备，就不会受挫；行为先有预备，就不会后悔；道路预先选定，就不会走 投无路。 明理知义 做任何事情都应事先有个计划，要做好充分的准备。只有这样，才能应对 自如，立于不败之地。 舐犊情深 成语释义：老牛舔小牛的毛以示对它的深切疼爱。比喻人之爱子，也比喻对子女的感情 很深。 成语原文：后子修为曹操所杀。操见彪问曰：公何瘦之甚？对曰：愧无日磾 先见之明，独怀老牛舐犊之爱。操为之改容。 注 修，杨修。彪，杨彪，杨修之父。磾，即金日磾，匈奴休屠王太子。改容， 改变脸色。 请将成语原文翻译成现代汉语。 翻译 ： 后
39、来杨修被曹操杀害，曹操见到杨彪问道，“先生你为什么这样瘦？”杨彪回答说 ： “愧疚自己没有金日磾的先见之明，只是怀有老牛舐犊之爱。”曹操十分尴尬。 林肯：最伟大的美国总统 亚伯拉罕林肯(18091865)，政治家、思想家，美国第 16 任总统，在其任总统期间， 美国爆发内战，史称南北战争。林肯击败了南方分离势力，废除了奴隶制度，维护了美利坚 联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。内战结束后不久，林肯遇刺身亡。 只为正义辩护 林肯曾一度离开家乡独自一人外出谋生。他什么活儿都干，打过 短工，当过水手、店员、 乡村邮递员、土地测量员，还干过伐木、劈 木头的重力气活儿。不管干什么，他都非常认真负
40、责，诚实守信 用。在林肯当杂货店店员时，他曾为了顾客多付的几分钱、少给顾 客的二两茶叶而跑了十几里路前去归还。他诚实、好学、谦虚，每 到一处，都受到周围人的喜爱。 后来林肯通过自己的努力当上了律师。当律师以后，由于他精 通法律，口才很好，在当地很有声望。很多人都来找他帮着打官司。但是他为了当事人辩护 有一个条件，就是当事人必须是正义的一方。许多穷人没有钱付给他劳务费，但是只要告诉 林肯：“我是正义的，请你帮我讨回公道。”林肯就会免费为他辩护。一次，一个很有钱的 人请林肯为他辩护。林肯发现那个人是在诬陷好人，于是就说：“很抱歉，我不能替您辩护， 因为您的行为是非正义的。” 那个人说 ： “林肯先
41、生， 我就是想请您帮我打这场不正义的官司， 只要我胜诉，您要多少酬劳都可以。”林肯严肃地说：“只要使用一点点法庭辩护的技巧， 您的案子很容易胜诉，但是案子本身是不公平的。假如我接了您的案子，当我站在法官面前 讲话的时候，我会对自己说：林肯，你在撒谎。谎话只有在丢掉良心的时候，才能大声 地说出口。我不能丢掉良心，也不可能讲出谎话。所以，请您另请高明。” 从失败中突围 1832 年，林肯失业了，这显然使他很伤心，但他下定决心要当政治家，当州议员。糟糕 的是，他竞选失败了。在一年里遭受两次打击，这对他来说无疑是痛苦的。林肯着手自己开 办企业，可一年不到，这家企业又倒闭了。在以后的 17 年间，他不得
42、不为偿还企业倒闭时所 欠的债务而到处奔波，历经磨难。林肯再一次决定参加竞选州议员，这次他成功了。他内心 萌发了一丝希望。认为自己的生活有了转机：“可能我可以成功了！”1835 年，他订婚了。 但离结婚的日子还差几个月的时候，未婚妻不幸去世。这对他精神上的打击实在太大了，他 心力交瘁，数月卧床不起。1836 年，他得了精神衰弱症。1838 年，林肯觉得身体良好，于是 决定竞选州议会议长，可他失败了。1843 年，他又参加竞选美国国会议员，但这次仍然没有 成功。林肯虽然一次次地尝试，但却是一次次地遭受失败。林肯一生的奋斗，有九次失败， 却只有三次成功。而第三次成功就是当选为美国的第 16 任总统。
43、, 人生教益 林肯无论是做小职员还是做大律师，都有一个诚信良心为准则的信念。信念不会屈从于 利益，更不会被外界的一点点诱惑而打败。人在坚持信念中才能看到自己的意义。 命，是失败者的借口；运，是成功者的谦辞。林肯的命运绝对不算幸运，可他却能在命 运的起伏波折间屹立不倒，在失败中学会平静，在焦躁中耐心等待，终究迎来了成功。成功 也好，失败也罢，命运可能不尽公平，但也不会太过苛责、亏待付出的人。 一、文言基础专练 1对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A顾视无可置者 顾：环视 B吾家读书久不效 效：奏效，获取功名 C先妣尝一至 先：已去世的 D大母过余 过：经过 解析：选 D 过，看望。
44、 2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 解析：选 D A 项，介词，表凭借/连词，表目的，来；B 项，已而，不久/已经；C 项， 介词，在/介词，跟、和；D 项，一共。 3下列句子中加点词用法不同于其他三项的是( ) A百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 B妪，先大母婢也，乳二世 C前辟四窗，垣墙周庭 D庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 解析：选 B “乳” ，名词用作动词，喂养。其余均为名词作状语，分别为“向下”“在 前面”“亲手” 。 4下列各句中加点的词，不属于古今异义的一项是( ) A往往而是 B桂影斑驳
45、 C室仅方丈 D凡再变矣 解析：选 B A 项，“往往” ，古义指到处，处处；今义指时常、经常。C 项，“方丈” ， 古义指一丈见方；今义指佛寺、道观中住持住的房间或寺院的住持。D 项，“再” ，古义指两 次或第二次；今义指又。 5下列句子的句式特点与其他三句不同的一句是( ) A其制稍异于前 B项脊轩，旧南阁子也 C又杂植兰桂竹木于庭 D余自束发，读书轩中 解析：选 B B 项是判断句。A、C、D 三项都是状语后置句。 6翻译下面的句子。 (1)庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。 译文： (2)吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？ 译文： (3)述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子
46、也？” 译文： 参考答案：(1)庭中开始用篱笆隔开，后来又用墙隔离，总共变动了两次。 (2)我的孩子，好长时间没看到你的身影。为什么整天默默地在这里，这不是太像个女孩 子了吗？ (3)回来以后转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家里有阁子，那么什么叫阁子呢？” 二、阅读理解专练 阅读下面的文言文，完成 711 题。 世美堂后记 归有光 余妻之曾大父王翁致谦，宋丞相魏公之后。自大名徙宛丘，后又徙余姚。元至顺间，有 官平江者，因家昆山之南戴，故县人谓之南戴王氏。翁为人倜傥奇伟，吏部左侍郎叶公盛、 大理寺卿章公格一时名德，皆相友善，为与联姻。成化初，筑室百楹于安亭江上，堂宇闳敞， 极幽雅之致。题其匾曰
47、“世美” 。四明杨太史守阯为之记。 嘉靖中，曾孙某以逋官物鬻于人。余适读书堂中，吾妻曰 ： “君在，不可使人顿有黍离 之悲。” 余闻之，固已恻然。然亦自爱其居闲靓，可以避俗嚣也。乃谋质金以偿鬻者 ； 不足， 则岁质贷；五六年，始尽雠其直。安亭俗呰窳而田恶。先是县人争以不利阻余。余称孙叔敖 请寝之丘、韩献子迁新田之语以为言。众莫不笑之。余于家事，未尝訾省。吾妻终亦不以有 无告，但督僮奴垦荒莱，岁苦旱而独收。每稻熟，先以为吾父母酒醴，乃敢尝酒。获二麦， 以为舅姑羞酱，乃烹饪，祭祀、宾客、婚姻、赠遗无所失。姊妹之无依者悉来归，四方学者 馆饩莫不得所。有遘悯不自得者，终默默未尝有所言也。以余好书故家有
48、零落篇牍辄令里媪 访求遂置书无虑数千卷。 庚戌岁，余落第出都门，从陆道旬日至家。时芍药花盛开，吾妻具酒相问劳，余谓： “得无所有恨耶？”曰：“方共采药鹿门，何恨也？”长沙张文隐公薨，余哭之恸，吾妻亦 泪下，曰：“世无知君者矣！然张公负君耳！”辛亥五月晦日，吾妻卒。实张文隐公薨之明 年也。 后三年，倭奴犯境，一日抄掠数过，而宅不毁 ； 堂中书亦无恙。然余遂居县城，岁一再至而已。 辛酉清明日，率子妇来省祭，留修圮坏，居久之不去。一日，家君燕坐堂中，惨然谓余曰 ： “其 室在，其人亡，吾念汝妇耳。”余退而伤之，述其事，以为世美堂后记 。 注 俗呰(z)窳(y)，俗习懒惰。訾(z)省，过问，指计算、核查财目