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1、四年级（上）语文（第一单元）1 四年级语文（上册）第一单元独立作业题 (时间： 60 分钟满分： 100 分) 班级：_ 姓名： _分数： _ 自我评价 基础篇 一、写一幅你喜欢的对联。要求书写正确、规范。（4 分） 二、读拼音，写词语。 （12 分） l n zh o c n l n f n x j n j ( ) ( ) ( ) ( ) h n u n ji n mi n ru y n ru xi n ( ) ( ) m n ti n ju n d shu ti n xi n ji ( ) ( ) 三、辨字组词。（4分） 笼（）沸（）暇（）贯（） 拢（）拂（）假（）惯（） 四、给划线的字选
2、择正确的读音。 （8 分） 1.小明做的飞机模 型（m m ）和书目介绍的一模 一样（ m m ）。 2. 江面上风号 浪吼（ h o h o） ，如同战场上吹响号角（h o h o） ，战士 们冲锋的场面。 3.枝干 （n n）的数 目（sh sh）不可计数 （sh sh）。 四年级（上）语文（第一单元）2 4、 “鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁（j n j n）这样想。 五、照样子填词语。（12 分） 白茫茫 帘帘飞瀑 恍恍惚惚 若隐若现 六、照样子写句子。（6 分） 1例：江面笼罩着薄雾。平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 公园里开满鲜花。 _ 。 歌声回荡。 _ _。 2 例： 大峡谷
3、犹如凌空展开的一副神奇美丽的画卷。大峡谷犹如画卷。 农历八月十八日，人们兴高采烈地来到钱塘江边看大潮。 七、下面句子运用了什么修辞手法？请填在括号里。（4 分） 1宽阔的钱塘江横卧在眼前。 （） 2三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（） 3浪潮越来越近，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （） 4大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅 膀。 （） 阅读篇 八、课文回放。（10 分） 1 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 _ ， _ 地飞奔而来；那声音如同_ ，好像 _ _。 2我有机会看清它的真面目， 真是_ 大树，_ 。 四年级（上）语文（第一单
4、元）3 3那么多的绿叶，_ ，不留一点缝隙。那翠绿的颜色， _ 我们的眼睛，似乎 _ _ 。 九、阅读短文，完成练习。 （10 分） 雨中游三峡 那次雨中游三峡，令人难以忘怀。 轮船从宜昌启航，船一开，就下起了雨。一座座碧螺般的青山，在雨雾中 若隐若现。“啊！真迷人！”我不禁脱口而出。 三峡的山真奇啊！座座玲珑俊秀，仿佛出水的莲葩，又如擎天的利剑 说不尽的千姿百态、 奇瑰艳美。 蒙蒙细雨中， 三峡的山都蕴藏着一股勃勃生机。 三峡的山真险啊！船在行走，一面面峭壁扑面而来，那山仿佛用利剑劈去了一 半，让人心惊胆颤。渐渐的，神女峰现出了她的倩影。她那窈窕的身材，就像 是美丽多情的少女，亭亭玉立。在巫
5、溪十二峰中她第一个迎来曙光，又最后一 个送去晚霞。现在，她仿佛又披上了一件纱衣，显得格外婀娜飘逸。在如此多 娇的山河中游览，颇有“人在画中游”之感。我真有点乐而忘返了。 1我能根据意思写出相应的词语。 （3 分） （1）形容姿态多种多样，各不相同。 （） （2）心里害怕打着寒战，形容非常惊恐。 （） （3）形容充满生命力并富有朝气。 （） 2我会根据短文内容填空。 （6 分） 这篇短文写出了三峡山_、_的特点。作者主要抓住 _ 这处景物，运用_ 修辞手法，突出了它的特 点_ 、_ 。 3用“”画出文中的比喻句。 （1 分） 表达篇 十、习作。（30分） 你去过哪些美丽的地方？或者听别人介绍过哪些旅游胜地？选取自己游览 过或了解到的一处自然景观写一篇习作。要求：突出景物特点，按一定顺序写 作。题目自拟。 四年级（上）语文（第一单元）4