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1、二年级阅读训练 秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的， 还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。 l 、请你给短文加个题目。 2、秋天到了，公园里的和都开 了。 3菊花的颜色 有、 。 4、桂花是什么样子？ 5、这段话共有句，主要是围绕第句来写的 （二）画鸡蛋 四百多年以前，有个意大利人叫达芬奇。他是个著名的画家。 达芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画 得不耐烦了，就问老师： “老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老 师严肃地说： “你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状 完全相同的。
2、每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是 要训(x n)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。” 达芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多 形状不同的鸡蛋。 后来，达芬奇无论画什么，都能画得又快又像。 1、达芬奇是什么 人？ 2、用“”画出老师说的话。 3、写近义词。 用心（）著名（） 4、照样子写词语： 又快又 像 5、达芬奇后来能画得好的原因是什么？ （三） 暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（l ）游。我在飞机上，透（t u）过机窗看 到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。 下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始
3、爬山了。我 和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过 来，伸(shn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的 人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。 1、短文共有（）节，第二节有（）句话。 2、按要求写词语： 近义词：赶紧（）反义词：缩 (su)（） 3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（）和（）。 “我们”在（）看到早来的人已经开始（）了。 “我们”在（）看到了一群（）。 “我们”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个 （）。 （四）秋天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子
4、熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵 凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 1、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了，菊花开了。第 （）自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。 （）的菊花（）的苹果（）的 梨 （）的果子（）的葡萄（）的 香味 3 、把文中表示颜色的词语写下来。 （五）小闹钟 我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、 三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒， 催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！ 1、我会给短文标上自然段序号。 2、我知道短文中的“好朋友”指的是：。 3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。 4、我喜欢小闹钟是因 为 （六） 有一次，我把没用完的颜色扔了。爸爸看见了教育我说：“小孩子要注意节 约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继续用。我满不在 乎地说： “新的橡皮有的是。 ” 爸爸生气地说：“小孩子要珍惜父母的劳动成果。” 1、短文有（）句话。 2. 在文中找出下列词语意思相反的词写下来。 f iji 浪费（）旧（） 3、爸爸讲了（）次教育我的话。 4、请用“”画出爸爸第一次教育我的话。 5、用“_”画出爸爸第二次教育我的话。