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1、专题 01 ：辨识现代汉语常用字字音、字形 ? 解读考点 知识点 名师点晴 字音 了解语音概念和作用； 汉 语拼音方案有五部分组成； 了解汉语拼音方案的相关 知识；掌握汉语音节拼写规则； 注意朗读的规则：了解停顿、 重音和音变。 学会汉语拼音，掌握汉语拼音规则；能读准声母、韵母 和整体认读音节；能借助汉语拼音认读汉字；字音多考查多 音多义字、形声字、难读字、习惯性误读字和一些常用字。 其中以形声字为最多（其中又以声旁部分表音的字为最多）， 其次是难读字和多音多义字。 字形 了解汉字的特点和演变；了解 汉字的造字方法；了解汉字构 造的相关知识；识记汉字：掌 握查字典的方法，了解音序、 部首等检字
2、方法，并能了解字 典中常用符号的意义，克服错 字和别字，能掌握克服错字和 别字的正确有效的方法。能借 助汉语拼音认读汉字；有较强 的独立识字能力，累计认识常 用汉字 3500 个，其中3000 个 左右会写。 汉字字形的考查，以现代汉语常用字表中的4000 个 常用字和次常用字为主，超出这个范围的，一般是课本上出 现过的。考查材料包括词、成语、惯用语、俗语等词语，而 且成语、惯用语、俗语、谚语、格言等已经成为考查内容。 题目已由单一的字形考查向综合考查过渡，出现了字音、字 形结合考查和注重能力的语境考查。 ? 2 年中考 来源:Zxxk .Com 2014 年题组 1（ 2014 中考江苏省盐
3、城卷）阅读下面文字，按要求答题。（5 分） 春天的东方湿地公园芬芳四y，一片雪白的花海在我四周（涌动 /流动），微风拂来，花枝摇y ，花雨缤纷，花的波浪在浅浅地荡漾，人们仿佛乘着一叶轻舟驶进了春天的深处。来源：学科网 给加点定字注音。（2 分）微风拂 来花雨缤 纷 根据拼音写出汉字。（2 分）芬芳四 y?花枝摇 ya 在括号里选择恰当的词语填在横线处。（1 分） 2（ 2014 中考黑龙江省大庆卷）根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观（2 分） 立春过后， 大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化， 草木（mng）发，各种花次第开放。再过两个月， 燕子翩然归来。不久。布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季
4、，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实 成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都（xi o）声 匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载图的寒冬。在地球上温带和亚热带地域里，年年如 是，周而复始。 3（ 2014 中考浙江省嘉兴、舟山卷）根据拼音写出相应的汉字。（4 分） 优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富，为人类所（mng）记，所珍惜， 是我们永恒的伴侣和慰（ji）。她把良师益友介绍给我们，使我们认识（q）今为止人类 最伟大的灵魂；她把智慧勇气赐予我们，让我们从狭（i）的山谷走向广阔无垠的草原。 4（ 2014 中考浙江省
5、绍兴卷）根据语境和拼音填写汉字并给加点字选择正确读音。（4 分） 一叶乌篷， pio 过二千五百年的沧桑；百转 （zhun zhun）河渠，流淌诗酒风 雅的传说；几代文豪，传唱会 （hukui）稽山水的歌谣。深厚的历史底yn ，美好 的自然风光，赋予古城绍兴独特的魅力。 5（ 2014 中考江苏省宿迁卷）读语段，给加点字注音或根据拼音写出汉字（依次填写）。（3 分） 生命，是一树花开或安静或热烈，或黯淡或绚 （）烂，就在岁月的年轮中渐次厚重。那些天真 的、跃动的，抑或深思的灵魂，就在繁华与喧xi o（）中，被镌上深深浅浅的印hn （）。 6（ 2014 中考辽宁朝阳卷）下列词语中，书写完全正确
6、 的一项足（）（ 2 分） A啜泣维幕雎鸩眼花缭乱 B遮蔽取谛禁锢一泄千里 C屏嶂撒娇遣责无精打采 D跋涉籍贯署名阴谋诡计 7（ 2014 中考江苏泰州卷）阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4 分） 汉字 汉字是我们华夏民族几年千文化的gu宝， y n cng 着丰富的文化信息，观可以辨识事物的形象特 点，析能够领会古人的劳作方式集形体、声音和辞义三者于一体的汉字，彰显了中华的独特魅力。 （1）根据文段中的拼音写出汉字。 来 源 学科网 ZXXK （2）从两个古汉字中任选一个 ，用楷书写出对应的简化汉字。 8（ 2014 中考湖南省衡阳卷）阅读下面的文字，按要求答题。（4 分） 是五月里一个
7、明媚的日子，秾 丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只骄柔献媚的夜莺向它颂赞。夜莺的 颂歌唱得温存似的软和，醉心融骨似的热烈，最含羞的花包就此开放，多情芳草和披着薄雾的阳光就吻得 更忙，花木就都一片欢欣，颤动起来。 给加点的字注音。（2 分） 明媚（）薄雾（） 文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2 分） 改为改为 9（ 2014 年中考湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃卷）下列词语中加点字的读音无误 的一项是：（ ） （2 分） A两栖 （q?）逞 强（ ch?n）一劳永逸 （y?） B累 赘（ l?i）祈祷 （d o）韬光养晦 （hu?） C秉 烛（ b n）凝 聚（ n?n）忍俊不禁 （j?n
8、） D契 合（ qia）笙 箫（ shyn） 毛骨悚 然（ s n） 10（ 2014 中考湖北省咸宁卷）下列加点词语注音和字形全都正确的一项是（2 分）（） A簇 新（ c ）凛 冽（ l n）牟 取（ m o）天纶 之乐（ l n） B阔绰 （chu ）禁固 （ g ）亵渎 （d ） 顶礼膜 拜（ m ） C糍粑 （b ） 籍 贯（ j ）剽 悍（ pi o）鲜 为人知（ xi n） D缄 默（ ji n）菡萏 （ d n）嗔 视（ chng ）呕心历 血（ l ） 2013 年题组 1（ 2013 年兰州市初中毕业生学业考试）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3 分） A奇葩 （p
9、） 惬 意（ qia）毛骨悚 然（ s） B儒 家（ r）堤 坝（ d?）谆 谆教诲（ zh n） C瑰 丽 （gu?）栅 栏（ sh n）文采藻 饰（ z o） D鞭挞 （d） 光碟 （ di?）自由不羁 （j?） 2（ 2013 年南宁市初中毕业升学考试）下列加点字注音完全正确的一项是 A禁锢 （g） 滑稽 （j?） 一气呵 成（ hy） B伫 立（ zh） 陨 落（ s n） 怏 怏不乐（ y ng） C泯 灭（ m n） 汲 取（ j?）鲜 为人知（ xi n） D尴尬 （jia） 点缀 （zhu?） 心旷神怡 （y?） 3（ 2013 年贵阳市初中毕业生学业考试）下列加点字注音完全正
10、确的一项是：（2 分） A妖娆（ ru）伫立（ ch）法家拂士（ f） B瑟索（ sha）拮据（ j?）吹毛求疵（ c） C怄气（? u）沉湎（ mi n）气吞斗牛（ d u） D雎鸠（ j）阴霾（ l?）孜孜不倦（ z?） 4.（ 2013 年广州市初中毕业生学业考试）下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是（）（ 3 分） A洗濯 /烧灼 炫 耀/头晕目眩 B慰藉 /嫉 妒 告罄 / 惟吾德馨 C炽 痛/叱 咤点缀 /因病辍 学 D泯 灭/器皿 纯粹 /猝 然长逝 5（ 2013 年广州市初中毕业生学业考试）下列词语中，没有错别字的一项是（） （3 分） A证据确凿人声顶沸机构臃肿搏学
11、多才 B仰慕之情家瑜户晓妇儒皆知鞠躬尽瘁 C深恶痛疾出言不逊匿名举报诘责当局 D器宇轩昂禁固思想张惶失措颔首低眉 6（ 2013 年浙江省初中毕业生学业考试）下列词语中没有错别字的一项是（）（ 3 分） A盛名观瞻转弯抹角人情练达 B招徕辐射中流底柱销声匿迹 C沉缅诀窍风靡一时浑身解数 D缄默缔造格物所知眼花瞭乱 7（ 2013 年贵阳市初中毕业生学业考试）下列各组成语书写正确的一项是：（2 分） A契而不舍一泄千里B繁花似锦不言而喻 C留连忘返格尽职守D段章取义鞠躬尽萃 来源学 # 科 #网 Z #X# X #K 8（ 2013 年南宁市初中毕业升学考试）下列词语没有错别字的一项是 A拮据消
12、声匿迹齐心协力 B匀称袖手旁观提心掉胆 来源： Zxxk Com C造型骇人听闻前仆后继 D馈赠获益匪浅格尽职守 9（ 2012 年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试）阅读下面一段文字，完成1-3 题。（ 6 分） 中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里， 有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横” 的A （娴雅文静闲淡宁静） ，有“日月之行， 若出其中； 星汉灿烂， 若出其里” 的恢弘壮阔。 她如甘霖B （滋 润滋长）着干涸的心田，如花朵点zhu（）了寂寞的生活。走进这个世界，能to y（）我们 高尚的情操，诗化我们多彩的生活。 （1）给文中加点字注音。（2 分） （）（） 来 源
13、 :Z *xx* k.Com （2）根据文中拼音写出相应的汉字。（2 分） （）（） （3）从括号中选择恰当的词语分别填入A B 两处。（ 2 分） A：B： 10（ 2013 年河北省毕业生升学文化课考试）阅读下面的文字，回答后面的问题。（共4 分） 傍晚时分，到达昆明。天正下着蒙蒙细雨，整个春城犹如披上了轻纱，显得格外妩媚 。我们到达宾馆 时，热情的主人早已在那里等候。寒暄 了一阵，主人便情不自禁地谈起了西山，激起了我们强烈的向往之 情。待主人告别后，我迫不急待地推开了临街的窗子，只见远处的街灯发出柔和的光，重峦迭嶂的西山隐 约可见，四周笼罩在一片温馨之中。啊，多么令人陶醉的春城之夜！ （
14、1）根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。（2 分） 用音序检字法查“媚”：先查音序，再查音节。 用部首检字法符“暄”：先查部首，再查画。 （2）上面这段文字中有两个错别字，请找出并改正。（2 分） 应改为应改为 ? 考点归纳 归纳 1：给汉字注音 汉字的读音，往往是有规律可循的，尤其是形声字，其读音与声旁相同或相近，要善于把握这一特点 去推断一些字音。另外也有少部分不遵循规律的字音，则需要我们仔细识记。 归纳 2：根据拼音写汉字对字形的辨别识记 汉语中很多的多音字都是多义字，往往是因字义不同而导致字音不同。“据形明义，据义取字”是最 基本的方法。如“讴歌”指用优美的语言歌颂，“讴”应从“言
15、”，而“呕吐”“呕心沥血”与“口”有 关；对汉字中的一些双音节词，可依据两个字的形旁特点，采用对比方法推断字形正误。如“憔悴”与心 理有关，故不能把“悴”写成“瘁”。 归纳 3：多音字、形近字、同音字辨认 准确把握汉字的读音，能结合拼音准确书写汉字，辨别常用汉字的习惯性误读。 归纳 4：运用汉字拼音规则辨析拼写错误并改正 掌握汉语音节拼写规则：y、w 的使用；隔音符号的使用；音节的省写；音节的大写；拼音的连写和分 写 归纳 5：改正错别字 掌握查字典的方法，了解音序、部首等检字方法，并能了解字典中常用符号的意义，克服错字和别字， 能掌握克服错字和别字的正确有效的方法。 归纳 6：汉字的音、形、
16、义结合起来考查 汉语中很多的多音字都是多义字，识记汉字了解独体字和合体字；了解繁体字和简化字；了解同音字、 形近字及多音多义字。往往是因字义不同而导致字音不同。 归纳 7：规范书写 书写流畅，能学写闺范通行的行楷，临摹名家书法，体会汉字的优美 ? 易错易混 1、声母和韵母发音不清或发音不对。 如“瞬（ sh n）”“韵（ y n）” 2、多音字误读，如“晕”的“y n”“ y n”，“省”的“sht ng”和“ x? ng”等，对多音字应把握用字环境 来明确读音。 3、形声字辨析不清，如“窥”，不读“gu?”，应读“ ku?”。 4、形近字字音字形辨认不清，如将“啜（chu?）”误读误写作“掇
17、（du）”，应认准字形，才能读准字 音；读准字音，才能认准字形。 ? 解题技能 一、辨识字音的几个切入点 1掌握汉字读音规则 （1）“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用i，即：知、蚩、诗、日、资、雌、思拼作 zhi，chi，shi，ri，zi，ci， si。 （2）韵母写成er，用作韵尾的时候写成r。例如：“儿童”拼作er tong ，“花儿”拼作huar。 （3）韵母单用的时候写成?。 （4）i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣）， ya（呀）， ye（耶）， yao（腰）， you（优）， yan（烟）， yin（因）， yang（央）， ying（英）， yong（
18、雍）。 u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌）， wa（蛙）， wo（窝）， wai（歪）， wei（威）， wan （弯）， wen（温）， wang（汪）， weng（翁）。 ?行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu（迂）， yue（约）， yuan（冤）， yun（晕）， ?上两点省略。 ?行的韵母跟声母j，q，x 拼的时候，写成ju（居）， qu（区）， xu（虚）， ?上两点省略；但是跟声母n， l 拼的时候，仍然写成n?（女）， l?（吕）。 （5）iou，uei，uen 前面加声母的时候，写成iu，ui，un。例如 niu（牛）， gui（归）， lun（论）。 （6）
19、在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，ng 可以省作 ?。 （7）声调符号标在音节的主要母音上，轻声不标。例如：妈（）（阴平）麻（）（阳平）马（ ）（上声）骂（）（去声）吗（）（轻声） （8）a，o，e 开，例如： piao（皮袄）。 2把握规律，识记特殊。汉字的读音，往往是有规律可循的，尤其是形声字，其读音与声旁相同或相 近，要善于把握这一特点去推断一些字音。另外也有少部分不遵循规律的字音，则需要我们仔细识记。 3据义辨音。汉语中很多的多音字都是多义字，往往是因字义不同而导致字音不同。 二、辨识字形的几个切入点 1分析形体：对字形的辨别识记，“据形明义，据义取字”是最基本的方法。如“讴歌”指用
20、优美的 语言歌颂，“讴”应从“言”，而“呕吐”“呕心沥血”与“口”有关；对汉字中的一些双音节词，可依 据两个字的形旁特点，采用对比方法推断字形正误。如“憔悴”与心理有关，故不能把“悴”写成“瘁”。 2辨别字音：依据形近字的读音差异来确定正确的字形，如：气概（g i，非“慨k i”），针砭（ bi n，非“贬bi n”），直截（ji?，非“接jiy”）了当。 3分析结构 ：辨识字形分析结构，主要是指那些并列式结构的词语（特别是成语），可以由一字推出 另一字。如“山清水秀”“青山绿水”，可由“秀”推“清”，由“绿”推“青”。 4探索来源 ：大部分成语都有来源，把握它们的形体，应结合其最初来源和典故
21、。如“程门立雪” “班 门弄斧”“墨守成规”这几个成语中，“程（颐）”“（鲁）班”“墨（翟）”都是成语故事中的人物， 故不能写成“城”“搬”“默”。 5 注意语境： 不少词语单用时和出现在特定的语境中时字形往往不一样。如 “老于世故”（非“事故”）， “共商国是”（非“国事”）。 6注意特殊：有些词语有固定的搭配，不能随意书写。如“缥缈”与“飘渺”不能交错搭配。这类词 毕竟不多，平时注意识记，可牢固掌握。 典例：阅读下面的语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在方格内。（2 分） 那几盆花只在每年的夏季开放，花期半个多月，花朵并不奇，比指甲略大些，一圈的花瓣 （ ）， 中间是橙黄的花ru
22、（），形状银监会极了缩小的葵花，它们通常是三五朵聚拢成簇 （），有一种 极淡极淡的香，只在寂静的夜里，万虑皆宁的时刻才能感受得到。这种花唯一特别的地方，就是固定地朝 着西方开放，无论怎样地nu（）动位置或移动花盆，都不能改变。 （摘自包利民花开的方向） ? 1 年模拟 1（辽宁省丹东市第七中学2015 届九年级一模）下列各组中加点字的读音和书写都正确的一项是（2 分） A锦幛 （zh ng） 荇 菜（ x?ng）蓬蒿 （g o）乐此不疲 （p?） B干瘪 （bit ）簇 新（ c） 胚 芽（ pyi）如坐针毡 （zh n） C瞰 望（ k n）慰籍 （jia）羼 水（ ch n）吹毛求疵 （c
23、?） D蝼 蚁（ l u）晨曦 （x?）荣膺 （y?ng）周道如柢 （d） 2（辽宁省丹东市第七中学2015 届九年级一模）下列句子中没有错别字的一项是（2 分） A商店和饭馆的门无精打彩地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。 B在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦燥恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。 C都说阳关是公平的，在这里却不，不！它沉缅于高山、大川、平野对它的欢呼致意。 D人生就是这样： 专注于攫取更多的领地，得到更宽阔的视野，更充分的经验， 更多地控制人和事物。 3（浙江省金衢十二校2015 届九年级模拟）读下面这段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（3 分）
24、立春过后，万物复苏，草木萌发，蛰虫涌动，大自然褪去冬的萧索，披上了新装，展露了笑颜。一年 之 j（）在于春，我们怀揣 （ ）着各自瑰丽的梦想，向激情的六月进发。不管这一路是晴 空万里，还是疾风zhu （）雨，我们都要尽情地挥洒汗水，毅然前行。 来 源 学_ 科 _ 网 Z _ X _X_ K 4（浙江省衢州地区2015 届九年级模拟）根据拼音和解释写出相应的词语。（3 分） 书籍是无声的音乐，是浩hn（）的星空。只有它才能驱除y m i（），才能bo lu w n xi ng（），才能让你成为一个博学的人。朋友，热爱书籍吧！它犹如汪洋中的一座灯塔，指引我们 前进的方向。 5（ 2015 年期中
25、考试总动员中考模拟）下列词语中加点字注音有误 的一项是（）（ 3 分） A酗 酒（ x）自诩 （x）造诣 （y?）怂恿 （s ng y ng） B冗 杂（ r ng） 殷 红（ y?n）老妪 （y）倜傥 （t? t ng） C倏 忽（ sh）吸吮 （sh n）铜臭 （ xi）龌龊 （w ? chu?） D纸屑 （xia） 后裔 （y?） 瞥 见（ piy）妊娠 （ran shyn） 6（ 2015 年期中考试总动员中考模拟）下列词语中加点字注音有误 的一项是（）（ 3 分） A啜 泣（ chu?）模 样（ m）狡黠 （xi） 剽悍 （pi o h n） B冗 杂（ r ng） 殷 红（ y?n
26、）老妪 （y）倜傥 （t? t ng） C咀嚼 （ju?） 河蚌 （b ng） 期 年（ j?）褶皱 （zht zh?u） D虐 杀（ n?a）炮 制（ p o）瞥 见（ piy）觥筹 （g ng ch u） 7（ 2015 年期中考试总动员中考模拟）下列词语中没有 错别字的一项是：（ ）（ 3 分） A酝酿宛转舒活好高骛远 B缭亮宽敞澄清一口同声 C栅栏肥硕枯涸头晕目眩 D寥廓宽怒迸溅语无论次 8（ 2015 年期中考试总动员中考模拟）下列词语中没有 错别字的一项是：（ ）（ 3 分） A酝酿宛转舒活花枝召展 B缭亮宽敞澄清忍俊不禁 C栅栏肥硕枯涸头晕目眩 D寥廓宽怒迸溅一丝不苟 9（湖南省
27、衡阳市逸夫中学2015 届九年级模拟）阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文中 括号内。（ 4 分） 一生的时光，该会有多少温馨的回忆？那些虽然是稍纵即sh（）却潮润我眼mu（）的份份 感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉din（）成一份最凝重、最ju n（）永 的温馨，任岁月侵蚀，心境变迁，永不会漠视，永远地珍惜。 10（江苏省兴化市常青藤学校联盟2015 届九年级模拟）阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4 分） 成功没有定律，有人早慧，有人则大器晚成；有人平步青云，有人则曲径通幽；有人“华山一条路” 登 ln 绝顶，有人则中途易zh看到了另一番美景但不论哪种情况，都需要有坚韧之志和耐得寂寞之 定力，也需要变通之智和化苦水为佳ning 之诗意情怀。 根据文段中的拼音写出汉字。（3 分） 依次写出“幽”字的笔顺。（1 分）