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1、最新版地理精品学习资料第三节 “鱼米之乡”长江三角洲时间 地点召集人课题第三节 “鱼米之乡”长江三角洲课时 课时（总第 课时）科任教师授课时间三维目标1、 了解长江三角洲城市群是我国最大的城市群，并能利用资料说出上海对长江三角洲对其他区域的带动作用。2、 分析同城效益对生活方式的影响。3、说出长江三角洲地区丰富的旅游资源及发展旅游业的优势。重难点重点：了解长江三角洲城市群是我国最大的城市群，并能利用资料说出上海对长江三角洲对其他区域的带动作用。难点：说出长江三角洲地区丰富的旅游资源及发展旅游业的优势。教学过程一、 导入新课 出示图片，长江三角洲的代表建筑，请大家说得出他们的名字吗？引入新课。二
2、、 出示学习目标（1）了解长江三角洲的地理位置特点及对人们生活方式的影响。（2）了解长江三角洲水乡的文化特色与旅游业的发展。三、出示自学提纲（一）、我国最大的城市群1.最大的城市群及主要城市(1)目前，_地区是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区，形成了我国最大的城市群_城市群。(2)长江三角洲城市群有我国著名的古都_、_，还有_、_等许多的历史文化名城。(3) _是长江三角洲城市群的核心城市，人口2300万，是我国_的城市，也是我国重要的_工业城市。(4)上海不仅对_地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用特别是_地区的开发，使上海对长江三角洲地区的辐射作用进一步增强。2.区域经济
3、发展对人们生活方式的影响近年来，长江三角洲地区城市之间的联系口益密切，交流日益频繁。借助发达的_和_，这里的人们就像生活在同一个城市，生活方式发生了巨大的变化。（二）、水乡的文化特色与旅游1.文化特色长江三角洲地区旖旎的_和深厚的_，形成了独具特色的文化，吸引着国内外游客前来观光旅游。2.主要景点及特色文化（1）世界文化遗产：长江三角洲众多的旅游景点中，_建筑精巧别致，文化内涵丰富，是我国园林艺术的典范。_以其秀美的湖光山色和众多的名胜古迹驰名中外，他们都属于_遗产。（2）水乡风貌：江苏的_、_。浙江的_、_等，因为保存着传统的水乡风貌和较为完整的古建筑，现已成为著名的旅游胜地。（3）特色文化：长江三角洲地区传统的_、_、_和_，满足了不同人群的旅游需求。四、 疑难探究. 探究：区域经济发展对人们生活方式的影响五、教师小结依据板书总结归纳知识要点。六、 巩固新知、学会运用1、 出示训练题、基础训练2、 检查完成情况自主备课记录教研活动记录板书设计一、最大的城市群 主要城市二、水乡的文化特色与旅游 发展旅游的有利条件 世界文化遗产主要景点 水乡风貌 特色文化教学反思