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1、第 1 页 20XX-20XX 学年第一学期历史组工作总结 特征码 KUCjTbkVaiuAdoSkSHXz 20XX-20XX 学年第一学期历史组工作总结 一、指导思想： 历史教学是贯彻德、智、体、全面发展方针，培养有理想、有 道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重要手段 之一。要求学生学习和掌握基础的历史知识，即了解中国历史 和世界历史发展的基本线索，了解重要的历史事件、 历史人物 和历史现象，以及理解重要的历史概念、向学生进行初步的辩 证唯物主义和历史唯物主义教育，尤其是以发展规律教育，要 求教会学生初步掌握记忆、分析、综合比较、概括等方法，培 养学生学习和表述历史的能力，培养
2、学生初步运用历史唯物主 义的基本观点观察问题、分析问题的能力。 二、教学内容： 初一：中国古代史部分：从人类的起源到魏晋南北朝时期 初二：中国近代史部分：从 1840 年鸦片战争（近代史的开端） 到 1949 年南京国民政府覆灭的历史。 第 2 页 初三：世界近现代史两册书 三、 具体实施与要求： 、认真备好每节课，明确重点、难点。 、课堂教学按大纲的要求，全面完成历史教学。 、在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养，教学内 容要突出重点。 、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，以增强 学生的积极性。 、要充分运用历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教 学的直观性，激发学生的学习
3、兴趣。 、采取多种方式进行复习和考核，抓住线索，突出重点，弄 清概念，活跃思路； 7、加强环境教育，使学生树立环保意识。 四、总结 在学校领导的支持指导下，经过历史备课组八位教师齐心协力、 同舟共济，各项工作得以顺利地完成，本着“在反思中总结； 在总结中调整；在调整中进步”的原则，现对本学期备课组工 作总结如下： （一） 、加强全组教师思想作风和工作作风建设 一学期来，我们认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项 规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努 力做到教书育人、为人师表。在教育教学工作中，教师们能遵 第 3 页 循教育教学规律，转变教育观念，学习先进的教育教学理论， 热
4、爱学生、关心学生，为了学生的健康发展，不断提高自身的 思想素质和业务能力，积极参与各项有益于教学的社会活动， 勤勤恳恳，认真做好本职工作。 （二） 、发扬备课组团队协作精神，统筹安排全年级的历史教学 工作。 发扬团队精神，发挥集体智慧，做到“统一要求、统一备课、 统一进度、统一考查” 。做到优势互补，教学资源共享。开学初 集体认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究 教材教法、学情学法，根据本届初一学生实际情况制定本学科 计划。把教学研究工作落到实处。着力提高课堂效率，向 45 分 钟要质量；课堂上做到精讲多练，课后认真做补缺补差工作。 要让每一个学生在学习过程中感受成功的喜悦。注重
5、教学过程， 就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克服教学过程 的无序性、盲目性。在重视基础知识的同时，还要注重讲清教 材的结构；培养学生独立思考的能力；总之，教学中重视培养 学生的学科能力，加强学法指导，提高学习效率。 （三） 、按时组织集体备课活动，同时充分发挥教研组、备课组 的职能作用。 按时组织备课组活动，各位教师遵守工作纪律，认真落实备课 方案，做到定点定时定内容，重点抓如何去“备学生” ，如何去 “备课堂”和怎样去“备教学方法” ，做到内容与形式的有机统 第 4 页 一，戒形式主义，克服更多的走过场。期中考试后，我们认真 分析试卷及自己所教班级的考试情况，互相交流，互相学习， 并对以后的教学进行合理的安排；组织听课，在课后,集体交流 将存在的优点缺点反馈给各位教师，促进了教学的提高。 （四） 、充分开发利用教学资源，应用多媒体教学丰富历史课堂。 单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。老师们多方扩充信息， 不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。每位教 师都充分利用学校方便的计算机资源，使用多媒体课堂教学， 使现代教育技术以充分利用并取得良好的教学效果。 在今后的工作中,要继续发扬优点，注意弥补不足，争取今后的 历史教学取得更加令人满意的成绩！