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幼儿园中班图形拼贴：建筑1.使用各种几何图形来组合不同的建筑物。2，添加相关场景，发挥丰富的想象力背景。3.敢于创造并感受到艺术活动的乐趣。活动准备：1.各种大小，颜色和形状的几种几何形状。2.辅助材料：糊，蜡笔，剪刀，抹布。活动程序：一，音乐节奏：几座高层建筑问题：建筑物是什么样的？其次，显示图纸并了解建筑物的结构。题：1.图纸上的建筑物是什么？ （有一个带有窗户和屋顶的窗户）2.在图纸上，告诉我们建筑物的建造方式？ （一次一层）第三，举个例子，寻找优点和缺点。老师还设计了两座建筑物。请帮我看看我的建筑物建造得好吗？为什么好呢？为什么不？简介：建造建筑物必须首先奠定良好的基础，平坦并稳定建造建筑物；然后逐层构建，最后添加门窗。2.请要求儿童在没有窗户和门的建筑物中增加门或窗户。如果发现没有合适的图形，可以请小剪刀帮忙。3.建筑建成后，必须对其进行美化。你能给他加些什么？4.要求个别儿童尝试建造建筑物，强调应将基础平整并一一建造。第四，儿童楼。1，制作步骤：设计-拼写-粘贴-添加绘画2，生产要求：自己设计，自选图形，基础应平整，逐层创建，图形可根据自己的需要进行修改，建好绿色助楼。3.显示和显示。介绍“我建造了建筑物”。