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1、幼儿园中班数学教案相邻数带反思中班数学教学计划相邻数包括对适用于中班的数学主题教学活动的反思，让孩子们知道数字9，感知相邻两个数字之间的定量关系，并根据先前的数字猜测相邻的数字或后一个数字，例如与同伴一起玩，一起玩。快来看看幼儿园中班数学相邻数，其中包含对课程计划的思考。活动目标：1.感知相邻两个数字之间的定量关系，并根据前一个或后一个数字猜测相邻的数字。2.知道数字9。3，喜欢与同伴一起玩。4.积极参加数学活动，体验数学活动的乐趣。5.提高计数能力和积极思考能力。活动准备：1，幼儿画册2，数字卡数量为每张1-9。繁重而艰巨的活动：它可以感知两个相邻数字之间的数量关系，并根据前一个数字或后一个
2、数字猜测相邻数字。我知道9号，并且喜欢和同龄人一起玩。活动程序：1.了解1-9之间的邻居数（1）老师：我们的孩子有邻居朋友。数字婴儿也有邻居吗？让我们问数字婴儿问吧？出示数字卡1-9（无序数字顺序）老师：数字婴儿排的队伍出来了，对吗？让孩子重新放电数字卡。（2）帮助孩子们找出Digital Baby 2的邻居师：3和4的邻居是什么？儿童讨论3的相邻朋友是2和4，延续7的相邻朋友是6和8。2.游戏：邻居在哪里？老师向9个孩子发送了1到9张小数字卡，并绘制了大量卡，其中一张是数字卡。 “嘿，孩子们，我问你X的数量是.”相邻的孩子们出来（游戏重复了很多次）3，托儿幼儿画册。老师介绍幼儿画册老师：“小天使按天空中的数字顺序悬挂星星，有些星星转过身来。你知道多少颗星星转回去吗？请孩子为背弃星星的小星星写下相应的数字？ “（1）老师发出幼儿画册供孩子操作。（2）老师在指导旁边。4.老师和孩子们跳过数字练习以结束活动。活动反思：在该活动中，孩子掌握相邻数字和相邻数字之间的关系，并且在游戏活动期间，孩子在愉快的活动气氛中班习知识。效果好于预期。在教学活动中，个别孩子对相邻数字之间的关系不太了解，在教学中要注意个别孩子的接受能力。小百科全书：相邻数字是数学名词，意味着在从小到大的顺序排列的自然数中，一个数字前后彼此相邻的两个数字是该数字的相邻数字。