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1、幼儿园中班数学教案：排队活动目标1.可以对高度和厚度在5度以内的不同物体进行分类。2.探索两种类型之间的关系，并增强对学习数学的兴趣。活动准备1，课件-长度，厚度2，儿童用品活动程序首先，回顾并巩固比较两个物体高度的方法。1.请孩子和老师长高。老师：老师想和你一起玩新游戏。我邀请一个孩子来，要比老师高。之前的高度？要求孩子遮住你的眼睛。（孩子和老师更高时，他们会踩椅子。）请看看那些和我的孩子个子矮矮的孩子？你怎么知道的。2，请告诉孩子。3.教师总结：两个人较高时应该站在同一水平线上，并且应该靠近。其次，探索按高低排序的方法。老师叫五个孩子上台，有些站着，有些坐着，有些蹲了。老师：我们现在如何比
2、较他们的身高？（让他们都站起来并站在同一水平上。）2.五个孩子按从高到低的顺序排序。（1）老师：现在他们都处于同一级别。我们如何排队？首先找到最高的，排在第一，然后找到第二高的，排在最高之后，然后找到第三高，第二高。（2）老师：小晓和左右两个孩子看上去都很高。我该怎么办？让他们首先站在同一水平上，直立并笔直站立，或者让他们背对背，不要抬头，看看谁更高。（3）从高到低的排序方式相同。老师：五个孩子的排列顺序是什么？除了从高到短排之外，如何布置呢？第三，探索根据高度和厚度分类的方法。1.我们可以为他们制定哪些规则？（从粗到细或从薄到厚；从高到短或从短到高。）2.探索两种类型之间的关系。师：两种安排有什么区别？你找到了什么秘密？第四，打开童书，按要求完成排序。1.老师帮助孩子理解主题的要求。2，老师指导能力较弱的孩子帮助。3.孩子们互相检查并交流讨论。