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1、幼儿园中班数学活动：母亲的礼物1.可以将相等数量的对象连接在一起，并最初感知6之内的对象之间的相等关系。2，可以积极思考大脑，探索龙的前后两种方式。3.学习与同伴一起玩游戏。活动准备有一些实物取货卡，礼品盒；儿童手册。活动程序一，母亲的礼物1.老师拿出一个物理盒子：婴儿生日，母亲给婴儿礼物。猜猜礼物盒里有什么礼物？鼓励幼儿大胆猜测。2.要求孩子打开礼物盒并取出礼物：母亲寄来的是什么？这些卡上有什么？引导孩子观察卡片，知道卡片中间有一条线，并将卡片分为两部分。每个部分都有很多笑声。其次，了解游戏玩法。我妈妈寄来的这些纸牌有两个孩子玩。游戏的名称是“单人纸牌”。当您在纸牌游戏中时，您必须将尽可能多
2、的东西放在一起。想一想，我应该怎么捡呢？2，老师和孩子示范，请孩子依次分发纸牌，讨论谁先出纸牌，知道一个人出纸牌。激发孩子们思考并鼓励他们展示纸牌游戏的玩法。引导孩子知道他们为什么要连接，知道他们必须把很多东西放在一起。3，老师和孩子共同检查纸牌的结果，并进一步指导孩子讲：几XX和几XX .触发孩子思考：如果后背无法捡起，那应该怎么办我做？三，儿童手术活动1，等量的纸牌。两个孩子在玩一组照片。儿童观察纸牌上的物理物体数量，并将尽可能多的物理物体连接在一起。2.给动物喂食物。观察卡片上的动物和食物，让孩子们先将它们排成一排，然后帮助他们找到喜欢的食物。3.尽可能多地抽奖。数数每张卡上的对象并勾选
3、尽可能多的对象。四，活动评估1.显示未完成的纸牌游戏。一组。收起。（2）。（1）1（1。）（1。1。（1）1（1）1。1； 2 1。1。1 3边。边角1。1。然1。（1）边上（1）。（1）边。（1）。边（1）上。（2.）。边上（5.）边角1 。边上的。边角边上。对此边上的边。边上的（3）边。边上的。（千里光。）（边角）（1x2）。边角。边上的。（顺边的）。边角的，下边。边角的。边。边角（上边的）边上。边角上的（1：边上的。）（1b）边上的（1）。（。）。了。的，等等（spanel）。你能看到孩子是否可以捡起背？激发幼儿思考：无法捡拾时该在哪里捡拾？2.欣赏可以与同龄人共享纸牌和纸牌的幼儿，并鼓励儿童与同龄人玩游戏。