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1、幼儿园中班社交课程计划：健康的婴儿1.注意甲型流感给人们的生活带来的变化，并知道如何预防流感和自我保护。2，将采用多种方法，多种形式，让合作伙伴和父母在幼儿园了解预防流，感觉，体会照顾他人的自豪感。幼儿：溪流会发烧，流鼻水和咳嗽。幼儿：甲型流感可以感染您周围的人，您周围的人可以传染您周围的更多人，因此，有小溪流的人不要出去玩，否则他们会感染更多的人。幼儿：孩子们去商场买玩具。如果看到流鼻涕和咳嗽的人在移动他们喜欢的玩具，则不得再次触摸该玩具或被感染。年幼的孩子：妈妈总是说，如果您吃药或吃药，您将不会流水。如果您有一条小溪，您将遭受很多痛苦。幼儿：妈妈总是说洗手和洗手会导致手变脏。幼儿：与好朋友
2、玩耍的时间更少。每个人都怕流不玩。老师：您的方法真的很棒。让我们现在一起做这些好事。我们是一个健康的婴儿课程计划-活动扩展：儿童画一张防流卡，并与老师一起洗手的照片。1.活动设计清晰，培训目标与当前社会形势相结合。它具有一定的可操作性。活动内容的选择源于幼儿的生活经验，可以有效调动儿童参与活动的积极性。2.教学活动采用视听教育的手段，利用图像和其他形式吸引孩子们参加活动的兴趣。幼儿积极参与并积极寻求解决问题的方法，并促进儿童语言和思维能力的提高。3.建议老师指导孩子将学到的方法与实际行为结合起来，并在生活中不断养成良好的健康习惯，并用言行来影响周围的人。2.行动是参与性的。活动采用的教学方法符
3、合幼儿的特点。多媒体教学极大地激发了孩子们的参与热情，使他们能够直观地感受到周围的事件，并在帮助他人和关心他人的氛围中培养孩子的成就感。3.小组合作反思是提高教师专业水平的重要途径。因此，活动结束后，应该给教师足够的思考和讨论的空间。这不仅是活动中的问题，而且还指导老师逐步分析它们。老师建议的原因和规则：“如何帮助弟兄姊妹以及兄弟姐妹们掌握更有效，更迅速地防止溪流的正确方法”，可以深入考虑：教师希望孩子们在这方面有情感上的体验吗？孩子可能会产生什么样的情感体验？情感体验在这种社交活动中有什么意义？是什么导致幼儿的情感体验不足？如何进行调整以使孩子们获得充分的情感体验？这种分析可以使教师学会反思和学习正确。解决教学实践问题。