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1、幼儿园中班美术教学计划鸡中班美术教学计划鸡适合中班美术主题教学活动，使孩子们可以在绘画过程中认真操作，掌握吹画的方法和步骤，学习使用各种吹画和添加画法表达各种形式的鸡肉。感受图片的美丽，体验泡泡的乐趣。快来看看幼儿园中等艺术鸡的教学计划。活动目标：1.学会使用吹和加画法来表达各种形式的小鸡。2.在绘画过程中，您可以仔细操作并掌握吹制的方法和步骤。3.感受图片的美丽，体验吹泡泡的乐趣。4.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。5.感受工作的美丽。活动准备：1.材料准备。（1）黄色（三种深浅不同）和黑色气泡水（用水，水粉，清洁剂制成），吸管，黑色水彩笔，绘图纸，抹布，工作服，预先在桌子上购
2、物报纸，一张“草”由KT板制成的面板，母鸡的照片。（2）母鸡产卵，投影仪，鸡雏视频，音乐磁带小小蛋儿把门开等的演示。2.经验准备。幼儿有吹泡泡，在课堂上或在家中养鸡以及观察小鸡的形状和动态的经验。活动程序：首先，播放视频，引导主题老师（介绍演讲）：温暖的春天到了，鸡妈妈已经生了许多鸡蛋宝宝，它想将这些婴儿孵化成鸡。然后，鸡妈妈耐心地孵化了鸡蛋。许多天后，可爱的小鸡终于出来了！ （老师从外壳视频中播放了这只小鸡，并配音：“小鸡用尖嘴砸碎了蛋壳，用力挤出，蹲下，蹲下，最后用自己的力量爆发了！你看，可爱的小鸡在尖叫。并来。”）老师：这只鸡的外观是什么？ （在孩子表达之后，老师和孩子共同总结：圆头和身
3、体，尖嘴，黑色圆形眼睛，小翅膀和两只脚，每只脚的三个脚趾朝前，一个脚趾朝后。）老师：这些小鸡的姿势相同吗？ （有些头朝下，有些头朝上；有些面对面，有些靠在一起.）老师：多么可爱的鸡，我们可以把它们放下来吗？（分析：鸡壳的视频不仅展现了主题，而且丰富了孩子对小鸡的形状和动态的理解，为孩子的绘画奠定了基础。）二，通过投影，合作示范1.老师通过投影介绍绘图纸，稻草，气泡水和其他绘画工具。2.老师和孩子合作演示吹泡泡。（1）老师演示吹泡泡。老师：今天，老师想请孩子们把鸡吹。现在，请仔细观察老师如何在纸上吹泡泡。 （老师将一个大气泡和一个小气泡两个吹在一起。小气泡可用作鸡的头，大气泡可用作鸡的身体。）老
4、师：老师是怎么吹泡泡的？ （教孩子观察老师的示范：拿起吸管，垂直喝泡泡水，抽完痰后甩掉多余的水，最后在稍高的地方轻轻触摸纸。吹泡泡。）（2）个别孩子表现出吹泡泡。 （如果孩子示范成功，老师可以请他介绍如何吹泡泡。如果孩子示范没有成功，老师可以问每个人：他为什么不能吹泡泡？为什么吹泡泡？很小吗？从而指导孩子总结吹画的要点：垂直溺水会使吸管掉入水中，摇晃可以防止涂料掉落，轻轻吹可以吹大气泡。）（3）儿童小组动手练习吹泡泡。 （教师的歌曲提醒：拿起小稻草，垂直砸碎水，摇匀，然后轻轻吹净。）3.老师演示了向气泡中添加气泡并以各种形式转换小鸡的方法。 （老师在泡沫中添加了嘴，眼，脚和翅膀。它表达了不同的
5、形状。结合幼儿的经验，提醒孩子将脚伸到代表身体的圆圈下，三个脚趾面向前方，一脚趾向后。）老师：老师想把这两个大大小小的圈子变成鸡。请仔细查看老师的变化。（分析：为了帮助幼儿掌握吹画的方法，教师采取了更有效的策略，例如，老师和孩子一起使用投影演示，让孩子通过探索和分析来画画的要点，手工比较和练习歌曲。结合的方法可帮助幼儿巩固吹奏的重点等。三，孩子吹照片，老师指导1.老师提出操作要求和注意点。老师：在秸秆上沾上颜料水后，轻轻摇动，以免颜料水滴落；吸管不要碰到纸，应该轻轻地，缓慢地吹动吸管，这样吹出的气泡就会很漂亮。您可以尝试先吹入报纸，然后在成功后再吹入白皮书。注意用气泡水洗衣服。如果触摸手上的气
6、泡水，可以用碎布擦净。2.儿童小组作业，老师指导。（分析：吹画很容易失败，因此老师在孩子画桌上放了一层报纸，给孩子一个实验的机会。孩子的成功率明显提高。）四，展示作品，共同发表评论1.老师请孩子在“草”上展示作业。老师：请把彩绘的鸡送到草丛中。2.老师和孩子们一起享受。老师（展示母鸡照片）：鸡妈妈来了。您认为鸡妈妈会喜欢这些鸡吗？为什么？ （指导孩子们表达他们的整洁和风格。）老师：这些小鸡真可爱，让我们学会用蛋壳做成快乐的小鸡！ （以音乐小小蛋儿把门开结束事件。）（分析：教师预先制作的草的背景可以显示每个孩子的作品，以便孩子可以感受到成功的感觉;老师以鸡妈妈的口吻进行评论，这增强了孩子参与评论的热情。）小百科全书：鸡是一种家禽。鸡肉是从野生生鸡肉中提取的。它的驯化历史至少有4,000年，但是直到1800年，鸡和鸡蛋才成为批量生产的商品。鸡的类型有火鸡，乌骨鸡，野鸡等。该鸡也是十二生肖的一个属。