2019年浙江省语文高考二轮复习讲义：拉分考点六 补写句子 含解析.pdf

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1、拉分考点六Error!拉分考点六Error! “补写句子题”因能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言 综合能力，成为大家普遍认可的经典题型之一，一直备受全国卷青睐，2018 年浙江卷也开 始采用这种题型。试题短小精悍、意韵俱丰、松紧有度，充分体现了新高考“考活思维”的命 题导向。 “补写句子题”因能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言 综合能力，成为大家普遍认可的经典题型之一，一直备受全国卷青睐，2018 年浙江卷也开 始采用这种题型。试题短小精悍、意韵俱丰、松紧有度，充分体现了新高考“考活思维”的命 题导向。 一、解构高考真题一、解构高考真题明

2、确思维切入点明确思维切入点 提示提示 请先试做真题，再对照右栏反思领悟。 请先试做真题，再对照右栏反思领悟。 高考真题高考真题思维切入点思维切入点 1.(2018浙江高考浙江高考)在下面一段文字横 线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过 在下面一段文字横 线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过 15 个字。个字。(3 分分) 植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾 作用有关， ， 植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾 作用有关， ， 所以温度直接影响植物的生长。温度的变 化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响 植物的新

3、陈代谢过程， ， 所以温度直接影响植物的生长。温度的变 化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响 植物的新陈代谢过程， ， 都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化， 只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳 状态，利于植物的快速成长。据研究， ，即根、冠、 都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化， 只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳 状态，利于植物的快速成长。据研究， ，即根、冠、 叶的温度都有差异，而根温对植物的生长 影响最直接。 叶的温度都有差异，而根温对植物的生长 影响最直接。 参考答案：这三种作用都受温度的影响 温度过高或过低 植物各部位的温度 是不同的 参考答案：这三种作用都受温度的影响 温度过高

4、或过低 植物各部位的温度 是不同的 1.定文体主题定文体主题 本文是关于植物的生长与温度关系的说明文。本文是关于植物的生长与温度关系的说明文。 2.辨句间关系辨句间关系 本文段共本文段共 3 句，第句，第 1 句是总领句，第句是总领句，第 2、3 句是 解说句。第 句是 解说句。第 2 句介绍温度的变化与植物新陈代 谢的关系。第 句介绍温度的变化与植物新陈代 谢的关系。第 3 句介绍植物各部位的温度变化 与植物生长的关系。 句介绍植物各部位的温度变化 与植物生长的关系。 3.抓隐性提示抓隐性提示 第处，前文说植物的生长与三种作用有关， 后文说温度直接影响植物的生长，关键词是 “作用” “温度”

5、和“所以” ，空缺处填入的内 容应该把前两者联系起来。第处，前文说温 度的变化影响植物的生长，后文说只有适宜的 温度才有利于植物的快速成长，关键词是“变 化”和“适宜” ，据此可以推出此处应填入“温 度过高或过低”之类的内容。第处， “即”后 面的内容是对前面一句话的解释， 根据 “根、 冠、 叶的温度都有差异”可以判断此处填入的内容 是“植物各部位的温度是不同的”之类的内容。 第处，前文说植物的生长与三种作用有关， 后文说温度直接影响植物的生长，关键词是 “作用” “温度”和“所以” ，空缺处填入的内 容应该把前两者联系起来。第处，前文说温 度的变化影响植物的生长，后文说只有适宜的 温度才有

6、利于植物的快速成长，关键词是“变 化”和“适宜” ，据此可以推出此处应填入“温 度过高或过低”之类的内容。第处， “即”后 面的内容是对前面一句话的解释， 根据 “根、 冠、 叶的温度都有差异”可以判断此处填入的内容 是“植物各部位的温度是不同的”之类的内容。 2.(2017全国卷全国卷)在下面一段文字横 线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过 在下面一段文字横 线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过 10 个字。个字。(6 分分) 为了保护自己，变色龙经常换上与环境接 近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看 法，以

7、为变色龙 ， 为了保护自己，变色龙经常换上与环境接 近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看 法，以为变色龙 ， 就可以变成什么颜色。其实， 。就可以变成什么颜色。其实， 。 蜥蜴类动物的皮肤变色 ，蜥蜴类动物的皮肤变色 ， 温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴 能变什么颜色也是固定的。 温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴 能变什么颜色也是固定的。 参考答案：想变成什么颜色 事实并 非如此 参考答案：想变成什么颜色 事实并 非如此 是需要外在条件的是需要外在条件的 1.定文体主题定文体主题 本文是关于变色龙变颜色的说明文。本文是关于变色龙变颜色的说明文。 2.辨句间关系辨句间关系 本文段共本文段

8、共 4 句，第句，第 1 句是总领句，第句是总领句，第 24 句是 解说句。第 句是 解说句。第 2 句谈的是人们的错误看法，即变 色龙变色不需要条件。第 句谈的是人们的错误看法，即变 色龙变色不需要条件。第 3 句是对上文“根深 蒂固的看法”的否定。第 句是对上文“根深 蒂固的看法”的否定。第 4 句谈的是变色需要 有外在条件。 句谈的是变色需要 有外在条件。 3.抓隐性提示抓隐性提示 第处， 根据下文 “就可以变成什么颜色” 可知， 应填 “想变成什么颜色” 之类的内容。 第处，“其 实”引出转折的内容，根据下文对上文“根深 蒂固的看法”的否定，可填“事实并非如此” 之类的内容。第处，对下

9、文“温度” “光线” 进行总结，可填“是需要外在条件的”之类的 内容。 第处， 根据下文 “就可以变成什么颜色” 可知， 应填 “想变成什么颜色” 之类的内容。 第处，“其 实”引出转折的内容，根据下文对上文“根深 蒂固的看法”的否定，可填“事实并非如此” 之类的内容。第处，对下文“温度” “光线” 进行总结，可填“是需要外在条件的”之类的 内容。 3.(2017全国卷全国卷)在下面一段文字横 线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过 在下面一段文字横 线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过 16 个字。个字。(6

10、分分) 太阳能与风能 太阳能与风能 。通常白天阳光强而 。通常白天阳光强而 风小，夜晚光照变得很弱而风力加强；夏 季阳光强度大而风小， 。 风小，夜晚光照变得很弱而风力加强；夏 季阳光强度大而风小， 。 这种互补性使风光互补发电系统在资源上 具有很好的匹配性。常见的风光互补发电 系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力 发电装置发电， ， 这种互补性使风光互补发电系统在资源上 具有很好的匹配性。常见的风光互补发电 系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力 发电装置发电， ， 在既有风又有太阳的情况下，二者同时发 挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。 在既有风又有太阳的情况下，二者同时发 挥作用，比单

11、用风力或太阳能发电更经济。 参考答案 ： 在时间上有很强的互补性 冬季阳光强度小而风大 晴朗的白天由 太阳能发电装置发电 参考答案 ： 在时间上有很强的互补性 冬季阳光强度小而风大 晴朗的白天由 太阳能发电装置发电 1.定文体主题定文体主题 本文是关于太阳能、风能、光能发电的互补性 的说明文。 本文是关于太阳能、风能、光能发电的互补性 的说明文。 2.辨句间关系辨句间关系 本文段共本文段共 4 句。第句。第 1 句总说太阳能与风能发电 在时间上的互补问题。 第 句总说太阳能与风能发电 在时间上的互补问题。 第 2 句是解说句， 对第句是解说句， 对第 1 句的内容进行解说。第句的内容进行解说。

12、第 3 句是过渡句。第句是过渡句。第 4 句 说明风光互补发电系统的情况。 句 说明风光互补发电系统的情况。 3.抓隐性提示抓隐性提示 第处，从后文看， “白天” “夜晚” “夏季”是 时间，而“白天”和“夜晚”的太阳能与风能 的情况是互补的，由此分析，空格处所填内容 应该强调太阳能与风能在时间上互补的特点。 第处，前文分号前的内容是对比白天、夜晚 两种时间点阳光、风的特点，接着写“夏季阳 光强度大而风小” ，从对比的角度分析，空格处 所填内容应该是 “冬季阳光强度小而风大” 。 第 处，从前文的“风光互补发电系统”和“夜间 和阴天由风力发电”分析，此处所填内容应该 涉及晴朗的白天的发电情况，

13、即“晴朗的白天 由太阳能发电装置发电” 。 第处，从后文看， “白天” “夜晚” “夏季”是 时间，而“白天”和“夜晚”的太阳能与风能 的情况是互补的，由此分析，空格处所填内容 应该强调太阳能与风能在时间上互补的特点。 第处，前文分号前的内容是对比白天、夜晚 两种时间点阳光、风的特点，接着写“夏季阳 光强度大而风小” ，从对比的角度分析，空格处 所填内容应该是 “冬季阳光强度小而风大” 。 第 处，从前文的“风光互补发电系统”和“夜间 和阴天由风力发电”分析，此处所填内容应该 涉及晴朗的白天的发电情况，即“晴朗的白天 由太阳能发电装置发电” 。 规律总结规律总结 文体类型文体类型 以说明文为主

14、，很少有其他表达形式的语段。以说明文为主，很少有其他表达形式的语段。(这是因为：说明文表述严谨、逻 辑性强，能很好地考查考生的思维，让考生循序思考 这是因为：说明文表述严谨、逻 辑性强，能很好地考查考生的思维，让考生循序思考) 设空特点设空特点 选文一般为选文一般为 3 到到 5 句，很少有超过句，很少有超过 5 句的；不在同一句连续设空。句的；不在同一句连续设空。(一般每个句 号为一句 一般每个句 号为一句) 行文结构行文结构一般有一般有 3 种形式：总分、承接、并列。种形式：总分、承接、并列。 句间关系句间关系 解说关系、例证关系、递进关系、转折关系、并列关系、承接关系、因果关系、 对比关

15、系、假设关系、条件关系、选择关系、目的关系。 解说关系、例证关系、递进关系、转折关系、并列关系、承接关系、因果关系、 对比关系、假设关系、条件关系、选择关系、目的关系。 二、分析语段特点二、分析语段特点巧抓解题关键点巧抓解题关键点 要知解题思路哪里找，须知题目从何来。补写句子的命制就是命题人预先选好一个结 构严谨、行文清楚的语段，人为挖去几个空格所为。所以，理清语段的行文结构，明确句 与句之间的关系是解答此类题目的关键。 要知解题思路哪里找，须知题目从何来。补写句子的命制就是命题人预先选好一个结 构严谨、行文清楚的语段，人为挖去几个空格所为。所以，理清语段的行文结构，明确句 与句之间的关系是解

16、答此类题目的关键。 (一一)3 大常见结构类型大常见结构类型 从语段的结构上来说，多数可以分为“起始、展开、过渡、结束”四部分。 “起始”部 分一般为提出话题中心， “展开”部分为叙述主要语义， “过渡”部分为承上启下， “结束” 部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分关系 从语段的结构上来说，多数可以分为“起始、展开、过渡、结束”四部分。 “起始”部 分一般为提出话题中心， “展开”部分为叙述主要语义， “过渡”部分为承上启下， “结束” 部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分关系(总分结构又可细分为 ： 总 总分结构又可细分为 ： 总分；分分；分总；总总

17、；总分分总总)。除较为常见的总分关系外，还有承接、并列等关系。除较为常见的总分关系外，还有承接、并列等关系。 类型类型阐 释阐 释举 例举 例分 析分 析 总总 分分 式式 在说明事物或事 理时段落之间有 一个总分关系， 表 现为由总到分、 由 分到总、 由总到分 再到总。 在说明事物或事 理时段落之间有 一个总分关系， 表 现为由总到分、 由 分到总、 由总到分 再到总。 (2016全国卷全国卷)在下面一 段文字横线处补写恰当的语 句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不 超过 在下面一 段文字横线处补写恰当的语 句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不 超过

18、 15 个字。个字。(5 分分) 花青素是一种水溶性的植 物色素，分布在液泡内的细胞 液中，能够决定花的红色、蓝 色、紫色等颜色的差别。这是 因为花青素 花青素是一种水溶性的植 物色素，分布在液泡内的细胞 液中，能够决定花的红色、蓝 色、紫色等颜色的差别。这是 因为花青素_：在酸性溶：在酸性溶 液中呈现红色，在碱性溶液中 变为蓝色，处于中性环境时则 是紫色。更令人称奇的是 液中呈现红色，在碱性溶液中 变为蓝色，处于中性环境时则 是紫色。更令人称奇的是_ _，比如有一种牵牛花清晨是 粉红色，之后变成紫红色，最 后变成蓝色。究其原因，就是 花瓣表皮细胞的液泡内 ，比如有一种牵牛花清晨是 粉红色，之

19、后变成紫红色，最 后变成蓝色。究其原因，就是 花瓣表皮细胞的液泡内 pH 值 发生了变化， 值 发生了变化，_，从而形，从而形 成花的颜色的变化。成花的颜色的变化。 整个语段介绍花青素对花 的颜色的决定作用。 第 整个语段介绍花青素对花 的颜色的决定作用。 第 1 句是总 领句，是对“花青素”的介绍。 第 句是总 领句，是对“花青素”的介绍。 第 2 句是对前面一句原因的揭 示， 也是对其后花青素在不同溶 液中呈现不同颜色的总括。 第 句是对前面一句原因的揭 示， 也是对其后花青素在不同溶 液中呈现不同颜色的总括。 第 3 句是对 “牵牛花” 一天的颜色变 化的介绍。 第 句是对 “牵牛花”

20、一天的颜色变 化的介绍。 第 4 句是对上句原因 的介绍。 句是对上句原因 的介绍。 此语段属于“总分式”结 构。 另外， 此语段属于“总分式”结 构。 另外， 2018 年浙江卷、年浙江卷、 2017 年全国卷、 卷和卷都属于 “总分式” 结构。 这是高考考查 补写句子题目最多的结构形式。 年全国卷、 卷和卷都属于 “总分式” 结构。 这是高考考查 补写句子题目最多的结构形式。 承承 接接 式式 各段落层次之间 按照事物的发展 过程或者按照时 间、 因果、 条件等 关系前后相互承 各段落层次之间 按照事物的发展 过程或者按照时 间、 因果、 条件等 关系前后相互承 (2016全国卷全国卷)在

21、下面一 段文字横线处补写恰当的语 句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不 超过 在下面一 段文字横线处补写恰当的语 句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不 超过 15 个字。个字。(5 分分) 整个语段介绍气候和人类 的关系。 第 整个语段介绍气候和人类 的关系。 第 1 句， 介绍气候是一 种复杂的自然现象， 影响自然和 人类。 第 句， 介绍气候是一 种复杂的自然现象， 影响自然和 人类。 第 2 句是过渡句。 第句是过渡句。 第 3 句 进一步介绍气候可以为人类造 句 进一步介绍气候可以为人类造 接。接。气候是一种复杂的自然现 象，不仅决定着土壤、植被

22、类 型的形成， 改变着地表形态， 气候是一种复杂的自然现 象，不仅决定着土壤、植被类 型的形成， 改变着地表形态， _ _。人们的生活、生产、建。人们的生活、生产、建 设无不需要考虑气候的影响。 气候已成为一种自然资源，供 人类充分利用，为人类造福。 但是， 设无不需要考虑气候的影响。 气候已成为一种自然资源，供 人类充分利用，为人类造福。 但是，_，有时会带来某，有时会带来某 些灾害。所以，人们会利用一 些方法，在一定区域内改变气 候状况， 些灾害。所以，人们会利用一 些方法，在一定区域内改变气 候状况，_。 福。 第福。 第 4 句从反面介绍气候会给 人类造成灾害。 第 句从反面介绍气候会

23、给 人类造成灾害。 第 5 句在前面内 容的基础上进一步指出人类可 以在一定区域内改变气候状况， 为人类造福。 句在前面内 容的基础上进一步指出人类可 以在一定区域内改变气候状况， 为人类造福。 总体来看， 此语段属于 “承接式” 结构。 总体来看， 此语段属于 “承接式” 结构。 并并 列列 式式 各段落层次之间 的关系是并列的， 无主次之分。 各段落层次之间 的关系是并列的， 无主次之分。 (2013全国卷全国卷)在下面一 段文字横线处补写恰当的语 句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不 超过 在下面一 段文字横线处补写恰当的语 句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻

24、辑严密。每处不 超过 10 个字。个字。(6 分分) 一提到根的作用，可能首 先想到 一提到根的作用，可能首 先想到_。这两项是绝大。这两项是绝大 多数植物根系的本职工作。然 而，进化史上最早出现的根， 作用却并非吸收水分和吸取养 料，而是 多数植物根系的本职工作。然 而，进化史上最早出现的根， 作用却并非吸收水分和吸取养 料，而是_，这种早期类，这种早期类 型的根被称为假根。型的根被称为假根。_， 是因为在这些根内部没有运输 水分和养料的通道，它仅有的 作用就是固定植株。假根将植 物固定在合适的生活环境中， 会降低风吹和水流的影响，提 高其生存几率。 是因为在这些根内部没有运输 水分和养料的

25、通道，它仅有的 作用就是固定植株。假根将植 物固定在合适的生活环境中， 会降低风吹和水流的影响，提 高其生存几率。 整个语段介绍植物的根的 作用。第 整个语段介绍植物的根的 作用。第 1 句介绍一般根的作 用。 第 句介绍一般根的作 用。 第 2 句承上句介绍绝大多数 植物根系的本职工作。 第 句承上句介绍绝大多数 植物根系的本职工作。 第 3 句介 绍进化史上最早出现的根的作 用、 命名。 第 句介 绍进化史上最早出现的根的作 用、 命名。 第 4 句介绍命名的原 因。第 句介绍命名的原 因。第 5 句介绍假根的作用。句介绍假根的作用。 总体来看， 此语段属于 “并列式” 结构。 总体来看，

26、 此语段属于 “并列式” 结构。 (二二)8 大常见句间关系大常见句间关系 语段内的句子之间以及句子内部存在着多种基本逻辑关系。如因果关系语段内的句子之间以及句子内部存在着多种基本逻辑关系。如因果关系(上为因，一般 要求写果 上为因，一般 要求写果)、递进关系、递进关系(填写的句子就要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进填写的句子就要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进)、转 折关系 、转 折关系(给出内容和填写内容前后构成转折给出内容和填写内容前后构成转折)等。句子之间往往有一些标志词。等。句子之间往往有一些标志词。 关系类型关系类型标志词标志词示 例示 例 条件关系条件关系 无论都

27、 无论都 只 有才 只 有才 只要就只要就 温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的 新陈代谢过程， 温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的 新陈代谢过程，都会使植物新陈代谢的酶 活性发生变化， 只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳 状态，利于植物的快速成长。 ，都会使植物新陈代谢的酶 活性发生变化， 只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳 状态，利于植物的快速成长。(2018浙江高考浙江高考) 因果关系因果关系 因为 所以 究其 原因，就是 因为 所以 究其 原因，就是 因此 是因为 从 而 因此 是因为 从 而 植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，植物的生长与

28、光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关， ，所以温度直接影响植物的生长。，所以温度直接影响植物的生长。 (2018浙江高考浙江高考) 解说关系解说关系 即 比如 以 为例 即 比如 以 为例 据研究，据研究，即根、冠、叶的温度都 有差异，而根温对植物的生长影响最直接。 ，即根、冠、叶的温度都 有差异，而根温对植物的生长影响最直接。 (2018浙江高考浙江高考) 转折关系转折关系但 然而但 然而 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当， 。 (2017全国卷全国卷) 递进关系递进关系 不仅 而且 不仅 仅甚至 不仅 而且 不仅 仅甚至 气候是一种复杂的自

29、然现象，不仅决定着土壤、植被类型 的形成，改变着地表形态， 气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型 的形成，改变着地表形态，。 (2016全国卷全国卷) 并列关系并列关系 并非而是 既又 并非而是 既又 还 也是 还能还 也是 还能 进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养 料，而是 进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养 料，而是，这种早期类型的根被称为假根。，这种早期类型的根被称为假根。 (2013全国卷全国卷) 承接关系承接关系就 再 又就 再 又 人 们 对 此 有 一 种 根 深 蒂 固 的 看 法 ， 以 为 变 色 龙人 们 对 此 有 一 种 根

30、深 蒂 固 的 看 法 ， 以 为 变 色 龙 ， 就可以变成什么颜色。 其实， 就可以变成什么颜色。 其实，。 (2017全国卷全国卷) 假设关系假设关系倘若 如果 倘若 如果 大家都知道，大家都知道，倘若呼吸停止，生命 也将终结。 ，倘若呼吸停止，生命 也将终结。 (2014全国卷全国卷) 三、内化解题流程三、内化解题流程踩准阅卷评分点踩准阅卷评分点 典例示范典例示范 题 目题 目解题流程解题流程分 析分 析 通读全文，通读全文， 明话题明话题 整个语段话题是有关太空垃圾的问题。整个语段话题是有关太空垃圾的问题。 以句末标以句末标 点为界， 点为界， 知句意 知句意 第第 1 句引出“太空

31、垃圾”这一概念。第句引出“太空垃圾”这一概念。第 2 句 点出太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。 第 句 点出太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。 第 3 句举例说明太空垃圾的危害。 第句举例说明太空垃圾的危害。 第 4 句指 出太空垃圾危害的范围。第 句指 出太空垃圾危害的范围。第 5 句是结论句， 太空垃圾是人类接下来要解决的一个重要 课题。 句是结论句， 太空垃圾是人类接下来要解决的一个重要 课题。 (2016全国卷全国卷)在下面一 段文字横线处补写恰当的语 句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不 超过 在下面一 段文字横线处补写恰当的语 句，使整段文字语意完整连贯， 内

32、容贴切，逻辑严密。每处不 超过 10 个字。个字。(5 分分) 自第一颗人造地球卫星进入太 空以来，除了载人航天飞行器 会回收之外，其他上天的人造 物体陆续被遗弃在太空中， 自第一颗人造地球卫星进入太 空以来，除了载人航天飞行器 会回收之外，其他上天的人造 物体陆续被遗弃在太空中，_ _。太空垃圾已经威胁到人。太空垃圾已经威胁到人 类的航天活动。比如厄瓜多尔 的一颗卫星升空后不到一个 月，就与太空中的火箭残骸相 撞而报废。这种威胁不仅仅发 生在太空，甚至地球上的人类 生活也会 类的航天活动。比如厄瓜多尔 的一颗卫星升空后不到一个 月，就与太空中的火箭残骸相 撞而报废。这种威胁不仅仅发 生在太空

33、，甚至地球上的人类 生活也会_。因此，。因此，_ _，应是人类接下来要解决的 一个重要课题。 ，应是人类接下来要解决的 一个重要课题。 尝试解题尝试解题 据上下文 据上下文 隐性提示，隐性提示， 定内容定内容 第处，前面提到“上天的人造物体陆续被 遗弃” ，后面又提到“太空垃圾” ，那么这里 就需要填写人造物体和太空垃圾的关系， 即 这些人造物体都变成了太空垃圾。第处， 前面阐述的是太空垃圾的影响，包括对“太 空”和“地球”两方面，抓住句中“不仅 仅甚至”这一递进关系提示词，可 推知人类生活也会受到太空垃圾的影响。 第 处，前面是“因此” ，所以很显然此处应 该填写结论，再结合后面“应是人类接

34、下来 要解决的一个重要课题” ，可推知此处应填 “如何清理太空垃圾”的信息。 第处，前面提到“上天的人造物体陆续被 遗弃” ，后面又提到“太空垃圾” ，那么这里 就需要填写人造物体和太空垃圾的关系， 即 这些人造物体都变成了太空垃圾。第处， 前面阐述的是太空垃圾的影响，包括对“太 空”和“地球”两方面，抓住句中“不仅 仅甚至”这一递进关系提示词，可 推知人类生活也会受到太空垃圾的影响。 第 处，前面是“因此” ，所以很显然此处应 该填写结论，再结合后面“应是人类接下来 要解决的一个重要课题” ，可推知此处应填 “如何清理太空垃圾”的信息。 关注细节，关注细节， 补句子补句子 阅卷评点：第处有考

35、生因受上文“威胁” 二字的诱导，答成“受到太空垃圾的威胁” ， “人类受威胁 ” ，用语过重，用“人类受 影响” 更准确客观 ； 第处很多考生漏掉 “如 何”二字，直接答成“清理太空垃圾” ，与 下文的“重要课题”不吻合，不照应，此处 侧重于“清理的方法” ，加上“如何”表述 范围更准确。 阅卷评点：第处有考生因受上文“威胁” 二字的诱导，答成“受到太空垃圾的威胁” ， “人类受威胁 ” ，用语过重，用“人类受 影响” 更准确客观 ； 第处很多考生漏掉 “如 何”二字，直接答成“清理太空垃圾” ，与 下文的“重要课题”不吻合，不照应，此处 侧重于“清理的方法” ，加上“如何”表述 范围更准确。

36、 参考答案：都变成了太空垃圾 受到太 空垃圾的影响 如何清理太空垃圾 参考答案：都变成了太空垃圾 受到太 空垃圾的影响 如何清理太空垃圾 随随堂堂巩巩固固落落实实 1在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 10 个字。个字。(3 分分) 在能源领域，煤和石油的时代已渐近黄昏。在能源领域，煤和石油的时代已渐近黄昏。_？环保人士主张发展太阳能、风能、？环保人士主张发展太阳能、风能、 潮汐能之类的“清洁能源” 。不过有人警告说，潮汐能之类的“清洁能源”

37、。不过有人警告说，_：因为制造相关设备造成的污染是非：因为制造相关设备造成的污染是非 常严重的。科学家指出，常严重的。科学家指出，_，因为核能既经济又清洁。这种说法遭到了环保人士的嗤，因为核能既经济又清洁。这种说法遭到了环保人士的嗤 笑和抗议。笑和抗议。 答： 答： 解析：第处上文说煤和石油的时代已逐渐过去，下文提到环保人士主张发展太阳能 等“清洁能源” ，可判断出此处应填过渡性句子，如“下一种主要能源是什么”之类的内容 ； 第处结合上文“清洁能源” “警告”和下文“制造相关设备造成的污染是非常严重的” ， 可推断出此处应填“这些能源可不算清洁”之类的内容 ； 第处结合下文“因为核能” ， 可

38、推断出此处应填“应该发展核能”之类的内容。 解析：第处上文说煤和石油的时代已逐渐过去，下文提到环保人士主张发展太阳能 等“清洁能源” ，可判断出此处应填过渡性句子，如“下一种主要能源是什么”之类的内容 ； 第处结合上文“清洁能源” “警告”和下文“制造相关设备造成的污染是非常严重的” ， 可推断出此处应填“这些能源可不算清洁”之类的内容 ； 第处结合下文“因为核能” ， 可推断出此处应填“应该发展核能”之类的内容。 参考答案：下一种主要能源是什么 这些能源可不算清洁 应该发展核能参考答案：下一种主要能源是什么 这些能源可不算清洁 应该发展核能 2在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语

39、意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 15 个字。个字。(3 分分) 围棋是起源于中国的一种古老的博弈游戏，围棋是起源于中国的一种古老的博弈游戏，_，围棋具有令人难以置信的深度和，围棋具有令人难以置信的深度和 微妙之处，堪称是世界上最复杂的棋类游戏。国际象棋的变化可能为微妙之处，堪称是世界上最复杂的棋类游戏。国际象棋的变化可能为 10 的的 48 次方，而围次方，而围 棋的变化大约是棋的变化大约是 10 的的 170 次方，这是非常庞大的数字。在已经观测到的宇宙中，原子的数 量是 次方，这是非

40、常庞大的数字。在已经观测到的宇宙中，原子的数 量是 10 的的 80 次方，换言之，即使可观测到的宇宙中每个原子都能存储一种围棋的局面， 也存不完。正因为 次方，换言之，即使可观测到的宇宙中每个原子都能存储一种围棋的局面， 也存不完。正因为_，一直以来围棋都被视为人类智慧王国的最后“堡垒” 。可以说，一直以来围棋都被视为人类智慧王国的最后“堡垒” 。可以说， AlphaGo(阿尔法狗阿尔法狗)的胜利创造了一个里程碑，因为在此之前，人们相信的胜利创造了一个里程碑，因为在此之前，人们相信_。 答： 答： 解析：第处根据后面内容“难以置信的深度和微妙之处” “国际象棋的变化”可知， 此处是讲围棋和国

41、际象棋比较的结果，故填入“相比国际象棋” ；第处是讲因果关系的， 被视为“人类智慧王国的最后堡垒 ” ，是因为它的复杂，此处可填入“拥有如此复杂的 变化” ；第处是对前面内容的解释， “阿尔法狗”是计算机程序，它的胜利创造了一个里 程碑，故此处应该填入“计算机不可能学会这个游戏” 。 解析：第处根据后面内容“难以置信的深度和微妙之处” “国际象棋的变化”可知， 此处是讲围棋和国际象棋比较的结果，故填入“相比国际象棋” ；第处是讲因果关系的， 被视为“人类智慧王国的最后堡垒 ” ，是因为它的复杂，此处可填入“拥有如此复杂的 变化” ；第处是对前面内容的解释， “阿尔法狗”是计算机程序，它的胜利创

42、造了一个里 程碑，故此处应该填入“计算机不可能学会这个游戏” 。 参考答案：相比国际象棋 拥有如此复杂的变化 计算机不可能学会这个游戏参考答案：相比国际象棋 拥有如此复杂的变化 计算机不可能学会这个游戏 3在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 15 个字。个字。(3 分分) 入舱前，研究人员在“蛟龙”号的样品筐中放了一块长入舱前，研究人员在“蛟龙”号的样品筐中放了一块长 30 厘米、宽厘米、宽 20 厘米、高厘米、高 10 厘 米的白色泡沫板做实

43、验， 厘 米的白色泡沫板做实验，_。随着“蛟龙”号下潜，白色泡沫板慢慢变小，到了。随着“蛟龙”号下潜，白色泡沫板慢慢变小，到了 700 米左右，已经变成了巴掌大的一块。此后，米左右，已经变成了巴掌大的一块。此后，_。每往深海进发。每往深海进发 1 000 米，就会相应地增米，就会相应地增 加加 100 个大气压力，这说明，个大气压力，这说明，70 个大气压力就把这块泡沫板压缩到极限了。个大气压力就把这块泡沫板压缩到极限了。_，空腔，空腔 里的空气被压出，就成为实体结构了。里的空气被压出，就成为实体结构了。 答： 答： 解析：这一语段说明泡沫板在深海经过压缩而产生变化的过程和原理。第处填写的 内

44、容应该是实验的目的，从下文来看，目的是检验白色泡沫板在压力下的具体变化。由 “这说明”后面的结论可知，第处应该填写这块泡沫板的形状没有明显的变化。第处 应该填写泡沫板空腔里的空气被压出的前提，即在深海经过压缩后。 解析：这一语段说明泡沫板在深海经过压缩而产生变化的过程和原理。第处填写的 内容应该是实验的目的，从下文来看，目的是检验白色泡沫板在压力下的具体变化。由 “这说明”后面的结论可知，第处应该填写这块泡沫板的形状没有明显的变化。第处 应该填写泡沫板空腔里的空气被压出的前提，即在深海经过压缩后。 参考答案：检验它在压力下的具体变化 泡沫板的形状没有明显的变化 泡沫 板在深海经过压缩后 参考答

45、案：检验它在压力下的具体变化 泡沫板的形状没有明显的变化 泡沫 板在深海经过压缩后 4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 15 个字。个字。(3 分分) 如果说领土、领海、领空是有形国土，那么，如果说领土、领海、领空是有形国土，那么，_，爱国情感高低直接关系民族生，爱国情感高低直接关系民族生 命力的强弱。爱国情感是凝聚民族力量、推动社会进步的精神动力，也是青年学生树立正 确政治信仰的基础。 命力的强弱。爱国情感是凝聚民族力量、推动社会进步的精神

46、动力，也是青年学生树立正 确政治信仰的基础。_，在学习和生活中就会失去正确的理想信念、价值追求，就会，在学习和生活中就会失去正确的理想信念、价值追求，就会 缺失对国家和民族发展的自豪感与责任感，也就难以树立正确的政治信仰。新形势下，我 们要对青年学生加强爱国主义教育， 培养他们对祖国深厚的情感， 激发他们的报国志向。 缺失对国家和民族发展的自豪感与责任感，也就难以树立正确的政治信仰。新形势下，我 们要对青年学生加强爱国主义教育， 培养他们对祖国深厚的情感， 激发他们的报国志向。 _ _，树立正确政治信仰才有坚实基础。，树立正确政治信仰才有坚实基础。 答： 答： 解析：补写语句，必须根据上下文的语意进行确定。根据开头的“有形国土”和其后 的“爱国情感” ，可知第处补写的内容是将“爱国情感”与“领土、领海、领空”进行类 比。 “爱国情感是凝聚民族力量也是青年学生树立正确政治信仰的基础” ，这是正面阐 述爱国情感对青年学生的重要性， 再根据后文内容， 可推出第处补写的内容是从反面阐述。 根据“树立正确政治信仰才有坚实基础”可知第处要补充的是条件复句的前一分句，这 一分句的内容根据前一句的“我们要对青年学生加强爱国主义教育”可推知。 解析：补写语句，必须根据上下文的语意进行确定。根