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1、幼儿园中班语言教学计划：鹅妈妈买鞋1.通过故事来了解鹅妈妈的滑稽形象和搞笑形象。2.学会与同伴合作开发游戏，并学习速度和时间之间的关系。活动准备1，自制鞋，袜子，花裙，项链，香水。2，一些鹅妈妈的摆件活动程序首先，展示鹅妈妈的形象，介绍故事1.引导孩子观察原始的鹅妈妈（1）今天的孩子们带给老师什么？ （鹅）（2）鹅妈妈不漂亮吗？为什么？（不漂亮，因为它是赤脚，腿长，腰粗，脖子长）（3）今天的天气真好。鹅妈妈想去街上买东西，但是她想买什么呢？让我们一起听。2.根据孩子的回答欣赏故事，提出问题并提出教具。（1）母亲在街上逛街购物了吗？ （鞋子，袜子，裙子，项链，香水）（2）鹅妈妈想买什么？为什么买
2、这么多钱？ （老板会做生意的）二，进一步了解故事内容1.老师根据教辅重复故事。在购买一切的对话中，要求孩子们按照集体重复2.问题：孩子喜欢鹅妈妈吗？为什么？三，根据活动资料，故事的作用孩子们说得很好。现在，老师想让孩子们成为鹅的母亲和商店的老板。你是否愿意？2，可采用多种形式巩固幼儿。故事：鹅妈妈买鞋鹅妈妈去买鞋，向左和向右看，买了一双高跟鞋。老板说：“鞋子很漂亮，但是腿上的头发太粗了。看来我得买一双袜子才能使你看起来像一朵花。 “老板说：“袜子很漂亮，但是你的腰很胖。最好增加一条大花裙，以保持流行。 “老板说：“裙子很漂亮，但是你的脖子是裸露的。只要有一条金项链，您就会成为美丽的女人。 “这条项链很漂亮，但老板有意见：现在什么都没有丢失，只有一瓶优质香水。 “嘿，鹅妈妈太累了，以至于她只想买一双鞋，她怎么能忍受很多。