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1、幼儿园中班音乐课计划：小树叶1.根据地图掌握歌曲的节奏和歌词，并演唱所附音符。2.理解歌曲中两个歌词所表达的不同情感，并用两首歌曲来表达歌曲。3.了解秋天落叶的变化，并了解树木与叶子之间的亲密关系。活动准备：1.与上课前的秋天结合，观察秋天的风和落叶。2.将节奏图与根据歌词绘制的图合并。3，图片（光秃的树在哭）4，录音机，歌曲录音机。活动程序：1.带领孩子听音乐，并进入活动室。老师：秋天来了，你想看看外面的风景吗，让我们一起去郊游。 “2，声乐练习听老师：“听，正在唱歌，请孩子们唱歌来告诉我。 “3.学会唱歌小树叶（1）制作图片以引起幼儿的兴趣。老师：“谁在哭？ 结果是树妈妈在哭。你知道为什么
2、大树妈妈在哭吗？ （让孩子自由回答，引导孩子观察树）妈妈妈妈想念孩子的小叶子，她更想伤心，所以哭了。 “（2）老师出示“小叶子”的字母，情感上大声朗读。老师：“我刚收到一封信，那是发给树妈妈的小叶子。您想知道信件上写的是什么吗？ （老师读了那封信是什么？）小叶子在信上写了什么？ 当树妈妈听着小树叶的来信时，我会怎么想？ “（3）范歌老师。老师：“老师从小树叶写了一封信，唱了一首歌。你想听吗？ “（4）呈现节奏和歌词图，引导孩子们掌握歌词的节奏和节奏，并重点帮助孩子们掌握音符的节奏。（5）孩子看着照片，听音乐，唱歌两次，促使孩子唱歌。4.激发孩子用两种声音演唱歌曲的第一段和第二段。老师：这首歌的第一段怎么说？小叶子的心情是什么？我们使用哪种声音唱歌？ 这首歌的第二段是什么？小叶子的心情是什么？我们应该唱什么声音？ “5.幼儿玩“小树叶”，并在“树妈妈”周围唱歌跳舞。老师：“现在老师来玩树妈妈，孩子们，你来做小树叶，在你妈妈周围唱歌跳舞。 “