2020版高考语文新大一轮通用版教师用书:专题一 论述类文本阅读 含答案.pdf

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1、 专题一 论述类文本阅读 专题一 论述类文本阅读 侧重于思维发展的阅读实践 考试大纲核心素养与高考命题 阅读中外论述类文本,了解政论文、 学术论文、时评、书评等论述类文体的 基本特征和主要表达方式。阅读论述类 文本,应注重文本的说理性和逻辑性, 分析文本的论点、论据和论证方法。 1.理解 B (1)理解文中重要概念的含义;(2)理解文 中重要句子的含意。 2.分析综合 C (1)筛选并整合文中的信息;(2)分析文章 结构, 归纳内容要点, 概括中心意思 ; (3) 分析论点、论据和论证方法;(4)分析概 括作者在文中的观点态度。 高考论述类文本阅读命题在坚持立 德树人和增强文化自信的同时,综合

2、考 查语文核心素养。 语言建构与运用:考查对文本内容的 理解与分析。 思维发展与提升:考查对材料的分析 和判断, 培养逻辑性思维和创造性思维。 审美鉴赏与创造:考查对材料观点的 合理推断。 文化传承与理解 : 评析作者观点态度, 弘扬民族精神,保持文化自信。 一、(2018全国卷)阅读下面的文字,完成 13 题。 诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想 史之奇观。在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限 于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子 学” ,

3、即新时代的诸子之学, 也应有同样的品格。 这可以从 “照着讲” 和 “接着讲” 两个方面来理解。一般而言, “照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的 实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。这方面的研究涉及对以往思想 的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创 造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲” 。从思想的发展与诸子之学的关联看, “接 着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思 想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景, “接着讲”无法回避中西思 想之间的关系。在中西之学

4、已相遇的背景下, “接着讲”同时展开为中西之学的 交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国 思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展, 则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学” ,同时表现为世界文化 发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学, “新子学”无疑获得了 新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说,任何新思想的形成, 都不能从“无”开始,它总是基于既有的思想演进过程,并需要对既有思想范围 进行反思批判。 “照着讲”的意义,在于梳理以往的思想发展过程,打开前人思 想的丰富内容,由此为后

5、继的思想提供理论之源。在此意义上, “照着讲”是 “接着讲”的出发点。然而,仅仅停留在“照着讲” ,思想便容易止于过去,难 以继续前行,可能无助于思想的创新。就此而言,在“照着讲”之后,需要继之 以“接着讲” 。 “接着讲”的基本精神,是突破以往思想或推进以往思想,而新的 思想系统的形成, 则是其逻辑结果。 进而言之, 从现实的过程看,“照着讲” 与 “接 着讲”总是相互渗入:“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释,这种 重构与阐释已内含 “接着讲” ; “接着讲” 基于已有的思想发展, 也相应地内含 “照 着讲” 。 “新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。 (摘编自杨国荣历史视

6、域中的诸子学) 【真题试做】 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3 分) A.广义上的诸子之学始于先秦,贯穿于此后中国思想史,也是当代思想的组成部 分。 B.“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究,并发掘历史上思想家的思想内 涵。 C.“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统,在新条件下形成创造性的思 想。 D.不同于以往诸子之学,“新子学”受西方思想影响,脱离了既有思想演进的过 程。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3 分) A.文章采用了对比的论证手法,以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。 B.文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手,并

7、就二者的关系进行论证。 C.文章以中西思想交融互动为前提,论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。 D.文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离,是按从逻辑到现实的顺序推进的。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是( )(3 分) A.对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间,在历史上是互相隔膜的。 B.面对中西思想的交融与互动,“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建 构。 C.“照着讲” 内含 “接着讲” , 虽然能发扬以往的思想, 但无助于促进新思想生成。 D.“新子学”要参与世界文化的发展,就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着 讲” 。 本文的论点是什么? 答: 答案 “新子学”具有

8、历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”应 追求“照着讲”与“接着讲”的统一。 “照着讲”和“接着讲”的内涵是什么? 答: 答案 “照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究。 “接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统,在新条件下形成创造性的思想 系统。 “照着讲”和“接着讲”二者有何联系? 答: 答案 二者无法分离。“照着讲”是“接着讲”的出发点。“照着讲”之后,需 要继之以“接着讲” 。二者相互渗入。 本文用了什么突出的论证方法? 答: 答案 对比论证。 【真题答案】 1.D D 项,“脱离了既有思想演进的过程”说法错误。原文是“突破以往思想或 推进以往思想” ,而不是

9、“脱离” 。 2.A A 项, 原文只是笼统地提到历史上的诸子之学, 并未对其特点加以详细阐述, 也未将其与“新子学”加以对比,且文章的目的也并非“突出两者的差异” 。 3.B A 项, “在历史上是互相隔膜的” 不正确。 “文本校勘和文献编纂” 相当于 “照 着讲” ,而“进一步阐发”相当于“接着讲” ;“照着讲”和“接着讲”这两个特 性是历史上的诸子之学本身就具备的。C 项,“无助于促进新思想生成”说法错 误。第四段中“可能无助于思想的创新”表述的是“仅仅停留在照着讲”的 后果。而且第四段后文表示“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入。D 项,根据 文中对“新子学”与世界文化关系的表述以及结尾

10、“新子学应追求照着讲 与接着讲的统一”一句可以看出,“新子学”要参与世界文化的发展,“照 着讲”与“接着讲”这两方面是不可偏废的,所以选项中“有必要从照着讲 逐渐过渡到接着讲 ”的表述不正确。 二、(2018全国卷)阅读下面的文字,完成 46 题。 对城市而言,文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综 合状态、综合能力,是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变 迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐。过于绵柔、松散,或者过于刚硬、密集, 都是弹性不足或丧失的表现,是城市体出现危机的表征。当代城市社会,尤其需 要关注以下文明弹性问题。 其一,空间弹性。城市具有良好空间弹性的

11、一个重要表现,是空间的私人性 与公共性关系能够得到较为合理的处理。 任何城市空间都是私人性与公共性的统 一,空间弹性的核心问题,就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具 体转换。片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性,都会使城市发展 失去基础。目前,人们更多地要求空间的私人性,注重把空间固化为永恒的私人 所有物、 占有物。 这种以私人化为核心的空间固化倾向, 造成城市空间弹性不足, 正在成为制约城市发展的一个重要原因。 其二,制度弹性。一种较为理想的、有弹性的城市制度,是能够在秩序与活 力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段,对一个 正在兴起的城市而言,其

12、主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。而对 一个已经发展起来的城市而言,人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在 于,即使是正在崛起的城市,也需要面对秩序与稳定的问题;即使是一个已经发 展起来的城市,也需要面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度, 过于注重城市制度的某种目标,都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现,都会 妨害城市发展。 其三,意义弹性。所谓城市的意义弹性,是指城市能够同时满足多样人群的 不同层面的意义需要,并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐,不 断形成具体的意义共同性。当一个城市体只允许一种、一个层面的意义存在时, 这个城市体可能繁荣一时,但必然会走

13、向衰落。当一个城市体只能满足某一类人 的意义追求、意义需要时,这个城市体也往往会丧失活力。当一个城市体被某一 类型的意义体系固化时,这个城市体往往不具有综合吸纳力、发展潜力。启蒙主 义的片面化,理性主义的片面化,世俗主义的片面化,神圣主义的片面化,都会 导致城市意义弹性的减弱,都会从根基处危害城市的健康可持续发展。 综上所述,保持城市的空间弹性、制度弹性、意义弹性,并以此为基础,把 握城市的类型构成与历史, 建构城市命运共同体, 对于城市社会的健康发展而言, 是意义重大的。 (摘编自陈忠城市社会:文明多样性与命运共同体) 【真题试做】 4.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )(3

14、分) A.当前城市空间弹性核心的问题是缺乏有机统一,这使得城市发展丧失了基础。 B.已发展的城市和崛起中的城市都面临着激活活力的问题,也都需要有制度弹 性。 C.城市的意义对不同的人群来说是不一样的,城市体需要一种抽象的意义共同 性。 D.在诸多原因中, 空间、 制度及意义三者的弹性不足是影响城市发展的根本原因。 5.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3 分) A.文章在理论论证的过程中提及空间被私人性固化的现状,有其现实的指向。 B.文章区分了文明弹性的层面,也区分了城市体发展的阶段,论证结构清晰。 C.文章注重分析具体概念的正反两面及相应的动态发展过程,具有辩证意味。 D.文

15、章借助“文明弹性”的概念,论证了建构城市命运共同体的重要路径。 6.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3 分) A.当一个城市体有更好的空间弹性和制度弹性时,其意义弹性也会相应变好。 B.城市处在不同的发展阶段时会有不同危机,制度的主要功能也会因此不同。 C.要让一个城市体具有综合吸纳能力和发展潜力,就应平衡各种主义的关系。 D.城市盛衰自有其规律,与不同的意义和价值在总体上的和谐没有直接关系。 本文的论题是什么? 答: 答案 当代城市社会需要关注文明弹性问题。 本文的分论点有几个?和总论点是什么关系? 答: 答案 三个分论点。和总论点是总分关系。分别从空间弹性、制度弹性和意义弹 性

16、三个方面论述应该注意的文明弹性问题。 本文的结论是什么? 答: 答案 保持城市的空间弹性、制度弹性、意义弹性,对于城市社会的健康发展而 言,意义重大。 【真题答案】 4.B A 项, “当前城市空间弹性核心的问题是缺乏有机统一”错,当前城市空 间弹性核心的问题是“如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换” 。 C 项,“抽象的意义共同性”错,应是“具体的意义共同性” 。D 项,“是影响 城市发展的根本原因”错,原文只是说“保持城市的空间弹性、制度弹性、意义 弹性对于城市社会的健康发展而言,是意义重大的” 。 5.C C 项以偏概全,“注重分析具体概念的正反两面及相应的动态发展过程” 仅在论述制度弹性时有体现。 6.A A 项于文无据,文章并没有提及空间弹性、制度弹性和意义弹性之间的关 系。 结合以上高考真题,对应考纲要求,请同学们思考:三道考题在命题方式上有何 特点?分别考查了哪几个考点?如何应对这类题目呢?

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