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1、第三单元第三单元 第九课第九课 第二课时第二课时 1下列加点字词解释有误的一项是( C )导学号 16502125 A亭皋(水边的高地) 万应锭(锭药) B寒砧(捣衣石) 枭雄(勇猛，强悍) C寒伧(害怕) 歧路(不一致的) D戏谑(开玩笑) 暴殄天物(灭绝) 【解析】 “寒伧”是“丑陋，丢脸，讥笑”的意思 ； “歧路”中“歧”是“岔”的意 思。 2下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( A )导学号 16502449 许多搞笑段子看起来似乎不会触动人们的笑点， 但一经郭德纲、 于谦绘声绘色地表演， 常会给人以不亦乐乎的感觉。 一名学生找到了本书的作者，热情地说 ： “您这本书写得太好
2、了，尤其是您在书中多 有一孔之见，让我很受启发。” 参加本次学术年会的专家都是海内外知名学者，针对国内、国际焦点问题，他们纷纷 坐而论道，积极建言献策。 面对黑恶势力的迅猛抬头， 如果我们不能及时采取有效的应对举措， 反而任其发展壮 大，这无异于为虎傅翼、助纣为虐。 近 40 年，中国在政治、经济、军事、科技等领域均取得了长足发展，复兴在望，我 们能够躬逢其盛，实在难得。 昨天，国产航母在拖船的牵引下开始海试，几代科研工作者殚精竭虑、公而忘私的工 作终于得到了应有的回报。 A. B. C. D. 【解析】 不亦乐乎 ： 原意是 “不也是很快乐的吗” ， 现用来表示程度极深。 表示极度、 非常、
3、 淋漓尽致的意思， 作补语 ； 形容动作、 状态到了极端地步。 此处望文生义， 使用不当。 一孔之见 ： 从一个小窟窿里所看到的， 比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞)。 使用对象不当。 坐而论道：空谈大道理。与“海内外知名学者”“积极建言献策”语境不合。为虎傅翼： 比喻帮助恶人，增加恶人的势力。贬义词，使用正确。躬逢其盛 ： 亲自参加了盛典或亲身 经历了盛世。使用正确。殚精竭虑 ： 用尽精力，费尽心思。褒义词，符合语境，使用正确。 3在下面一段文字横线处填入词句，衔接最恰当的一项是( B )导学号 16502450 发展要讲节奏。春生夏长秋收冬藏是自然的节奏，该发芽时发芽，该结果时结果， _。_
4、，_。_。_。_。 发展要讲成本。农谚讲：谷雨前后，种瓜点豆 否则就会拔苗助长、竭泽而渔，出现不切实际的“大跃进” 才有“春种一粒粟，秋收万颗子” 改革发展也如此，要学会依时而动 这也启示我们发展要遵循规律，不能急于求成 这说的是谷雨节喜雨，种豆育秧正是时候，一旦错过，费时费力，事倍功半 AB CD 【解析】 通读所给文段和六句话可知， 整个语段分为两部分， 前一部分说发展要讲节 奏，后一部分说发展要讲成本。横线前的语句先是总说“发展要讲节奏” ，然后举自然界的 事例予以说明，所给六句话中与“节奏”有关，应放在前三空，据此排除 A 项。 是 “该发芽时发芽， 该结果时结果” 的结果， 应放在第
5、一空， 据此排除 D 项。 是对中 “谷 雨前后，种瓜点豆”的具体解释，故在前，据此排除 C 项。 4下列对古代文化常识解说，不正确的一项是( A )导学号 16502451 A丁忧，也称“丁艰” 。在我国古代，官员的父亲或母亲去世，官员则必须停职守制， 处于丁忧期间的人皆不得为官，概无例外。 B笏，古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的长方形板子，按品第分别用玉、象牙或竹 制成，以为指画及记事之用。 C 古代官员正常退休叫作 “致仕” ， 古人还常用致政、 休致等名称， 都指官员辞职归家。 D谥号是一般指古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行 为颁赐的一种称号，带有评定性质。
6、 【解析】 处于丁忧期间的一些人由于国家需要， 不必弃官去职， 不着公服， 素服治事， 不预庆贺，祭祀、宴会等由佐贰代理，称“夺情” 。或有的守制未满，而应朝廷之召出来应 职者，称起复。 5阅读下面的文字，完成后面的题目。导学号 16502452 中国新闻出版研究院 2018 年 4 月 18 日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。 报告 显示， 2017 年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为 80.3%， 较 2016 年的 79.9%有所提升；数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等) 的接触率为 73.0%，较 2016 年上升了 4.8 个百
7、分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化 阅读方式的接触率保持增长势头。 调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017 年，我国成年国民的听书率为 22.8%，较 2016 年的 17.0%提高了 5.8 个百分点；017 周岁未成年人的听书率也有所增长。 具体来看，未成年人群体中，1417 周岁青少年的听书率最高，913 周岁少年儿童和 0 8 周岁儿童的听书率相差不大。同时，听书的方式也很多样。我国成年国民中，选择通过移 动有声应用软件平台听书的人最多，选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。 (1)用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过 30 个字。 (2)针对上述消息所反映
8、的社会现象，写一段评述性文字。不超过 80 个字。 【答案】 (1)示例：综合阅读率和数字化阅读率双增，有声阅读成为新的增长点。 (2)示例：科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式。随着人们生活节奏的日益加 快， 听书这种阅读方式因为更加便捷， 为越来越多的读者所喜爱， 却会带来阅读浅表化问题。 6阅读下面的语段，回答问题。导学号 16502130 要说明“木”它何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题，这暗示 性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有 修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量， 把这些潜在的力量与概念中的意义 交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说；它在不知不觉之中影响着我们；它 之富于感染性启发性者在此，它之不落于言筌者也在此。 (1)五个“它”字分别指什么？ (2)两个“此”字指什么？ 【答案】 (1)指“木”这个字；指暗示性；均指暗示性与概念中意义的交 织组合而形成的丰富多彩一言难尽的言说。(2)两个“此”都指暗示性。