《2019版新创新语文同步人教版选修中国小说欣赏讲义：第二单元 第4课 《聊斋志异》——香玉、王六郎 含答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019版新创新语文同步人教版选修中国小说欣赏讲义：第二单元 第4课 《聊斋志异》——香玉、王六郎 含答案.pdf（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第第 4 课课聊斋志异聊斋志异香玉、王六郎香玉、王六郎 (对应学生用书对应学生用书 P18) 一、读准字音一、读准字音 (一一)单音字单音字 1遁去遁去(dndn) 2.相狎相狎(xixi) 3.朝暾朝暾(tntn) 4谶语谶语(chnchn) 5.萎悴萎悴(cucu) 6.涕洟涕洟(tt) 7汍澜汍澜(wnwn) 8.连袂连袂(mimi) 9.愀然愀然(qioqio) 10遽出遽出(jj) 11.创痏创痏(wiwi) 12.酹地酹地(lili) 13不惮不惮(dndn) 14.祗候祗候(zhzh) 15.曩约曩约(nnnn) 16抱襆抱襆(ff) 17.致赆致赆(jnjn) 18.盈橐盈橐(
2、tutu) (二二)多音字多音字 1伺伺Error!Error! 2.相相Error!Error! 3旋旋Error!Error! 4.冠冠Error!Error! 二、写准字形二、写准字形 1.Error!Error! 2.Error!Error! 3.Error!Error! 4.Error!Error! 5.Error!Error! 6.Error!Error! 聊斋志异 ，清代短篇小说集，是蒲松龄的代表作，在他聊斋志异 ，清代短篇小说集，是蒲松龄的代表作，在他 40 岁左右时基本完成，此后 不断有所增补和修改。 岁左右时基本完成，此后 不断有所增补和修改。 “聊斋聊斋”是蒲松龄的书屋名
3、称，是蒲松龄的书屋名称， “志志”是记述的意思，是记述的意思， “异异”指奇异的故事。 全书有短篇小说 指奇异的故事。 全书有短篇小说 491 篇，题材非常广泛，内容极其丰富。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对 当时社会的腐败、 黑暗进行了有力批判， 在一定程度上揭露了社会矛盾， 表达了人民的愿望。 但其中也夹杂着一些封建伦理观念和因果报应的宿命论思想。 聊斋志异的艺术成就很高。 它成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧 妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小说之巅峰。 聊斋志异中给人印象最深的是那些写人妖之恋、人鬼之亲的作品，那些由花妖狐鬼 幻化而成的
4、女性形象，容貌艳丽，温柔多情，体现了作者对美好婚姻的向往。 香玉是其 中不朽的杰作。 聊斋志异中的王六郎则是个善良、重情义、守信用的男子。作者通过这一形象反映 了广大人民群众的优秀品质，也曲折地反映了当时不同阶级之间的矛盾。 篇，题材非常广泛，内容极其丰富。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对 当时社会的腐败、 黑暗进行了有力批判， 在一定程度上揭露了社会矛盾， 表达了人民的愿望。 但其中也夹杂着一些封建伦理观念和因果报应的宿命论思想。 聊斋志异的艺术成就很高。 它成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧 妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小说之巅峰。 聊
5、斋志异中给人印象最深的是那些写人妖之恋、人鬼之亲的作品，那些由花妖狐鬼 幻化而成的女性形象，容貌艳丽，温柔多情，体现了作者对美好婚姻的向往。 香玉是其 中不朽的杰作。 聊斋志异中的王六郎则是个善良、重情义、守信用的男子。作者通过这一形象反映 了广大人民群众的优秀品质，也曲折地反映了当时不同阶级之间的矛盾。 7.Error!Error! 8.Error!Error! 9.Error!Error! 三、用对词语三、用对词语 1璀璨 灿烂璀璨 灿烂 例 句 例 句 在被誉为“丝绸之路上的璀璨明珠”的肃南裕固族自治县，人们为“丝绸之路” 在被誉为“丝绸之路上的璀璨明珠”的肃南裕固族自治县，人们为“丝绸
6、之路” 申遗成功而欢呼，脸上都绽放着灿烂的笑容。申遗成功而欢呼，脸上都绽放着灿烂的笑容。 辨 析 辨 析 “璀璨”和“灿烂”都有光明鲜亮的意思。“璀璨”一般用来形容珠玉等光彩鲜 明。“灿烂”形容光彩鲜明耀眼；也可以形容人的面部表情好。 “璀璨”和“灿烂”都有光明鲜亮的意思。“璀璨”一般用来形容珠玉等光彩鲜 明。“灿烂”形容光彩鲜明耀眼；也可以形容人的面部表情好。 2.必须 必需必须 必需 例 句 例 句 蛋白质、脂肪、维生素、纤维素都是儿童成长必需的营养元素，需要均衡摄取， 蛋白质、脂肪、维生素、纤维素都是儿童成长必需的营养元素，需要均衡摄取， 家长必须给予保证。家长必须给予保证。 辨 析 辨
7、 析 “必须”和“必需”读音相同，意义和用法差别很大。“必须”是副词，后跟动 词或动词性短语；而“必需”是动词，常作谓语、定语。 “必须”和“必需”读音相同，意义和用法差别很大。“必须”是副词，后跟动 词或动词性短语；而“必需”是动词，常作谓语、定语。 四、积累成语四、积累成语 1秀外惠中：外表秀丽，内心聪明。“惠”也写作“慧” 。秀外惠中：外表秀丽，内心聪明。“惠”也写作“慧” 。 2得陇望蜀：已经取得陇右，还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。得陇望蜀：已经取得陇右，还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。 3悒悒不乐：忧愁不安，不高兴。悒悒不乐：忧愁不安，不高兴。 4助桀为虐：比喻帮助坏人做坏事。助桀为虐：比
8、喻帮助坏人做坏事。 5衣冠楚楚：形容穿戴整齐、漂亮。衣冠楚楚：形容穿戴整齐、漂亮。 五、通假字五、通假字 1含情对短缸 “缸”通“含情对短缸 “缸”通“ ” 2要当以为长耳要当以为长耳 “长”通“常”“长”通“常” 3启户内之启户内之 “内”通“纳”“内”通“纳” 六、古今异义六、古今异义 1借此与风流士，长作幽会借此与风流士，长作幽会 古义：英俊，杰出 今义：生活上放荡的人古义：英俊，杰出 今义：生活上放荡的人 2从此遂以为常从此遂以为常 古义：把作为古义：把作为 今义：认为今义：认为 七、一词多义七、一词多义 1趋趋Error!Error! 2籍籍Error!Error! 3相相Error
9、!Error! 4易易Error!Error! 5如如Error!Error! 6言言Error!Error! 7数数Error!Error! 8贻贻Error!Error! 9故故Error!Error! 10让让Error!Error! 八、词类活用八、词类活用 1舍读其中名词作状语，在家中舍读其中名词作状语，在家中 2生怪之生怪之 意动用法，以为怪意动用法，以为怪 3日就萎悴日就萎悴 名词作状语，一天天地名词作状语，一天天地 4醒而异之醒而异之 意动用法，以为异意动用法，以为异 5星驰至山星驰至山 名词作状语，像流星一样名词作状语，像流星一样 6妾能致之妾能致之 使动用法，使来使动用法，
10、使来 九、文言句式九、文言句式 1此名绛雪，乃妾义姊此名绛雪，乃妾义姊 (判断句判断句) 2问：“何之？”问：“何之？” (宾语前置宾语前置) 3辗转床头辗转床头 (状语后置状语后置) (对应学生用书对应学生用书 P19) 聊斋先生聊斋先生蒲松龄蒲松龄 简介：蒲松龄简介：蒲松龄(16401715)，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士， 世称 “聊斋先生” ，山东 淄川 ，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士， 世称 “聊斋先生” ，山东 淄川(今山东淄博市今山东淄博市)人。 蒲松龄出身书香门第， 自幼聪慧， 学识渊博， 人。 蒲松龄出身书香门第， 自幼聪慧， 学识渊博， 19 岁即考得全县第一名，取中秀才。
11、但以后参 加科举考试，屡考不中， 尽管其学识名闻乡里，但追求功名却始终没 能如愿。直到 岁即考得全县第一名，取中秀才。但以后参 加科举考试，屡考不中， 尽管其学识名闻乡里，但追求功名却始终没 能如愿。直到 71 岁，才按例补为贡生。蒲松龄一生屡试不第，贫困 潦倒，后人用 岁，才按例补为贡生。蒲松龄一生屡试不第，贫困 潦倒，后人用 8 个字便概括了他的一生：读书、教书、著书、科考。个字便概括了他的一生：读书、教书、著书、科考。 作品 ： 短篇小说集聊斋志异 ，还有聊斋文集 聊斋诗集 聊斋俚曲及关于农业、 医药等通俗读物多种。 作品 ： 短篇小说集聊斋志异 ，还有聊斋文集 聊斋诗集 聊斋俚曲及关于
12、农业、 医药等通俗读物多种。 评价：清代著名文学家、短篇小说家。评价：清代著名文学家、短篇小说家。 写鬼写妖，刺贪刺虐写鬼写妖，刺贪刺虐 清代突出的社会矛盾是民族矛盾， 清贵族入关后， 下剃发令， 圈占民田， 血洗扬州、 江阴， 中原人民的反抗始终没有停止，蒲松龄的故乡山东曾经发生过七次起义，结果都被残酷镇压， 杀人如麻，殃及妇孺。在“康乾盛世” ，从皇帝到满族大臣，都极力回避那些事，他们对汉族 士子的怀旧情绪绝对不能容忍， 制造文字狱， 连写 “清风不识字， 何故乱翻书” 的都要被杀头。 在文字狱威慑下，知识分子噤若寒蝉，和蒲松龄同时的有两位大戏剧家“南洪北孔” 清代突出的社会矛盾是民族矛盾
13、， 清贵族入关后， 下剃发令， 圈占民田， 血洗扬州、 江阴， 中原人民的反抗始终没有停止，蒲松龄的故乡山东曾经发生过七次起义，结果都被残酷镇压， 杀人如麻，殃及妇孺。在“康乾盛世” ，从皇帝到满族大臣，都极力回避那些事，他们对汉族 士子的怀旧情绪绝对不能容忍， 制造文字狱， 连写 “清风不识字， 何故乱翻书” 的都要被杀头。 在文字狱威慑下，知识分子噤若寒蝉，和蒲松龄同时的有两位大戏剧家“南洪北孔”南 方的洪昇和北方的孔尚任，分别是长生殿和桃花扇的作者，两部剧轰动一时，它们 的共同特点是以儿女之情写兴亡之感，最后这两部剧的作者都栽倒在兴亡之感上。在这样的 情况下，长期乡居，深受黑暗社会重压，
14、了解黎民苦难，熟悉科考制度种种弊端的蒲松龄虚 拟出鬼魂世界和梦幻世界，写鬼写妖。他“刺贪刺虐”入骨三分，这些幻想形式的采用，使 得聊斋志异闪现出夺目的思想光辉，达到很高的艺术境界。 南 方的洪昇和北方的孔尚任，分别是长生殿和桃花扇的作者，两部剧轰动一时，它们 的共同特点是以儿女之情写兴亡之感，最后这两部剧的作者都栽倒在兴亡之感上。在这样的 情况下，长期乡居，深受黑暗社会重压，了解黎民苦难，熟悉科考制度种种弊端的蒲松龄虚 拟出鬼魂世界和梦幻世界，写鬼写妖。他“刺贪刺虐”入骨三分，这些幻想形式的采用，使 得聊斋志异闪现出夺目的思想光辉，达到很高的艺术境界。 1 香玉 香玉 香玉以劳山下清宫为背景，
15、描写了一个住在宫中的胶州书生黄生与宫中的白牡丹花 仙香玉恋爱的故事，描写了纯真的爱情。 香玉以劳山下清宫为背景，描写了一个住在宫中的胶州书生黄生与宫中的白牡丹花 仙香玉恋爱的故事，描写了纯真的爱情。 2 王六郎 王六郎 王六郎描写的是一个贫贱的渔夫与河中溺鬼王六郎之间的友情，赞颂了人们知恩图 报等善良的品德。 王六郎描写的是一个贫贱的渔夫与河中溺鬼王六郎之间的友情，赞颂了人们知恩图 报等善良的品德。 香玉香玉Error!Error! 王六郎王六郎Error!Error! 赏情节赏情节 1“情节亦真亦幻，曲折有致”是聊斋志异的一大特色，请结合香玉一篇分析 作者是如何做到这一点的。 “情节亦真亦幻
16、，曲折有致”是聊斋志异的一大特色，请结合香玉一篇分析 作者是如何做到这一点的。 明确明确 (1)黄生邂逅香玉，“爱慕弥切” ，感动了香玉，两人往来情感日深。黄生邂 逅绛雪，“每使邀绛雪来，辄不至” ，绛雪若隐若现，若即若离。 黄生邂逅香玉，“爱慕弥切” ，感动了香玉，两人往来情感日深。黄生邂 逅绛雪，“每使邀绛雪来，辄不至” ，绛雪若隐若现，若即若离。(2)香玉被人掘走，黄生作 哭花诗五十首“日日临穴涕洟” 。绛雪主动见黄生，“少慰君寂寞耳” ，友谊产生。绛雪 突有大难临头， 黄生前去解救， 友谊渐笃。 香玉被人掘走，黄生作 哭花诗五十首“日日临穴涕洟” 。绛雪主动见黄生，“少慰君寂寞耳” ，
17、友谊产生。绛雪 突有大难临头， 黄生前去解救， 友谊渐笃。 (3)一年之后， 香玉复生， “款洽一如从前” 。 “日 日代人作妇，今幸退而为友。”三人相谈甚欢。 一年之后， 香玉复生， “款洽一如从前” 。 “日 日代人作妇，今幸退而为友。”三人相谈甚欢。(4)黄生为陪伴香玉而化为牡丹，香玉因之憔 悴而死，绛雪亦为友情而逝。 黄生为陪伴香玉而化为牡丹，香玉因之憔 悴而死，绛雪亦为友情而逝。 2分析相关情节，说说王六郎与许姓渔夫的交往是不是君子之交。分析相关情节，说说王六郎与许姓渔夫的交往是不是君子之交。 明确明确 许姓渔夫在饮酒之前，一定以酒酹地，祝祷河中溺鬼。这一行为最初可能是出于 许姓渔夫
18、在饮酒之前，一定以酒酹地，祝祷河中溺鬼。这一行为最初可能是出于 对水鬼的恐惧，但他并不知道这一行为却施恩于嗜酒的水鬼王六郎。正因为这一因缘，也是 由于他们对酒的共同嗜好，使他们成为“情逾骨肉”的知己之交。可能有人认为，一方供酒， 一方驱鱼，他们是互惠的利益关系，至多也不过是酒肉朋友。这种看法是错误的，我们从后 边情节的发展中可以看出，二人的交往绝对是君子之交。首先，王六郎宁愿牺牲自己，放过 了素昧平生的妇女的行为，许姓渔夫是极为认同的，他感叹道：“此仁人之心，可以通上帝 矣。”当听说王六郎升为神祇时，称赞道 ： “君正直为神，甚慰人心。”又表现出真心的喜悦。 虽然语句不多，却也表明二人情笃非常
19、。其次，王六郎上任之后，许氏“即欲治装东下” ，前 往探视故友。这在常人看来，事属虚妄，但许氏坚信不疑。果然，到达邬镇之后，备受款待。 而王六郎也通过托梦、送别的形式，寄托对朋友的思念和感激之情。由此可见，二人的友情 是建立在对对方的认同、信任和关心的基础上的，这是真正的朋友之情，是超越生死、地位 和金钱利益的友谊。 对水鬼的恐惧，但他并不知道这一行为却施恩于嗜酒的水鬼王六郎。正因为这一因缘，也是 由于他们对酒的共同嗜好，使他们成为“情逾骨肉”的知己之交。可能有人认为，一方供酒， 一方驱鱼，他们是互惠的利益关系，至多也不过是酒肉朋友。这种看法是错误的，我们从后 边情节的发展中可以看出，二人的交
20、往绝对是君子之交。首先，王六郎宁愿牺牲自己，放过 了素昧平生的妇女的行为，许姓渔夫是极为认同的，他感叹道：“此仁人之心，可以通上帝 矣。”当听说王六郎升为神祇时，称赞道 ： “君正直为神，甚慰人心。”又表现出真心的喜悦。 虽然语句不多，却也表明二人情笃非常。其次，王六郎上任之后，许氏“即欲治装东下” ，前 往探视故友。这在常人看来，事属虚妄，但许氏坚信不疑。果然，到达邬镇之后，备受款待。 而王六郎也通过托梦、送别的形式，寄托对朋友的思念和感激之情。由此可见，二人的友情 是建立在对对方的认同、信任和关心的基础上的，这是真正的朋友之情，是超越生死、地位 和金钱利益的友谊。 赏人物赏人物 3结合文本
21、分析一下黄生、香玉、绛雪的形象。结合文本分析一下黄生、香玉、绛雪的形象。 明确明确 姓名姓名形象形象分析分析 黄生黄生 才情满胸，至情之 人，对香玉一往情深， 对爱情忠贞不渝 才情满胸，至情之 人，对香玉一往情深， 对爱情忠贞不渝 “恨极，作哭花诗五十首” ，既看出文采斐然， 又看出他对香玉被人掘走的痛苦心情。他欣然面对 死亡，把死亡看作是自己的“生期” ，最终化为无花 牡丹，陪伴香玉左右。 “恨极，作哭花诗五十首” ，既看出文采斐然， 又看出他对香玉被人掘走的痛苦心情。他欣然面对 死亡，把死亡看作是自己的“生期” ，最终化为无花 牡丹，陪伴香玉左右。 香玉香玉热情开朗热情开朗 见到黄生的题诗
22、后，主动前往与黄生相见，笑 曰：“君汹汹似强寇，令人恐怖；不知君乃骚雅士， 无妨相见。”真是快人快语，爽直率真。“良夜更 易尽， 朝暾已上窗。 愿如梁上燕， 栖处自成双。” “绛 姐性殊落落，不似妾情痴也。”“但相怜爱，合好 自有日耳。”“妾忍风雨以待君，君来何迟也！” 更见其炽烈多情之性格。 见到黄生的题诗后，主动前往与黄生相见，笑 曰：“君汹汹似强寇，令人恐怖；不知君乃骚雅士， 无妨相见。”真是快人快语，爽直率真。“良夜更 易尽， 朝暾已上窗。 愿如梁上燕， 栖处自成双。” “绛 姐性殊落落，不似妾情痴也。”“但相怜爱，合好 自有日耳。”“妾忍风雨以待君，君来何迟也！” 更见其炽烈多情之性
23、格。 含蓄内敛含蓄内敛 她对黄生说：“妾以年少书生，什九薄幸；不知 君固至情人也。然妾与君交，以情不以淫。若昼夜 狎昵， 则妾所不能矣。” 绛雪对黄生之情温而不热， 张弛有度，体现了她矜持庄重的个性。她的性情更 多地体现了“冷美人”的特点。 她对黄生说：“妾以年少书生，什九薄幸；不知 君固至情人也。然妾与君交，以情不以淫。若昼夜 狎昵， 则妾所不能矣。” 绛雪对黄生之情温而不热， 张弛有度，体现了她矜持庄重的个性。她的性情更 多地体现了“冷美人”的特点。 绛雪绛雪 善解人意，忠于爱情 与友情 善解人意，忠于爱情 与友情 她“不能如香玉之热，但可少慰君寂寞耳” ，“日 日代人作妇， 今幸退而为友
24、” ， 体现了她对友情的忠 贞，但心中依然保持这份爱情，至死与黄生、香玉 她“不能如香玉之热，但可少慰君寂寞耳” ，“日 日代人作妇， 今幸退而为友” ， 体现了她对友情的忠 贞，但心中依然保持这份爱情，至死与黄生、香玉 共守一生，同生同死。共守一生，同生同死。 4作者通过香玉表现了什么主题？作者通过香玉表现了什么主题？ 明确明确 反对封建礼教和封建婚姻制度，歌颂纯真爱情。作者通过这种非现实的幻想 世界的人与事来表现强烈的反封建礼教、封建婚姻制度的精神，表达他的爱情理想。在作者 的笔下，那些花妖幻化的少女，尽管性格各异，但都美丽聪明，善良无私，不图富贵，不慕 权势，以才德取人，爱得忠诚，爱得坚
25、贞，历经祸患而不渝。她们来去自如，离心随心，不 受封建戒规约束；不矫情，不虚伪，生气勃勃，一往无前。她们在没有恋爱自由的社会，获 得了幸福的爱情。 反对封建礼教和封建婚姻制度，歌颂纯真爱情。作者通过这种非现实的幻想 世界的人与事来表现强烈的反封建礼教、封建婚姻制度的精神，表达他的爱情理想。在作者 的笔下，那些花妖幻化的少女，尽管性格各异，但都美丽聪明，善良无私，不图富贵，不慕 权势，以才德取人，爱得忠诚，爱得坚贞，历经祸患而不渝。她们来去自如，离心随心，不 受封建戒规约束；不矫情，不虚伪，生气勃勃，一往无前。她们在没有恋爱自由的社会，获 得了幸福的爱情。 5作者通过王六郎揭示了怎样的主题？作者
26、通过王六郎揭示了怎样的主题？ 明确明确 作者通过王六郎这一形象既反映了广大人民群众的优秀道德品质， 也曲折地反映 了当时不同阶级之间的矛盾。 作者通过王六郎这一形象既反映了广大人民群众的优秀道德品质， 也曲折地反映 了当时不同阶级之间的矛盾。 王六郎没有脱俗，他通过索要信民的财物助渔夫许某“资斧” 。但他处幽界数年，好不容 易才“业满”有“代者” ，获得了重新做人的机会，却不忍“残二命” ，让生于他人，仅此一 点就可以衬托出他的高尚。当今社会，常有一些身处逆境之人，一旦获得一根救命稻草，便 奋力攀附上岸，不顾他人，更有甚者，一些身处高岸者挤人落水，继之投石，与溺死鬼王六 郎相比，其高下分明矣。
27、当然，当今王六郎之辈也大有人在。 王六郎没有脱俗，他通过索要信民的财物助渔夫许某“资斧” 。但他处幽界数年，好不容 易才“业满”有“代者” ，获得了重新做人的机会，却不忍“残二命” ，让生于他人，仅此一 点就可以衬托出他的高尚。当今社会，常有一些身处逆境之人，一旦获得一根救命稻草，便 奋力攀附上岸，不顾他人，更有甚者，一些身处高岸者挤人落水，继之投石，与溺死鬼王六 郎相比，其高下分明矣。当然，当今王六郎之辈也大有人在。 赏语言赏语言 6“一日，凭吊方返，遥见红衣人挥涕穴侧” ，其用意是什么？“一日，凭吊方返，遥见红衣人挥涕穴侧” ，其用意是什么？ 明确明确 引出绛雪。 引出绛雪。 7下面一段文
28、字说明了什么？下面一段文字说明了什么？ 香玉亦俯仰自恨，乃曰：“君以白蔹屑，少杂硫黄，日酹妾一杯水，明年此日报君恩。” 别去。明日，往观故处，则牡丹萌生矣。生乃日加培植，又作雕栏以护之。 香玉亦俯仰自恨，乃曰：“君以白蔹屑，少杂硫黄，日酹妾一杯水，明年此日报君恩。” 别去。明日，往观故处，则牡丹萌生矣。生乃日加培植，又作雕栏以护之。 明确明确 写黄生爱花，护花，情深意挚。 写黄生爱花，护花，情深意挚。 8“他人渔，迄无所获，而许独满筐”一句的作用是什么？“他人渔，迄无所获，而许独满筐”一句的作用是什么？ 明确明确 开篇设置悬念。 开篇设置悬念。 9下面一段文字的作用是什么？下面一段文字的作用是
29、什么？ 一夕，方独酌，有少年来，徘徊其侧。让之饮，慨与同酌。既而终夜不获一鱼，意颇失。 少年起曰：“请于下流为君驱之。”遂飘然去。少间，复返，曰：“鱼大至矣。”果闻唼呷 有声。举网而得数头，皆盈尺。喜极，申谢。欲归，赠以鱼，不受，曰：“屡叨佳酝，区区 何足云报。” 一夕，方独酌，有少年来，徘徊其侧。让之饮，慨与同酌。既而终夜不获一鱼，意颇失。 少年起曰：“请于下流为君驱之。”遂飘然去。少间，复返，曰：“鱼大至矣。”果闻唼呷 有声。举网而得数头，皆盈尺。喜极，申谢。欲归，赠以鱼，不受，曰：“屡叨佳酝，区区 何足云报。” 明确明确 层层铺垫，为后文蓄势。 层层铺垫，为后文蓄势。 赏技巧赏技巧 10
30、试根据两篇文章分析聊斋志异的写作特点。试根据两篇文章分析聊斋志异的写作特点。 明确明确 (1)准确到位的动作描写准确到位的动作描写 聊斋志异刻画人物，其动作行为把握极为准确到位，不同身份、不同性情的人物行 事各异。如香玉中，耐冬花精绛雪心思敏捷细腻，一旦觉察周围有异样，立刻“却退” ， 当看到有陌生人时，遂“惊奔，袖裙飘拂，香风洋溢” 。而王六郎中，溺水鬼王六郎为人 慷慨仗义，知恩必报，当他欲识许渔人，又担心许渔人受到惊吓，“徘徊其侧” ，又为之驱鱼， 聊斋志异刻画人物，其动作行为把握极为准确到位，不同身份、不同性情的人物行 事各异。如香玉中，耐冬花精绛雪心思敏捷细腻，一旦觉察周围有异样，立刻
31、“却退” ， 当看到有陌生人时，遂“惊奔，袖裙飘拂，香风洋溢” 。而王六郎中，溺水鬼王六郎为人 慷慨仗义，知恩必报，当他欲识许渔人，又担心许渔人受到惊吓，“徘徊其侧” ，又为之驱鱼， 因是“水鬼” ，行为不同常人，因用“遂飘然去” ，“飘然”显示身形之轻，有如鬼魅。 最令人叫绝的是描写落水妇人的孩子单独在岸上时“扬手掷足而啼” ，短短六个字，就把婴儿 啼哭时小手在空中乱舞、乱抓，小脚在地上踢蹬扑踏的样子活画出来，极为传神。这些准确 生动的动作描写，都使小说增色不少。 因是“水鬼” ，行为不同常人，因用“遂飘然去” ，“飘然”显示身形之轻，有如鬼魅。 最令人叫绝的是描写落水妇人的孩子单独在岸上时
32、“扬手掷足而啼” ，短短六个字，就把婴儿 啼哭时小手在空中乱舞、乱抓，小脚在地上踢蹬扑踏的样子活画出来，极为传神。这些准确 生动的动作描写，都使小说增色不少。 (2)奇诡莫测的幻化美奇诡莫测的幻化美 这两篇文章写的是妖狐鬼怪， 作者赋予他们以浓厚的人情味， 使人觉得可亲， 且形象很美， 用鲁迅的话说就是“多具人情，和易可亲” 。这种具有人情美的形象是作者以奇诡莫测的故事 形式展示出来的，想象丰富奇特，境界神异迷人。 这两篇文章写的是妖狐鬼怪， 作者赋予他们以浓厚的人情味， 使人觉得可亲， 且形象很美， 用鲁迅的话说就是“多具人情，和易可亲” 。这种具有人情美的形象是作者以奇诡莫测的故事 形式展
33、示出来的，想象丰富奇特，境界神异迷人。 王六郎在面对“投胎转世”问题时做出了抉择，而渔夫也在做同样的抉择。对于渔夫的 最后决定，我们该怎样看待？是赞同还是批判？ 王六郎在面对“投胎转世”问题时做出了抉择，而渔夫也在做同样的抉择。对于渔夫的 最后决定，我们该怎样看待？是赞同还是批判？ 观点一：赞同。“人皆有不忍人之心” ，面对此情此景，孰能无动于衷？掌握着主动权的 王六郎在选择，熟知内情的渔夫也在选择。虽然渔夫内心的风暴要小得多，但是他知道事情 的真相， 良心驱使他必须在 “拯救陌生女子” 与 “协助相善友人” 之中， 选择其一。 当最初 “思 欲奔救” ，变成后来的“止而不救” ，其间最大关键
34、在于对受困者之“识与不识”以及对朋友 王六郎投胎复生的考虑，正是一般“人之常情” 。 观点一：赞同。“人皆有不忍人之心” ，面对此情此景，孰能无动于衷？掌握着主动权的 王六郎在选择，熟知内情的渔夫也在选择。虽然渔夫内心的风暴要小得多，但是他知道事情 的真相， 良心驱使他必须在 “拯救陌生女子” 与 “协助相善友人” 之中， 选择其一。 当最初 “思 欲奔救” ，变成后来的“止而不救” ，其间最大关键在于对受困者之“识与不识”以及对朋友 王六郎投胎复生的考虑，正是一般“人之常情” 。 观点二：批判。我们应该指责许姓渔夫的行为不当。王六郎作为一个溺死鬼，如果有了 替身，自己就可以投胎复生，重新做人
35、，然而在这“生死攸关” ，他却甘愿放弃这个机会，而 是把机会让给更需要生命的人 观点二：批判。我们应该指责许姓渔夫的行为不当。王六郎作为一个溺死鬼，如果有了 替身，自己就可以投胎复生，重新做人，然而在这“生死攸关” ，他却甘愿放弃这个机会，而 是把机会让给更需要生命的人手抱婴儿的妇女。而渔夫却眼睁睁看着“陌生女子”“沉 浮” ，“止而不救” 。与王六郎的选择相对比，渔夫显然缺少同情心。 手抱婴儿的妇女。而渔夫却眼睁睁看着“陌生女子”“沉 浮” ，“止而不救” 。与王六郎的选择相对比，渔夫显然缺少同情心。 (对应学生用书对应学生用书 P21) 1郭沫若评聊斋志异郭沫若评聊斋志异 郭沫若评价说：“
36、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”郭沫若评价说：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。” 2老舍评聊斋志异老舍评聊斋志异 老舍评价说：“鬼狐有性格，笑骂成文章。”老舍评价说：“鬼狐有性格，笑骂成文章。” 3鲁迅评聊斋志异鲁迅评聊斋志异 鲁迅曾经说过， 聊斋志异是“用传奇法，而以志怪” 。细按原意，当是指用传奇的表 现手法来表现志怪式的题材或内容，也就是接受了它之前的这种文言小说的优点，所以鲁迅 把它列入了“拟晋唐小说” ，正确地指出了它的渊源。 鲁迅曾经说过， 聊斋志异是“用传奇法，而以志怪” 。细按原意，当是指用传奇的表 现手法来表现志怪式的题材或内容，也就是接受了它之前的这种文言小说的
37、优点，所以鲁迅 把它列入了“拟晋唐小说” ，正确地指出了它的渊源。 4王士祯评聊斋志异王士祯评聊斋志异 蒲松龄的同乡好友王士祯则为聊斋志异题诗：“姑妄言之姑听之，豆棚瓜架雨如丝。 料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱时。”士祯对聊斋志异甚为喜爱，给予极高评价，并为 其作评点，甚至欲以五百两黄金购聊斋志异之手稿而不可得。但此书也有不合常理之处， 如医术中载：“有病伤寒者，言症求方。张适醉，误以疟剂予之。醒而悟，不敢以告人。 三日后有盛仪造门而谢者，问之，则伤寒之人，大吐大下而愈矣。”根据现代医学，伤寒最 忌腹泻。 蒲松龄的同乡好友王士祯则为聊斋志异题诗：“姑妄言之姑听之，豆棚瓜架雨如丝。 料应厌作人间语
38、，爱听秋坟鬼唱时。”士祯对聊斋志异甚为喜爱，给予极高评价，并为 其作评点，甚至欲以五百两黄金购聊斋志异之手稿而不可得。但此书也有不合常理之处， 如医术中载：“有病伤寒者，言症求方。张适醉，误以疟剂予之。醒而悟，不敢以告人。 三日后有盛仪造门而谢者，问之，则伤寒之人，大吐大下而愈矣。”根据现代医学，伤寒最 忌腹泻。 聊斋志异中的人物聊斋志异中的人物 1 聊斋志异里的狐狸精 聊斋志异里的狐狸精 (1)善良： 聊斋志异中著名的狐狸精小翠、婴宁、娇娜、青凤等，无一 不心地善良，她们恩怨分明，乐于助人，对人忠诚可靠而又不求回报。她们 都有一个曲折感人的故事， 显示了她们的善良品质。 正因为善良， 她们的
39、形象才 永驻人们心中。 善良： 聊斋志异中著名的狐狸精小翠、婴宁、娇娜、青凤等，无一 不心地善良，她们恩怨分明，乐于助人，对人忠诚可靠而又不求回报。她们 都有一个曲折感人的故事， 显示了她们的善良品质。 正因为善良， 她们的形象才 永驻人们心中。 (2)独立：狐狸精红玉深夜越墙私会情郎，辛十四娘当面拒婚，她们勇敢 地选择感情，即使失败也从不后悔，这都表现了可贵的独立性。狐狸精大都 潇洒自如、来去自由、可进可退，自始至终都具有自己独立的思想和行为空间。 独立：狐狸精红玉深夜越墙私会情郎，辛十四娘当面拒婚，她们勇敢 地选择感情，即使失败也从不后悔，这都表现了可贵的独立性。狐狸精大都 潇洒自如、来去
40、自由、可进可退，自始至终都具有自己独立的思想和行为空间。 (3)智慧：狐狸精多“大会作意，弄媚巧” ，青梅能“以眉听，以目语” ，小翠把朝中大臣 玩弄于手掌中。狐狸精的智慧不仅表现在心思灵巧、反应敏捷的机智和幽默上，更表现在世 事洞明、人情练达上。在处理人际关系时，狐狸精大都能分清轻重缓急。有一位狐仙送给书 生丈夫一面镜子，镜中有她的靓影，书生用功镜中丽人则巧笑倩兮，荒废学业则垂首恻然， 最后书生终于学业有成。 智慧：狐狸精多“大会作意，弄媚巧” ，青梅能“以眉听，以目语” ，小翠把朝中大臣 玩弄于手掌中。狐狸精的智慧不仅表现在心思灵巧、反应敏捷的机智和幽默上，更表现在世 事洞明、人情练达上。
41、在处理人际关系时，狐狸精大都能分清轻重缓急。有一位狐仙送给书 生丈夫一面镜子，镜中有她的靓影，书生用功镜中丽人则巧笑倩兮，荒废学业则垂首恻然， 最后书生终于学业有成。 (4)美丽 ： 狐狸精的绝色不是天生的， 而是她们多年修炼得来的， 因为狐狸精深知祸福相依， 绝不会搬起石头砸自己的脚。 美丽 ： 狐狸精的绝色不是天生的， 而是她们多年修炼得来的， 因为狐狸精深知祸福相依， 绝不会搬起石头砸自己的脚。 2 聊斋志异里的书生们 聊斋志异里的书生们 (1)重情重义的痴情书生重情重义的痴情书生 青凤里为了美人大胆而痴狂的耿生 ； 为爱割去手指，进而魂魄脱 壳的孙子楚 ； 连城 里为了爱冲破种种阻碍割
42、去心头肉的乔生。这样的书 生在书中比比皆是！ 青凤里为了美人大胆而痴狂的耿生 ； 为爱割去手指，进而魂魄脱 壳的孙子楚 ； 连城 里为了爱冲破种种阻碍割去心头肉的乔生。这样的书 生在书中比比皆是！ (2)可歌可泣的英雄书生可歌可泣的英雄书生 席方平里的席方平为了获得正义，在残酷的刑罚面前毫无惧色的胆识以及那种坚持 不懈的品质是多么的伟大！他的胜利代表了正义的胜利。 席方平里的席方平为了获得正义，在残酷的刑罚面前毫无惧色的胆识以及那种坚持 不懈的品质是多么的伟大！他的胜利代表了正义的胜利。 (3)对科举考试迷信和顶礼膜拜的癫狂书生对科举考试迷信和顶礼膜拜的癫狂书生 封建末代王朝对封建科举考试的内
43、容和体制的极端狭隘的限制，使读书人的生活重点只 有“四书”“五经” ，生活情趣也只有“四书”“五经” 。这些太重于说教和礼制的东西像生 锈的镣铐，捆绑住了原本自在的心灵。 王子安中对于秀才入闱的“七似”描写可谓是将这 种完全陷于科举考试迷阵并被其控制了心志的癫狂状态表现得淋漓尽致。 封建末代王朝对封建科举考试的内容和体制的极端狭隘的限制，使读书人的生活重点只 有“四书”“五经” ，生活情趣也只有“四书”“五经” 。这些太重于说教和礼制的东西像生 锈的镣铐，捆绑住了原本自在的心灵。 王子安中对于秀才入闱的“七似”描写可谓是将这 种完全陷于科举考试迷阵并被其控制了心志的癫狂状态表现得淋漓尽致。 (
44、时间：时间：40 分钟 满分：分钟 满分：60 分分) 一、基础巩固一、基础巩固(12 分，每小题分，每小题 3 分分) 1下列句子中加点的词语解释有误的一项是下列句子中加点的词语解释有误的一项是( ) A朝暾已上窗朝暾已上窗 朝暾：刚出来的太阳。朝暾：刚出来的太阳。 B昔日佳作，今成谶语矣昔日佳作，今成谶语矣 谶语：指事后应验的预言。谶语：指事后应验的预言。 C饮则酹地饮则酹地 酹地：将酒洒在地上以祭祀鬼神。酹地：将酒洒在地上以祭祀鬼神。 D兄于河畔视之，亭午，有女子渡河兄于河畔视之，亭午，有女子渡河 亭午：太阳中午照着亭子。亭午：太阳中午照着亭子。 解析：解析：D 项，亭午：正中午。项，亭
45、午：正中午。 答案：答案：D 2下列各句中，含有通假字的一项是下列各句中，含有通假字的一项是( ) A不知君乃骚雅士 不知君乃骚雅士 B生谋移植其家生谋移植其家 C要当以为长耳要当以为长耳 D语甚凄楚语甚凄楚 解析：解析：C 项，“长”通“常” 。项，“长”通“常” 。 答案：答案：C 3下列句子中，加点字的用法与其他三项不同的一项是下列句子中，加点字的用法与其他三项不同的一项是( ) A日就萎悴日就萎悴 B醒而异之醒而异之 C星驰至山星驰至山 D生笑拥之生笑拥之 解析：解析：A 项，名词作状语，一天天地；项，名词作状语，一天天地；B 项，意动用法，以为异；项，意动用法，以为异；C 项，名词作
46、状语， 像流星一样； 项，名词作状语， 像流星一样；D 项，名词作状语，笑着。项，名词作状语，笑着。 答案：答案：B 4下列各句中，表达不得体的一句是下列各句中，表达不得体的一句是( ) A师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报。适逢先生师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报。适逢先生 80 岁寿诞之际，诚邀各位回 到老师身边，共贺恩师高寿。 岁寿诞之际，诚邀各位回 到老师身边，共贺恩师高寿。 B对您的厚爱，我深表感谢，但我是不材之木，恐怕有负先生的厚望。对您的厚爱，我深表感谢，但我是不材之木，恐怕有负先生的厚望。 C我才微学浅，驽马铅刀，恐不能担此重任。我才微学浅，驽马铅刀，恐不能担此重任。
47、 D对学生话剧团要上马排练经典话剧雷雨这事，学校一定会鼎力支持。对学生话剧团要上马排练经典话剧雷雨这事，学校一定会鼎力支持。 解析：“鼎力” ，敬辞，多在表示请托或感谢时使用。解析：“鼎力” ，敬辞，多在表示请托或感谢时使用。 答案：答案：D 二、阅读鉴赏二、阅读鉴赏(38 分分) (一一)课内阅读课内阅读(19 分分) 阅读香玉一文，回答问题。阅读香玉一文，回答问题。 5解释下列各句中加点词的意义。解释下列各句中加点词的意义。(4 分分) (1)诘之，不言，但有呜咽 诘之，不言，但有呜咽 _ (2)从容近就，女亦不避从容近就，女亦不避 _ (3)有时不寝遂去，生亦听之有时不寝遂去，生亦听之 _ (4)免似香玉被恶人夺去，贻恨百年免似香玉被恶人夺去，贻恨百年 _ 答案：答案：(1)诘问，追问；诘问，追问；(2)不慌不忙；不慌不忙；(3)听凭，任凭；听凭，任凭；(4)遗留。遗留。 6当黄生知道香玉是花妖后，他有什么反应？得知香玉死掉，又有什么反应？表现了黄 生怎样的心情？ 当黄生知道香玉是花妖后，他有什么反应？得知香玉死掉，又有什么反应？表现了黄 生怎样的心情？(5 分分) 答：答：_ _ _