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1、小学教师工作综述以下是对小学教学主任工作的总结。你可以参考一下，希望对你有所帮助。这学期，学校以“以人为本”的教育理念开展了扎实的教育教学工作。应努力实施基础教育课程改革纲要校外教学，继续深化课堂教学教育改革，加强教学科研活动和教学日常管理，推进教师队伍建设。指导部门组织教师积极学习先进的教育理念和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，着力提高课堂教学效率，深化第一节教学，服务师生，以务实的工作作风加强教学研究，不断解决教学中的机关报告问题，全面提高教学质量。指导办公室努力贯彻上级精神，在校长的正确领导下，结合学校实际，挖掘潜力，创造环境，科学合理地安排课外活动，丰
2、富学生校园生活，促进学生生动活泼健康发展。以下是我们学校教学部门在第一阶段的一些主要任务。首先，意识形态的关注。为了跟上改革的步伐，教学部的工作不断学习先进的教育教学理念和管理经验，具有教育改革的创新意识，确立了研究型学校的理念，不断加强教育教学管理。二、分工明确，团结协作，完善管理机制，落实各部门管理制度。为了使工作有序进行，我对教学部门的主要工作进行了具体分工。每次我蹲下一点，我就抓住前线，这样到处都是人，每个人都是负责人。为了便于教师管理和教学研究工作，学校设立了语文、数学和文体三大学科群，形成了学校-教务处-学科群-教师的管理网络。各学科带头人的加入，极大地方便了学校教学和科研工作的顺
3、利开展。此外。指导部门制定了一系列管理制度，包括学校教学制度、学生学习管理制度、员工考勤制度等，以加强学校管理制度。三、做好教学日常工作。日常工作是学校日常教学的主要工作，也是教学质量的重要保证。因此，(1)我们学校特别注意每期两次一般检查，包括期中和期末两次检查。由学校领导组成的检查组检查教师的计划、教案、作业、讲座等。总结和表扬他们。每周例行检查主要指教学部进行的教案检查。(2)加强集体办公制度。在办公时间，应进行集体备课和各种商务学习，同时应加强住宿学生的管理。(3)加强教师的考勤管理。作为一名系统管理员，老师需要早读，下午读，学习到三到三点。(4)加强对学生的管理，教师对学生的出勤负责
4、。如果发现学生不在学校，他们应该认真联系他们的父母。四、加强引导，做好校本培训，全面提高教师专业素质。教师是教师课程教学的组织者和指挥者，教师教学的水平直接决定着课堂教学的质量。我们学校有许多年轻教师，他们中的大多数都有比较扎实的教学技能，但是有些教师经验很少。以便使他们能够尽快建立学校教学的骨干力量。年初，教学部安排了教师的专业学习内容和学习时间。学校有计划地组织科学小组的研究班活动，有计划有目的地研究教学中的问题，集体备课。指导办公室还组织到其他兄弟学校学习。通过以上培训，我们教师的教学水平有了很大提高。五、积极开展教学改革，全面推进素质教育，“以科研为导向，全面提高课堂教学质量”是我校的
5、一大特色。多年来，我们积极开展教学改革和创新。近年来，随着课程改革的发展，我校也率先进行了课程改革实验。为了做好教学和科研工作，我校在开学初制定了教学和科研的总课题。教师根据自己的情况报告研究课题，并在学期末交研究论文。此外，还对尝试教学法 问题教学法、等课题进行了实验研究。我们学校的所有教师都有实验课题，为教学研究和教学改革形成了良好的氛围。课堂教学方法和教学手段得到了很好的应用，并取得了良好的效果。经过一段时间的努力，我们学校的教学取得了显著的成绩:期末考试显示，我们学校的教学成绩与前期相比稳步提高，四年级语文和数学在全乡获得了第一名。回顾过去，我们取得了值得称赞的成果。面对未来，我们面临巨大的压力。我们相信，在上级领导和全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将积极、昂扬地期待和规划下一阶段的教育教学工作，努力变革，创造新的辉煌。