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1、中班健康活动教案：夏季饮食健康教育计划（有教学反思）中班健康活动的夏季饮食健康教育计划（对教学进行反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反映等内容，了解环境卫生的重要性，并进行改进。观察和比较的能力。适合幼稚园老师参加中班健康活动班。来看看夏季饮食健康教育计划。夏天到了，食物总是容易变质，环境容易滋生蚊子和苍蝇，产生有害细菌。因此，我突破了食品卫生习惯，带领孩子们以比较的方式比较了两家快餐店的特点，并了解了环境卫生对我们健康的重要性。该活动是专门设计的。设计计划夏天到了，食物总是容易变质，环境容易滋生蚊子和苍蝇，产生有害细菌。因此，我突破了食品卫生习惯，带领孩子们
2、以比较的方式比较了两家快餐店的特点，并了解了环境卫生对我们健康的重要性。该活动是专门设计的。活动目标1.了解环境卫生的重要性。2.提高观察和比较的能力。3.享受玩游戏的乐趣。4，教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯。5，初步了解健康小常识。活动准备1，多媒体课件2，魔杖，宝箱3，装饰柜台，工作服，垃圾，硬币，购物袋4，各种食物模型和蔬菜饮料（小圆面包，糖，鸡蛋，鸭蛋，鹌鹑蛋，鱼，胡萝卜，豆类，芹菜，黄瓜，柿子，旺仔牛奶，矿泉水，凉爽的等等）。活动程序首先，引入节奏，引起幼儿的兴趣。师孩子们围坐在老师身边，伸出一只小手跟我做事，用一只手拍拍，用左手拍拍，用左手拍拍，用右手拍拍，并蒙住眼睛。其次，展示道
3、具魔术棒，通过讨论引导至“快餐店”。师换个角度，睁开眼睛，仔细看，这是我的魔杖，这是我的宝箱。抬起耳朵，仔细听。有时我们不在家吃饭。爸爸妈妈会带你去哪里吃饭。有时，当家人拜访客人时，他们会去那里吃饭吗？ （快餐店，引导孩子们告诉快餐店）他们曾经在一家快餐店吃饭。三，展示课件，孩子们观察和讨论1.总体观察与讨论老师老师还看过两家快餐店，一个是大型快餐店，另一个是小型快餐店。仔细看看，哪个快餐店更好？它会给孩子（快餐店的名称改成大小，便于区分孩子，并引导孩子从不同角度进行讨论）。2，比较观察与讨论引导孩子们仔细观察，并谈论两家快餐店之间的区别。两家快餐店的老板之间有什么区别？ （动作，表情，穿着等
4、）两家快餐店的卫生状况有何区别？ （窗帘）3您去哪个快餐店买东西？3，重点如何吃不健康和不清洁的食物？ （例如:胃痛）师孩子，如果我们去一家干净而不健康的快餐店买菜怎么办？ （胃痛）对，当我们吃不干净和不卫生的食物时，很容易引起胃痛。4，总结夏季天气炎热，长时间食用后许多食物容易分解，吃不好的食物容易生病和胃痛。如果垃圾处理不当，也会产生难闻的气味，还会产生细菌并吸引苍蝇。四，快餐店的布局摆好柜台和垃圾后，拿出蔬菜等，并要求孩子将它们放在柜台上。师 :魔术棒，在柜台外换，换，师 :计数器是用来做什么的？ （放东西）师 :变化，这是什么？ （垃圾）师 :垃圾桶可以用来干什么？ （放垃圾）老师 :
5、魔术棒还带来了很多美味的东西，这是the头，请放在柜台上。 （依次显示各种蔬菜）五，角色游戏:买菜1.老师扮演老板，并邀请孩子们去购物，这引起了孩子的兴趣。师 :现在，老师扮演老板，谁想买食物？ （寻找2个儿童的示威游行）并指导儿童使用正确的礼貌用语（谢谢，拜托，再见，等等）。2.孩子扮演老板，其他孩子扮演顾客并开展购物活动。师 :只是老师扮演老板，你想扮演老板吗？菜太多了，让我们选择两个老板，谁来当老板？ （寻找老板，穿上工作服，戴上帽子。）其他孩子们玩耍并排队。这是老师为您准备的购物袋。购物袋是纸做的。每个人也应该关心环境。老师在每个袋子里准备了硬币。活动扩展让孩子回家，并告诉家人吃饭时要
6、讲卫生。使用绿色袋子购物，不要乱扔垃圾。活动反思这次辅导的内容是:中班的生活与健康活动夏日饮食卫生。在这里，我变成了魔杖和百宝箱，这与幼儿的年龄特征相符，使活动变得更加魔幻和有益培养幼儿的想像力。根据纲要的要求，结合孩子们的特点，我精心设计了这次活动，主要体现了以下三个特点。首先是和谐的聆听氛围；第二是幼儿和幼儿的有效探索和互动；第三是培养幼儿沟通能力。首先，魔术棒的许多变化不仅激发了孩子们的兴趣，而且很快使我与孩子们更加亲近。然后，课件的介绍进一步激发了幼儿积极观察和探索的强烈愿望，并提高了观察和比较的能力，以使孩子们了解环境卫生的重要性。然后，漂亮柜台的出现引起了幼儿的注意，让幼儿积极探索它，尤其是幼儿免费购买食物，并为他们提供了创造，互动和互动的机会。小巧的纸质购物袋提醒幼儿注意环境保护。从头到尾，我都使用Magic Magic的“魔术改变”来参加活动。因此，我能够与孩子们进行有启发性的问题的交流和探索，使老师和孩子们，无论男女老少，交流都是平等和积极的，并且孩子们也表现出充沛的情感和积极的活动。同时，我也根据孩子的问题并根据反馈信息对困难进行适当的调整，以灵活地处理计划。