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1、中班科学课计划：吃西瓜1.认识并探索西瓜的特性。2.通过比较和品尝来体验无核西瓜新品种的优势。活动准备1.普通西瓜，无核西瓜等水果。2，餐巾，零食盘，手；刀，抹布。活动程序首先，用这个故事引出“如何吃西瓜”的问题1.老师讲故事猴王吃西瓜2，问问题：（1）美猴王如何吃西瓜？（2）如何吃西瓜？其次，请幼儿从许多水果中挑选西瓜进行观察和品尝。1.这里有很多水果和水果，哪些是西瓜？2.西瓜是什么样的？（1）请所有儿童观看桌子上的西瓜。老师观察孩子的表现并适当地指导他们。（2）要求孩子表达自己的探索过程和结果。（3）总结：有些西瓜是圆形的；有些是深绿色，有些是浅绿色，有些是有图案的；西瓜滑，凉，硬。敲门
2、和敲门将“咬合”，并在推动时滚动。3.西瓜里面是什么？（允许幼儿猜测使他们对观察和探索西瓜的内部特征感兴趣。）（1）你喜欢吃西瓜吗？为什么？（2）根据孩子的表情，老师总结：西瓜有很多水，甜，很可口，可以解渴，清热。三，引导孩子感受无核西瓜的优势1.请您的孩子品尝无核西瓜，并谈论它与刚才的西瓜有何不同。（特别甜，吃起来特别方便。）2，根据孩子的讨论做一个总结，让孩子感受到新技术产品的优势。附猴王吃西瓜（故事总结）很久以前，一群猴子住在山上。一天，一只猴子拿起一个大西瓜，交给了猴王。但是猴王不会吃西瓜，所以它招募了许多猴子并问：“谁知道怎么吃西瓜？ ”其中一只猴子大喊：“我知道，西瓜很美味！ ”另一只老猴子说：“不，这不像吃皮肤！ ”它在吃皮肤！ ”不，这是吃东西！ ”然后猴子吵架了。最后，孙悟空听了老猴子的话，拾起西瓜皮，小猴子吃了糯米。