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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班艺术版
2、画计划：凶猛的老虎1.欣赏老虎的图片，了解老虎的形状特征，并尝试使用粉末印刷的形式进行表演。2，可以描绘老虎的威猛，凶猛的动作和表情。3，先知道浅色部分，然后再涂深色部分。活动准备：1.孩子认识老虎，或去动物园看老虎。2.课件：老虎的图片。3，水粉笔，工作纸，各种颜色的油漆，抹布，桌布等。活动程序：1.呈现老虎的图片，以引导孩子欣赏和表达。（l）老师：这是什么动物？老虎长什么样？有什么样的模式？它给你什么样的感觉？（2）老师：您知道老虎喜欢做什么吗？看看这些老虎在做什么？它的运动和表现是什么？2，老师和孩子们共同讨论展示老虎的方式。（1）老师：我们怎样才能画出老虎的强大与凶猛的感觉？ （嘴大，
3、牙齿尖，奔跑就像）（2）老师：您可以画老虎什么动作？什么样的表达？老虎喜欢在哪里活跃？这里的场景表现如何？给孩子的技巧，以迁移他们以前的绘画经验，首先应用浅色部分，然后应用深色部分以避免模糊的图案。（3）老师：老虎的图案是什么？什么颜色代表老虎上的图案？ （橙色，白色）黑色图案如何出现？ （留黑）3，孩子的创作，教师要进行个人指导。（1）重点：表达老虎的形状和动作。（2）难点：表现出凶猛的老虎外观。提示：1）帮助幼儿表达自己的情感，例如对语音单词“ ah”的指导，对动词“ flood”，“窜”，“ jump”的指导等。这样，年幼的孩子就可以很容易地投资于他们的作品，并且所展示的老虎将更加生动。
4、2）老虎身上的花纹很有特色。老师可以引导孩子仔细观察图片，并采用“保持黑色”的方法将黑色图案排空，这很好。4.展示孩子们的作品，指导他们欣赏和交流。老师：您如何表达老虎的凶猛表情？活动建议：角落活动1科学区：观察老虎的外观，并进一步了解老虎的特征。 2艺术区：用蜡笔制作老虎；用泥来表达老虎的凶猛表情。家庭教育请家长带孩子去动物园观察老虎的不同发育情况。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人