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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班艺术课
2、包饺子中班美术教学计划包饺子适合中班的美术主题教学活动。让孩子们尝试用彩色泥创造性地捏捏不同形状的饺子，并引导孩子学会使用小组，压力和捏捏来制作饺子。过来看看幼儿园。中班艺术包饺子教学计划。活动目标：1.指导儿童团体的使用，压力和挤压，学习如何制作饺子。2.尝试用彩色粘土创造性地捏捏不同形状的饺子。3.发展儿童手眼协调能力。4.体验相互合作的喜悦和游戏成功的满足感。活动重点：引导幼儿通过分组，压迫和捏捏的方式学习制作饺子。活动困难：尝试用彩色粘土制作不同形状的饺子，并体验泥瓦匠活动的乐趣。活动准备：饺子，彩泥，音乐喜洋洋活动程序：首先，导入对话。1.谈话：上课之前，我必须先测试孩子，看看谁是聪
3、明的孩子。我想请大家猜一个猜。谜：白色脂肪像元宝，新年的房子要收拾东西，并且也有皮和馅，美味的食物很美味。答案是：饺子。2，问问题：（1）我们两周前刚吃了饺子。你还记得饺子的形状吗？像什么？（2）（显示饺子的图片，认识饺子）孩子们，您如何看待？哇！这是一个美味的热饺子！还有各种形状和颜色的饺子。（2）您知道这种美味的饺子是如何制成的吗？想想爸爸妈妈在家饺子怎么样？ （引导幼儿说饺子的过程如下：首先将饺子包入饺子，然后将馅塞入馅料，最后将饺子煮熟。）3，激情导入。今天，我们教室里有很多客人。让我们学习如何制作饺子并送给客人吃吗？其次，老师演示了制作饺子的方法，组，压力，捏和其他基本方法。1.如果
4、有供饺子用的面团，我们将用色泥作为面团，首先取白色的泥并捏住，然后团聚。 （老师示范，孩子用手模仿成员）2.将白色泥浆放在桌子上，并用手将其压平，然后使用模具形成圆形片。3，取一块比白色泥少的红色泥做饺子。4.将“饺子馅”放入“饺子皮”中。5.将“饺子皮”边缘捏成两半。第三，孩子们用彩色mud子，老师指导。老师：孩子们，让我们自己尝试饺子！在打包过程中不要说话，保持安静，等待有人看到饺子。我们可以打包白色饺子或彩色饺子。您可以使用不同的颜色制作馅料，包装不同形状的饺子，然后将包装好的饺子放入纸盒中。第四，展示作品。请告诉孩子们他们在吃哪种饺子，馅是什么？五，游戏。老师在播放音乐喜洋洋时带着孩子
5、们在前面做饺子，“品尝”了自己包包的“饺子”，巩固了饺子的制作方法，并感到成功的喜悦。小百科全书：饺子起源于古老的角。饺子的原名是“饺子”，它是由中国南阳市的医生张仲景首先发明的。它有1800多年的历史。这是一种在中国人民中流行的传统特色食品。也被称为饺子。它是中国人的主食和当地小吃。它也是新年的食物。有一首民歌叫大韩小韩，过年吃饺子。饺子是用煮好的面团制成的。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人