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1、第 1 页 20XX-20XX 学年度第二学期八年级英语教学计划 特征码 EaEeZbSxxISKmvcFxemp * 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，以学校教学计划为指导，适 应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养， 增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导 合作探究的学习方式和我校的“双思三环六步骤”为主的课堂 教学模式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，让 学生迈好青春第一步，培养他们自强成才，把自成教育渗透在 教学中，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基 础。 二、教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能 听
2、懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八 年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大 意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解 决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助， 克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的 学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 第 2 页 三教材简要分析 新目标英语八年级（下册） ，全书共有十个单元，另两 个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书 将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在 完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问 句等。同时每个单元
3、后都提供了一篇阅读，用以训练学生的阅 读能力，扩大学生的阅读量。 四、学情简要分析 通过一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话 题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信 息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因 素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好， 学习很吃力而对英语学习失去信心，这给教学带来不少困难。 五、提高教学质量的可行措施及教改措施 一、面向全体学生，注重素质教育。 二、以学生为主体，尊重学生个体差异。 三、采用活动途径，倡导体验与参与。 四、开发课程资源，拓展学用渠道。 具体来说： 1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂
4、课。确 定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学 生的不同需求。 第 3 页 2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课 堂效率。 3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学 中存在的问题和不足。 4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演 讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语 手抄报比赛、学唱英 文歌曲，课前五分钟活动等。 5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。 6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。 六教学进度安排 平均一周一个单元，如果有变化，依次顺延。 Unit 1 6 课时 第一周 Unit 2 5 课时 第二周 Unit 3 5 课时 第三周 Unit 4 5 课时 第四周 Unit 5 6 课时 第五周 Revieid-Test 第六周第七周 Unit 6 5 课时 第八周 Unit 7 5 课时 第九周 Unit 8 5 课时 第十周 Unit 9 5 课时 第十一周 Unit10 5 课时 第十二周 第 4 页 Revie*