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1、中班语言教学计划：听话的朋友活动目标1.理解故事，知道如何将自己的物品变成自己的朋友。2.学习以结构化的方式组织和保留项目。活动准备1，图片-未完成的衣服2，课件-我可以自己做活动程序首先，我知道拉拉的家。1.老师：这是拉拉的家。拉拉总是找不到他的衣服朋友。你能帮他找到吗？2，引导孩子帮助拉拉想出办法整理衣服。3.激发幼儿帮助他们在安排好的场景中找到衣服。并说“ XX（位置）中的XX（项目）”，例如“床上的衣服”。其次，听听拉拉的故事。1.展示挂图，讲故事，并帮助孩子们理解其中的内容。2.拉拉有什么麻烦？3，妈妈帮拉拉思考该怎么办，让衣服朋友服从？4.这种方法有用吗？拉拉是怎么做到的？第三，善
2、待我们的“朋友”。1.活动室里有不听话的朋友吗？你能当他们的小指挥官吗？2，带领孩子组织活动室，学习“ XX成XX”，如“把玩具放到玩具柜里”。故事：听话的朋友拉拉的衣服朋友经常不听话，有时躲在床底下，有时躲在柜子后面，有时躲在椅子下。每天早上，Lala总是找一天的前半部分，最后我想在上帮助我的母亲。我母亲帮助拉拉一个接一个地找到了这些不听话的朋友，对拉拉说：“你必须学会当小指挥官，让衣着的朋友听你的话。 “晚上，拉拉将衣服和裤子整齐地折叠起来，放在椅子上，说：“命令你躺在椅子上，团队要整齐地布置，不要动，不要让敌人发现。 小袜子，你必须躲在潜艇里。莱拉把袜子穿在鞋子里。 潜水。莉拉把鞋子放在
3、床底下。 小帽子，请去当侦察员。拉拉又把帽子戴上了钩子。最后，拉拉安心地上床睡觉。第二天早上，拉拉迅速找到了这些衣服的朋友。他穿上衣服，裤子，袜子，鞋子，戴上帽子，并自豪地对母亲说：“嘿，我的衣服朋友更听话。 “你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人