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1、中班语言教学计划：故事-露蘑菇活动目标1.知道不是挑食的孩子身体健康。2.理解故事中的兔子从不喜欢吃蔬菜，喜欢各种蔬菜的转变过程。活动准备1.场景排练，一个戴着头饰兔子的孩子，无论谁给他食物，都表现出摇头的场面。2，一些蔬菜（萝卜，绿色蔬菜，蘑菇等）活动程序首先，给“小兔子”吃蔬菜。1，孩子装扮成“小兔子”，孩子到“小兔子”吃蔬菜，并说：我会给你XX。2.兔子为什么不吃东西？你有兔子喜欢蔬菜的方法吗？第二，欣赏故事。1.问题：故事中有哪种兔子？它不喜欢吃什么？2.爸爸有什么想法让兔子爱上一切吗？3.什么是露水蘑菇？第三，看活动挂图欣赏故事。1.爸爸为兔子做了什么？2.工作后，兔子的感觉如何？3
2、.为什么兔子现在不喜欢吃的菜真的好吃，好吃？（帮助孩子们在工作后了解饥饿）4.谈话：不是挑食的孩子身体健康。1.您有不喜欢的东西吗？你为什么不喜欢吃东西？2，通过小组讨论，帮助幼儿知道如何不挑食，使身体更好。活动扩展告知父母孩子在家吃饭的情况，并指导父母带更多孩子上班，例如洗菜，采摘蔬菜等。让他们对吃蔬菜感兴趣。故事：蘑菇露吃的时候，兔子不喜欢吃，它不喜欢吃。妈妈问：“吃蘑菇好吗？ ”小兔子说：“我不喜欢它。妈妈问：“萝卜？ ”小兔子说：“我不喜欢它。妈妈再次问：我们吃绿色蔬菜吗？ ”小兔子说：“我不喜欢吃。爸爸说：“露蘑菇喜欢吃吗？什么是露水蘑菇？兔子从未见过。他很快说：露蘑菇，我想吃。爸爸
3、说：“露蘑菇要去菜园吃。 “第二天一大早，爸爸拿了一个大篮子，把兔子带到菜园。兔子看着大篮子，里面装满了蘑菇，萝卜和蔬菜，但没有露蘑菇。小兔子说：“哪个露蘑菇？爸爸说：“等一会儿露水蘑菇。结束后，我在菜园里解冻，除草和劳动。兔子玩了一段时间，跟随父亲去工作。晨雾消散，兔子的肚子大叫。他问爸爸：“你能吃露水蘑菇吗？爸爸把兔子带到大篮子里。哦，大篮子里的蘑菇，蔬菜和萝卜都沾满了露水。兔子拿了露蘑菇吃了。好好吃好好吃吃露蘑菇，吃萝卜萝卜，露菜。小兔子对爸爸说：“真好吃！ “你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人