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1、1 / 17 第 10 课充满魅力的书画和戏曲艺术 教案设计 一、教材分析 充满魅力的书画和戏曲艺术是人教版高中历史必修三第三单元古代中国的科学技术 和文学艺术第10 课的教案内容，主要学习我国古代书画和戏曲的重大成就。这一课内容 中，代表作品可以在教材中看到，学生也了解一些，但是，学生对于理解书画的发展特征 以及书画同源，有一定的难度。b5E2RGbCAP 二、教案目标 1知识目标： (1说出汉字的起源时间、演变过程 (2说出中国画的演变过程及代表作 归纳书画的基本特征和发展脉络 (2探究书画同源 3情感、态度和价值观目标： 了解中国书画的基本特征和发展脉络，感受中国古代文化的艺术魅力。 三
2、、教案重点难点 重点： 汉字的起源和演变过程。中国书画的基本特征和发展脉络。 难点： 理解“书画同源” 。 四、学情分析 学生学习习惯不好，学习基础差，尤其是分析能力需要提高，所以讲解阶段特征时需 要仔细。 1问题探究：教师提出问题，学生思考回答。 2学案导学：见后面的学案。 3新授课教案基本环节：预习检查、总结疑惑情境导入、展示目标合作探究、精讲点 拨反思总结、当堂检测发导学案、布置预习p1EanqFDPw 六、课前准备 1学生的学习准备：依据学案进行认真的预习，用时约20 分钟。 2教师的教案准备：多媒体课件制作，课前预习学案， 课内探究学案，课后延伸拓展学案。 七、课时安排：1 课时DX
3、DiTa9E3d 八、教案过程 【导入新课】 投影北京 2008 年奥运会会徽，请学生品一品“中国印舞动的北京”的内涵及价值， 教师在学生回答的基础上总结：她上面的笔划， 像字非字， 似画非画； 融字于画， 寓画于字； 笔划之间，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；以竹简汉字笔体书写的“Beijing2008”更浸 透着中华书法艺术的博大精深。这一切， 既浓缩了我国古代印章由字而画的发展轨迹，也诠 释了我国古代哲学力求中庸的主流观点。这些， 再加上象征中国的红色印泥和巨型方印，使 得“中国印舞动的北京”积聚了大量的历史信息和富足的文化精髓。中国书画以它们独特 的风采，跻身于世界艺林，充满魅力。RTC
4、rpUDGiT 2 / 17 【讲述新课】 一、汉字和书法艺术。 1、地位 汉字源远流长。 它既是世界上最古老的文字之一，又是至今硕果仅存的一种方块表意文 字。 、红生、小生、武生、娃娃生等。为京剧中的重要行当之一。 须生 (老生 ：即中年以上的剧中人，口戴胡子 ( 髯口 ，因性格与身份的不同，可分为安 工老生或称唱工老生( 如扮演帝王、官僚、文人等，靠把老生 ( 如扮演武将 ，衰派老生 ( 如 扮演穷困潦倒之人等。mZkklkzaaP 红生：为勾红脸的须生，如扮演关羽、赵匡胤等。 小生：指演剧中的翎子生( 带雉翎的大将，王侯等，纱帽生 ( 官生 、扇子生 ( 书生 、穷 生( 穷酸文人 等。
5、 武生：为戏中的武打角色，穿厚底靴的叫长靠( 墩子 武生，穿薄底靴的称短打( 撇子 武生。 旦 分青衣、花旦、武旦、刀马旦、老旦、贴旦、闺旦等角色。旦角全为女性。 青衣：以唱为主，扮演贤妻良母型角色。 花旦：亦叫花衫，以服装花艳为特色，以演皇后、公主、贵夫人、女将、小贩、村姑等 角色为主。 武旦、刀马旦：为演武功见长的女性。 老旦：用本噪子演唱，多为中老年妇女。 净 亦叫花脸。净角指脸画彩图的花脸角色，看来并不干净，故反其意为净”净行分如 下几种角色：以唱为主的铜锤花脸与黑头花脸；以工架为主的架子花脸，如大将、和尚、绿 林好汉及武花脸与摔打花脸等。铜锤花脸称正净，架子花脸叫副净、武工花脸名武净
6、，武二 花脸言红净，在表演风格上均有不同的特色。AVktR43bpw 丑 剧中丑行勾脸，而勾画“三花脸”，面谱与花脸有很大区别。 丑行又分文丑、武丑。文丑中又分为方巾丑( 文人，儒生 ；武丑，专演跌、打、翻、扑 等武技角色。根据动物属相，丑属牛，牛性笨，丑为笨的代名词。但舞台上的武丑亦叫开口 7 / 17 跳，而能说能跳，表演出活泼伶俐，善演武功武技的角色，此与牛的丑笨性又完全不同。 ORjBnOwcEd 演变过程 说出汉字的起源时间、演变过程 (2说出中国画的演变过程及代表作 归纳书画的基本特征和发展脉络 (2探究书画同源 3情感、态度和价值观目标： 了解中国书画的基本特征和发展脉络，感受中
7、国古代文化的艺术魅力。 重点：汉字的起源和演变过程。中国书画的基本特征和发展脉络 难点：理解“书画同源”。 二、学习过程 一、汉字和书法艺术。 【探究学习1】阅读 46 页学思之窗，思考，汉字拥有旺盛生命力的原因？ 1：汉字的演变过程是怎样的？阅读教材回答问题。 当堂检测： 1. 假如你是生活在清康熙年间的北京城，你可以享受到的文明成果有 C ） 阅读楷体字印刷的论语在茶馆听人讲三国演义带朋友去看京剧鉴赏 徐渭的牡丹蕉石图 A.全部都能享受B.C.D.全部无法享受 2. 首次作为全国统一文字的标准字体是 C ） A甲骨文B金文C小篆D隶书 3右图是北京奥运会的会徽，会徽中的“京”字字体在全国统
8、一使用始于 B ） A商朝B秦朝C西汉D南北朝 13 / 17 4. 你看过奥林匹克运动会的吉祥物福娃吗？你认为它的画风继承了中国画的哪种风 格？ D ） A.战国帛画人物肖像画风格B.秦汉工笔重彩 C.隋唐山水画的风格D.明清写意画风格 5. 某班的部分同学去参观古代绘画珍品展，李明指着一幅名画说：“我们祖先早已熟知 商品经济了”。这幅名画应是 C ）ix6iFA8xoX A.女史箴图B.洛神赋图C.清明上河图D.步辇图 6. 在这次观展过程中，戴雅同学捡了一句名言来称道一幅名画：“恍然如入汴京，置身 流水游龙间，但少尘土扑面耳。这幅画应该是上题中四幅名画中的哪一幅？ C ） wt6qbkC
9、yDE 课后练习与提高 一、选择题 在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 汉字的结构特点和它形成完整体系的时间分别是 A. 图画文字和夏朝B.方块表意文字和商朝 C. 象形文字和夏朝D.方块表意文字和周朝 2. 如果按照汉字字体演变发展的脉络来排列，正确的排列应该是 篆书隶书楷书草书 A. B.C.D. 3. 在上列作品中最为奔放跃动，最能表现和抒发书法家的感情的是 A.篆书B. 隶书C.楷书D.草书 4. 楷书显示了结构形体严整、实用价值高的特点。下列书法家中不属于这方面的大家的 是 A.颜真卿B.欧阳询C.怀素D.柳公权 5. 汉字发展成为书法艺术的原因不包括 A.
10、 汉字自身的特点B.书写工具的改进C. 知识群体的形成D.统治阶级政治的需要 14 / 17 6. 下列行书大家生活在元朝的是 A.赵孟頫B.颜真卿C.文征明D.苏轼 7. 下列著名的绘画作品，按时间先后排列正确的是 女史箴图清明上河图游春图墨梅图 A. B.C.D. 8. 清明上河图是风俗画的代表作。产生这种画作的根本原因是 A.统治者提倡B.城市工商业的发展和市民阶层的出现 C.民间文化的发展D.画家的性格 9. 上述画作中，能够反映文人画风貌的写意画是 A.B.C. D. 10. 春秋战国时期的艺人被称为 A.小丑B. 弄臣C.优伶D.戏子 11. 下列各项关于京剧的说法错误的是 A.京
11、剧的形成是几代艺术家共同努力的结果 B.同治、光绪年间是京剧的鼎盛期 C.京剧是古代戏剧的杰出代表作 D.京剧在我国艺术宝库中占有重要地位 二、非选择题 12. 阅读下列材料 材料一 材料二 15 / 17 材料三苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血，五者闲一，不成为书也”，强调书法的 精神气度。 他还认为 “我书意造本无法”,“自出新意， 不践古人” 。黄庭坚也主张书法“入 神”，对学习古人要“离迹师神”。Kp5zH46zRk 请回答： 1）汉字发展成为自觉书法艺术是在什么时期？以上图文分别代表了哪三个朝代的书 法成就？ 2）试概括材料一和材料二所代表的那个时期的书法艺术特点。 3）材料三是
12、书法理论，它和材料一、二之间有怎样的关系？ 13阅读下列材料 材料一鹳鱼石斧图、洛神赋图和敦煌壁画局部） 16 / 17 材料二徐渭在画上自题诗：“从来不见梅花谱，信手拈来自有神。不信试看千万树， 东风吹着便为春。”郑板桥赞美巩黄慎的绘画说：“爱看古庙破苔痕，惯写荒崖乱树根。画 到精神飘没处，更无真相有真魂。”Yl4HdOAA61 回答： 1）结合课本所学知识说明鹳鱼石斧图的艺术价值和洛神赋图体现出的作者的 绘画理念。 2）材料二的两首题画诗，体现了怎样的文人画的精髓。 参考答案： 一、选择题 1.B2.A3.D4.C5.D6.A7.D8.B9.D10.C 11.Bch4PJx4BlI 二、非选择题 12.1 ）魏晋南北朝时期。东晋、唐代、宋代。 2）特点：魏晋时期：汉字发展成为自觉的书法艺术。唐朝时期：大家辈出，草 书、楷书都取得了很大成就。qd3YfhxCzo 3）材料三是基于材料一、二的书法作品的理论概括。 13.1 ）彩陶画鹳鱼石斧图是远古时代的杰作，画人物注重表现人的精神气质，所 谓“以形写神”。 2）文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情， 追求神韵意趣。 17 / 17 申明： 所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。