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1、1 / 6 2010 北京市高级中等学校招生考试 化学试卷 学校姓名准考证号 考 生 须 知 1.本试卷共8 页，共四道大题，35 道小题，满分80 分。考试时间100 分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 6.本试卷化学方程式中的“=”和“”含义相同。 可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.56NCPhiq2LR 一、选择题 (每小题
2、只有一个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共 25分 1空气成分中，体积分数约占21%的是 A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体 2地壳中含量最多的非金属元素是 A氧 B硅 C铝 D铁 3下列物质中，属于纯净物的是 A石灰水 B空气 C生铁 D干冰 4下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 A木炭 B铁丝 C酒精 D红磷 5下列物质放入水中，能形成溶液的是 A牛奶 B面粉 C蔗糖 D花生油 6下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是 A青花瓷瓶 B塑料水杯 C纯棉毛巾 D不锈钢锅 7碳酸钠是重要的化工原料，其俗称为 A纯碱 B烧碱 C生石灰 D熟石灰 8碳元素与氧元素的本质区
3、别是 A质子数不同 B电子数不同 C中子数不同 D最外层电子数不同 9下列物质露置于空气中，质量不变的是 A石灰水 B氧化钠 C浓盐酸 D浓硫酸 10下列符号中，表示2 个氢原子的是 AH2 B2H C 2H + D2H2 11下图所示的化学实验基本操作中，正确的是 A倾倒液体 B称量固体 C检查气密性 D加热液体 12下列物质中，能作磷肥的是 ANH4HCO3 BCO(NH22 C K2CO3 DCa(H2PO42 13喝牛奶可以补钙，这里的钙指的是 A分子 B原子 C元素 D单质 14下列数据是相应物质的近似pH，其中一定呈碱性的是 (6.57.5 (4.04.4 (2.03.0 (9.5
4、10.5 6NCPhiq2LR 2 / 6 A饮用水 B番茄汁 C柠檬汁 D液体肥皂 15次氯酸钠 (NaClO 是某种家用消毒液的主要成分，其中氯元素的化合价为 A+5 B+3 C +1 D-1 16下列安全措施不正确的是 A燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 B天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭 D正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 17右图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息解释不正确的是 A质子数为16 B原子序数为16 C属于金属元素 D相对原子质量为32.06 18下了各种物质的用途中，利用了其物理性质的是 A氧气用于气焊 B干冰用于
5、人工降雨 C盐酸用于除铁锈 D小苏打用于治疗胃酸过多 19下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是 A氧气和空气 B二氧化碳和氮气 C甲烷和空气 D一氧化碳和二氧化碳 20压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子 A体积增大 B质量增大 C间隔增大 D个数增多 21医用热敷袋使用时要轻揉，袋内的反应可看作是铁粉、空气和水相互作用，产生氢氧化亚铁 Fe(OH2，最终转化为氢氧化铁Fe(OH3。下列说法不正确的是 6NCPhiq2LR A热敷袋放出的热量是由化学反应产生的 B总反应为2Fe+O2+3H2O=2Fe(OH3 C上述含铁物质中铁元素的化合价有0、+2、+3 D热敷袋中的铁粉
6、与水在未使用时要分别密封保存 22下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是 序号实验目的实验过程 证明变质取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水 确定成分取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液 测定纯度取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量 除去杂质取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤 A B C D 23氢氧化钴 Co(OH2受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为： Co+2HCl=CoCl2+H2 CoCl2+2NaOH=Co(OH2+2NaCl 下列判断正确的是 6NCPhiq2LR A钴的金属活动性比铜的弱 B为置
7、换反应为复分解反应 C氢氧化钴的化学性质稳定 D氢氧化钴可以干燥氯化氢气体 24向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量，x 轴表示加入溶液的质量。 下列选项中y 轴表示的含义与所给图像变化趋势一致的是 选项固体溶液y 轴含义 A 二氧化锰过氧化氢溶液水的质量 B 铁粉和铜粉硫酸铜溶液所得溶液中硫酸铜的质量 C 大理石 (杂质不参加反应 稀盐酸固体中杂质的质量分数 D 氯化钠和碳酸氢钠混合物稀盐酸二氧化碳的体积 25向 100g 水中不断加入固体A 或改变温度，得到相应的溶液。下列说法正确的是 6NCPhiq2LR A中 A 的质量分数最大 B中 A 的质量分数相等 C的溶液为饱和溶液 D中没有固
8、体存在 二、填空题 (共 5 个小题，共30 分 26(5 分化学与生活密切相关。 资料： A 的溶解度 温度 /20 30 40 50 60 溶解度 /g 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2 3 / 6 膳食合理、营养均衡是健康的基本保证，今年中国学生营养目的主题是“全面、均衡、适量”。下 列食物中，富含糖类的是_(填字母序号，下同，能提供大量油脂的是_。6NCPhiq2LR A橄榄油 B蔬菜 CM 饭 下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是_。 A节约使用纸张 B分类回收处理垃圾 C减少使用塑料袋 D减少使用一次性纸杯 上海世博会使用的很多LED 灯，为其提供电的装置
9、接受阳光照射后，便可将_转化为电能。 为减少煤燃烧产生的二氧化硫对大气的污染，可向煤中加入适量的石灰石，发生的反应为： 2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2，该反应所涉及的物质中，属于氧化物的是 _。 6NCPhiq2LR 27(6 分水是重要的自然资源。 下图所示的3 个实验， A 中水发生了 _(填“物理”或“化学”变化； B 中试管 1 内得到的气体 为_；C 中净化水的方法是_和吸附。6NCPhiq2LR A水的沸腾 B水的电解 C水的净化 将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰，生石灰与水反应的化学方程式为 _ 。6NCPhiq2LR 实验室的废液需经处理才能排放，为
10、减弱含有硫酸的废液的酸性，不能选用的物质是_(填字 母序号 。6NCPhiq2LR A废铁钉 B熟石灰 C二氧化碳 D碳酸钠 铁酸钠 (Na2FeO4是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用。请将下列制取铁酸钠的化学方程式 补充完整： 2Fe(NO33+16NaOH+3Cl 2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+_。6NCPhiq2LR 28(5 分在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 在水、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是_； 食醋中含有醋酸(CH3COOH 。醋酸由 _种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为 _。 6NCPhiq2LR A、B、C、D 表示四种物
11、质，其微观示意图见下表。A 和 B 在一定条件下反应生成C 和 D，若 16gB 参加反应，则生成D 的质量为 _g。6NCPhiq2LR 物质A B C D 氢原子 氧原子 硫原子 微观示意图 29(7 分金属在生成生活中应用广泛。 最初输水管材用铸铁，目前多用塑料管和塑料金属复合管，输送热水一般用铜管。下列管材中，实 验金属材料的是_(填字母序号，下同。6NCPhiq2LR A铸铁管 B 铜管 C塑料管 铁生锈的条件是_。将生锈的铁片放在硫酸和硫酸铜的混合溶液中，可能发生的置换反应 的化学方程式是_、 _。6NCPhiq2LR 金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径。 钢铁可回收重新
12、冶炼，用 一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为_； 4 / 6 将铁粉和铜粉的混合物 放入硝酸银溶液中，反应结束后，对剩余固体成分的判断正确的是_。 A肯定有银 B肯定有铜 C可能有铁 D可能是铁和银 30(7 分下列用字母表示的8 种物质由H、C、O、Na、Cl、Ca中的几种元素组成，它们是初中化学常 见的物质。6NCPhiq2LR A 是大理石的主要成分，遇B 溶液产生气泡，该反应的化学方程式为_。 X 和 Y 反应生成Z 和 W，其中 Y、W 常作灭火剂， X、Z 均含 3 种元素， W 的化学式为 _， X 的化学式为 _。6NCPhiq2LR 向 Z 的溶液中逐滴加入B 的稀溶液，只生成
13、含有相同金属元素的M 和 N，其中 M 不含氧元素，它 的化学式为 _，该反应的化学方程式为_。6NCPhiq2LR 从上述物质中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验，将胶头滴管中的液体滴入瓶中，a处水面 降低， b 处水面升高。写出符合要求的4 种物质：6NCPhiq2LR 友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称 三、实验题 (共3 个小题， 共19 分 31(6 分 根据下图回答问题。 A B C D E 验仪器 a的名称是 _。 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，所选用的发生装置 是_(填字母序号，下同。6NCPhiq2LR 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气是，二氧化锰起
14、_作用，所选用的收集装置是 _或 E。6NCPhiq2LR 用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，若观察到_，说明瓶中已充 满氧气。6NCPhiq2LR 32(5 分化学小组同学用下图所示装置(夹持仪器已略去做了 2个兴趣实 验。每次实验时，打开止水夹，均可见C 瓶内的水流入D 中， B 中有 气泡逸出。6NCPhiq2LR 在 A 处放置燃烧的蜡烛，B 中无色溶液变浑浊，B中的试剂是 _。蜡烛燃烧生成的气体被吸入B 中的原因是 _。6NCPhiq2LR 在 A 处放置某溶液，若B 中盛有紫色溶液甲，则变红色；若B 中盛 有红色溶液乙，则变无色。乙可能是_，结合 A、B 两处物
15、 质的性质解释乙变色的原因：_ 。 6NCPhiq2LR 33(8 分化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO2可作灭火剂，但 有些物质 (如 Na着火，不能用CO2熄灭。”他们决定探究CO2与 Na反应的产物。6NCPhiq2LR 【提出猜想】CO2与 Na反应可能生成4种物质： C、CO、 Na2O、Na2CO3。 【查阅资料】 Na 是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O 等物质反应。 碱性的Na2CO3溶液与中性的CuCl2溶液发生复分解反应。 Na2O 是白色固体，与 H2O 反应生成NaOH。 向氯化钯 (PdCl2溶液中通入 CO，产生黑色沉淀。 【实验过程】同学们在老师的指导下
16、设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去 液体 固体 5 / 6 实验记录 序号实验操作主要实验现象实验结论和解释 打开 a，关闭 b，由长颈漏斗 注入稀盐酸 A 中产生大量气泡 E 中出现浑浊 E 中反应的化学方程 式为 _ 当 E 中出现浑浊时，打开b， 关闭 a，点燃酒精灯 D 中 Na 剧烈燃烧，产生白烟 内壁附着黑色、白色固体 G 中产生黑色沉淀 反应产物一定有 _和_ 取 D 中白色固体于试管中， 加水溶解，再加入石灰水 产生白色沉淀 反应产物还有 _ 实验反思 实验记录中，E中出现浑浊，再点燃酒精灯的目的是_。6NCPhiq2LR 若无装置C，对实验有影响的物质是_。 验第 4
17、种物质是否存在的实 验方案：取D 中白色固体于试管中，_。 四、计算题 (共 2 个小题，共6 分 34(3 分汽车尾气系统中使用催化转化器，可降低CO、 NO 等有毒气体的排放，其反应化学方程式为： 2CO+2NO2CO2+N2，当有 5.6gCO 被转化时，计算同时被转化的 NO 的质量。6NCPhiq2LR 35(3 分将 Na2CO3和 NaCl 固体混合物 32.9g 放入烧杯中，此时总质量为202.9g，加入 326.9g 盐酸，恰 好完全反应，待没有气泡逸出后再次称量，总质量为521.0g。计算所得溶液中溶质的质量分数(CO2 的溶解忽略不计。6NCPhiq2LR 2010北京中
18、考化学试卷参考答案 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案A A D D C B A A B B C D C 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案D C D C B B C B D B C D 26 C A ABCD 太阳能SO2、CO2 27物理 H2过滤CaO+H2O=Ca(OH2C 8H2O 28水3 1:8 18 29 AB 潮湿空气 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu6NCPhiq2LR 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2AC 30 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2
19、O+CO2 H2O NaOH NaCl Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO 3 31酒精灯 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A 催化 C 木条燃烧 32氢氧化钙溶液 C 瓶内的水流入D 中，使 C 瓶内压强小于大气压，A 处气体被吸入B 中 含有酚酞的碱性溶液 A 中挥发出来的酸性物质进入B 中，与 B 中碱性物质发生反应，使溶液红色褪去 33 CO2+Ca(OH2=CaCO3+H2O C CO Na2CO3 液体盐酸盐酸盐酸 H2O 盐酸 固体CaCO3 Na2CO3NaHCO3NaOH NaOH 6 / 6 排出装置中的空气，防止空气的干扰水加水溶解，加入过量的CaCl2
20、溶液。若溶液变 红，则产物中有Na2O；若溶液不变色，则产物中没有 Na2O。6NCPhiq2LR 34解：设被转化的NO 的质量为x。 2CO+2NO2CO2+N2 56 60 5.6g x 60 56 = x g6.5 x= 56 6.560g =6g 答：被转化的NO 的质量为6g 35解：反应生成的CO2质量 =202.9g+326.9g-521.0g=8.8g 设 Na2CO3的质量为 x，生成的NaCl 的质量为y。 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 106 117 44 x y 8.8g x=21.2g y=23.4g 所得溶液中溶质的质量分数= ggg ggg 8.89.3269.32 2.219 .324.23 100%=10% 答：所得溶液中溶质的质量分数为10%。 申明： 所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。