2018年四川省德阳市中考数学试卷含答案.pdf

《2018年四川省德阳市中考数学试卷含答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年四川省德阳市中考数学试卷含答案.pdf（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、1 / 17 四川省德阳市2018 年中考数学试卷 一、选择题 本大题共12 个小题，每小题3 分，共 36 分）在每小题给出的四个选项中， 有且仅有一项是符合题目要求的 13 分） 2018?德阳）实数的相反数是 ） A 2 BC2D|0.5| 考 点： 相反数 分 析： 根据相反数的概念：只有符号不同的两个数叫做互为相反数即可得到答案 解 答： 解：的相反数是， 故选： B 点 评： 此题主要考查了相反数，正确把握相反数的概念即可 23 分） 2018?德阳）如图，直线ab， A=38 ， 1=46 ，则 ACB 的度数是 ）b5E2RGbCAP A84 B106 C96 D104 考 点

2、： 平行线的性质 分 析： 根据两直线平行，内错角相等可得ABC= 1，再根据三角形的内角和定理列式计 算即可得解 解 答： 解： a b， ABC= 1=46 ， A=38 ， ACB=180 A ABC=180 38 46 =96 故选 C 点 评： 本题考查了平行线的性质，三角形的内角和定理，熟记性质是解题的关键 33 分） 2018?德阳）下列运算正确的是） Aa 2+a=2a4 Ba 3?a2=a6 C2a 6 a2=2a3 Da 2）4=a8 考 点： 整式的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方 专 题： 计算题 分 析： A、原式不能合并，错误； B、原式利用同底

3、数幂的乘法法则计算得到结果，即可做出判断； C、原式利用单项式除以单项式法则计算得到结果，即可做出判断； D、原式利用幂的乘方运算法则计算得到结果，即可做出判断 解 答： 解： A、原式不能合并，错误； B、原式 =a 5，错误； 2 / 17 C、原式 =2a 4，错误； D、原式 =a 8，正确， 故选 D 点 评： 此题考查了整式的除法，合并同类项，同底数幂的乘法，以及幂的乘方与积的乘 方，熟练掌握运算法则是解本题的关键 43 分） 2018?德阳）如图是由6个相同的小正方体搭成的几何体，那么这个几何体的 俯视图是 ）p1EanqFDPw ABCD 考 点： 简单组合体的三视图 分 析：

4、 根据俯视图是从上面看到的图形判定则可 解 答： 解：从上面可看到第一横行左下角有一个正方形， 第二横行有3个正方形， 第三横行中间有一个正方形 故选 B 点 评： 本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图 53 分） 2018?德阳）如图是某射击选手5 次设计成绩的折线图，根据图示信息，这5 次成绩的众数、中位数分别是）DXDiTa9E3d A7、8 B7、9 C8、9 D8、10 考 点： 折线统计图；中位数；众数 分 析： 由折线图可知，射击选手五次射击的成绩为：7、7、8、10、9，再根据众数、中位 数的计算方法即可求得 解 答： 解：射击选手五次射击的成绩为：7、 7

5、、8、10、9， 众数为7，中位数为8， 故选： A 点 评： 本题考查了折线图的意义和众数、中位数的概念中位数是将一组数据从小到大或 从大到小）重新排列后，最中间的那个数最中间两个数的平均数），叫做这组数据 的中位数众数是数据中出现最多的一个数 63 分） 2018?德阳）已知 O1与 O2的半径分别是 3cm 和 5cm，两圆的圆心距为 4cm，则两圆的位置关系是）RTCrpUDGiT A相 交B内切C外离D内含 3 / 17 考 点： 圆与圆的位置关系 分 析： 先求两圆半径的和或差，再与圆心距进行比较，确定两圆位置关系 解 答： 解： O1和 O2的半径分别为5cm 和 3cm，圆心距

6、O1O2=4cm， 534 5+3， 根据圆心距与半径之间的数量关系可知O1与 O2相交 故选 A 点 评： 本题考查了由数量关系来判断两圆位置关系的方法设两圆的半径分别为R 和 r，且 R r，圆心距为P：外离 PR+r；外切 P=R+r；相交 R rPR+r；内切 P=R r； 内含 PRr 73 分） 2018?德阳）已知0 x ，那么函数y=2x 2+8x6 的最大值是 ） A 10.5 B2C2.5 D6 考 点： 二次函数的最值 分 析： 把二次函数的解读式整理成顶点式形式，然后确定出最大值 解 答： 解： y=2x2+8x6=2x2） 2+2 该抛物线的对称轴是x=2，且在 x2

7、 上 y 随 x 的增大而增大 又 0 x ， 当 x=时， y 取最大值， y最大=22）2+2= 2.5 故选： C 点 评： 本题考查了二次函数的最值确定一个二次函数的最值，首先看自变量的取值范 围，当自变量取全体实数时，其最值为抛物线顶点坐标的纵坐标；当自变量取某个 范围时，要分别求出顶点和函数端点处的函数值，比较这些函数值，从而获得最 值 83 分） 2018?德阳）如图所示，边长为2 的正三角形ABO 的边 OB 在 x 轴上，将 ABO 绕原点 O 逆时针旋转30 得到三角形OA1B1，则点 A1的坐标为 ）5PCzVD7HxA A，1）B， 1）C1，）D2， 1） 考 点：

8、坐标与图形变化-旋转；等边三角形的性质 分 析： 设 A1B1与 x 轴相交于C，根据等边三角形的性质求出OC、A1C，然后写出点 A1的 坐标即可 解 答： 解：如图，设A1B1与 x 轴相交于 C， ABO 是等边三角形，旋转角为30 ， A1OC=60 30 =30 ， A1B1x 轴， 等边 ABO 的边长为2， OC= 2=， A1C= 2=1， 4 / 17 点 A1的坐标为 ， 1） 故选 B 点 评： 本题考查了坐标与图形变化旋转，等边三角形的性质，熟记等边三角形的性质是 解题的关键 93 分） 2018?德阳）下列说法中正确的个数是） 不可能事件发生的概率为0； 一个对象在实

9、验中出现的次数越多，频率就越大； 在相同条件下，只要实验的次数足够多，频率就可以作为概率的估计值； 收集数据过程中的“ 记录结果 ” 这一步，就是记录每个对象出现的频率 A1B2C3D4 考 点： 利用频率估计概率；概率的意义 分 析： 利用概率的意义、利用频率估计概率的方法对各选项进行判断后即可确定正确的选 项 解 答： 解：不可能事件发生的概率为0，正确； 一个对象在实验中出现的次数越多，频率就越大，正确； 在相同条件下，只要实验的次数足够多，频率就可以作为概率的估计值，正确； 收集数据过程中的“ 记录结果 ” 这一步，就是记录每个对象出现的频率，错误， 故选 C 点 评： 本题考查了用频

10、率估计概率的知识，解题的关键是了解多次重复实验事件发生的频 率可以估计概率 10 3 分） 2018?德阳）如图，在RtABC 中， ACB=90 ，点 D 是 AB 的中点，且 CD=，如果 RtABC 的面积为1，则它的周长为）jLBHrnAILg AB+1 C+2 D+3 考 点： 勾股定理；直角三角形斜边上的中线 分 析： 根据 “ 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求得AB=；然后利用勾股定理、 三角形的面积求得AC+BC ）的值，则易求该三角形的周长 解 答： 解：如图，在RtABC 中， ACB=90 ，点 D 是 AB 的中点，且CD=， 5 / 17 AB=2CD= AC

11、2+BC2=5 又 RtABC 的面积为1， AC?BC=1，则 AC ?BC=2 AC+BC ）2=AC 2+BC2+2AC ?BC=9 ， AC+BC=3 舍去负值）， AC+BC+AB=3+，即 ABC 的周长是3+ 故选： D 点 评： 本题考查了勾股定理，直角三角形斜边上的中线此题借助于完全平方和公式求得 AC+BC ）的长度，减少了繁琐的计算 113 分） 2018?德阳）如图，四边形ABCD 中， AB=AD ，AD BC， ABC=60 ， BCD=30 ，BC=6，那么 ACD 的面积是 ）xHAQX74J0X ABC2D 考 点： 勾股定理；含30度角的直角三角形 分 析：

12、 如图，过点A 作 AEBC 于 E，过点 D 作 DFBC 于 F构建矩形AEFD 和直角三 角形，通过含30度角的直角三角形的性质求得AE 的长度，然后由三角形的面积公 式进行解答即可 解 答： 解：如图，过点A 作 AEBC 于 E，过点 D 作 DFBC 于 F设 AB=AD=x 又 AD BC， 四边形AEFD 是矩形形， AD=EF=x 在 RtABE 中， ABC=60 ，则 BAE=30 ， BE=AB=x ， DF=AE=x， 在 RtCDF 中， FCD=30 ，则 CF=DF ?cot30 =x 又 BC=6 ， BE+EF+CF=6 ，即 x+x+x=6 ， 解得 x=

13、2 ACD 的面积是： AD?DF=xx= 22= ， 故选： A 6 / 17 点 评： 本题考查了勾股定理，三角形的面积以及含30度角的直角三角形解题的难点是作 出辅助线，构建矩形和直角三角形，目的是求得ADC 的底边 AD 以及该边上的高 线 DF 的长度 12 3 分） 2018?德阳）已知方程a=，且关于x 的不等式组只有 4 个 整数解，那么b 的取值范围是）LDAYtRyKfE A 1b 3 B2b 3 C8 b9 D3 b4 考 点： 分式方程的解；一元一次不等式组的整数解 专 题： 计算题 分 析： 分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到a的值，经检验确定出分 式

14、方程的解，根据已知不等式组只有4 个正整数解，即可确定出b 的范围 解 答： 解：分式方程去分母得：3aa2+4a=1，即 a4）a+1）=0， 解得： a=4 或 a= 1， 经检验 a=4 是增根，分式方程的解为a=1， 已知不等式组解得：1x b， 不等式组只有4 个 3 整数解， 3 b4 故选 D 点 评： 此题考查了分式方程的解，以及一元一次不等式组的整数解，弄清题意是解本题的 关键 二、填空题 每小题 3 分，共 18 分，将答案填在答题卡对应的题号后的横线上） 13 3 分） 2018?德阳）下列运算正确的个数有1个 分解因式ab22ab+a的结果是ab1） 2； 2）0 =0

15、； 3=3 考 点： 提公因式法与公式法的综合运用；零指数幂；二次根式的加减法 分 析： 先提取公因式a，再根据完全平方公式进行二次分解；根据任何非零数的零指数 次幂等于1 解答；合并同类二次根式即可 解 答： 解： ab2 2ab+a， =ab 22b+1）， =ab1） 2，故本小题正确； 2）0=1，故本小题错误； 3=2，故本小题错误； 综上所述，运算正确的是共1个 故答案为： 1 点 评： 本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公 因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为 止 14 3 分） 2018?德阳）一组数据3，4

16、， 5，x，7，8 的平均数为6，则这组数据的方差是 考 点： 方差；算术平均数 分先由平均数的公式计算出x 的值，再根据方差的公式计算 7 / 17 析： 解 答： 解： 3， 4，5，x，7， 8的平均数是6， x=9， s 2= 3 6）2+46）2+5 6）2+96）2+76）2+86）2= 28= ， 故答案为： 点 评： 本题考查方差的定义，它反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反 之也成立 15 3 分） 2018?德阳）半径为1 的圆内接正三角形的边心距为 考 点： 正多边形和圆 分 析： 作出几何图形，再由外接圆半径、边心距和边长的一半组成的三角形中，已知外接 圆

17、半径和特殊角，可求得边心距 解 答： 解：如图，ABC 是 O 的内接等边三角形，OB=1，ODBC 等边三角形的内心和外心重合， OB 平分 ABC ，则 OBD=30 ； ODBC ， BD=DC ， 又 OB=1， OD= 故答案是： 点 评： 考查了等边三角形的性质注意：等边三角形的外接圆和内切圆是同心圆，圆心到 顶点的距离等于外接圆半径，边心距等于内切圆半径 16 3 分） 2018?德阳）如图，ABC 中， A=60 ，将 ABC 沿 DE 翻折后，点A 落在 BC 边上的点A处如果A EC=70 ，那么 ADE 的度数为65 Zzz6ZB2Ltk 考 点： 翻折变换 折叠问题）

18、分 析： 首先求得 AEA ，根据折叠的性质可得AED= AED= AEA ，在 ADE 中利用三角形内角和定理即可求解 解 答： 解： AEA =180 A EC=180 70 =110 ， 又 AED=AED= AEA =55 ， DA E=A=60 ， ADE=180 AED DA E=180 55 60 =65 故答案是： 65 点 评： 本题考查了折叠的性质，找出图形中相等的角和相等的线段是关键 8 / 17 17 3 分） 2018?德阳）如图，直线ab， ABC 是等边三角形，点A 在直线 a上，边 BC 在直线 b 上，把 ABC 沿 BC 方向平移 BC 的一半得到 ABC如

19、图）；继续 以上的平移得到图，再继续以上的平移得到图， ；请问在第100个图形中等边三角 形的个数是301dvzfvkwMI1 考 点： 等边三角形的判定与性质；平移的性质 专 题： 规律型 分 析： 先证出阴影的三角形是等边三角形，又观察图可得，第n 个图形中大等边三角形有 n+1 个，小等边三角形有2n 个，据此求出第100 个图形中等边三角形的个数 解 答： 解：如图 ABC 是等边三角形， AB=BC=AC ， A B AB，BB=B C=BC， B O=AB ，CO=AC ， BOC 是等边三角形，同理阴影的三角形都是等边三角形 又观察图可得，第1 个图形中大等边三角形有2个，小等边

20、三角形有2 个， 第 2 个图形中大等边三角形有3个，小等边三角形有4 个， 第 3 个图形中大等边三角形有4个，小等边三角形有6 个， 依次可得第n个图形中大等边三角形有n+1 个，小等边三角形有2n个 故第 100个图形中等边三角形的个数是：100+1+2 100=301 故答案为： 301 点 评： 本题主要考查了等边三角形的判定和性质及平移的性质，解题的关键是据图找出规 律 18 3 分） 2018?德阳）在四边形ABCD 中， AD BC， ABC=90 ，AB=BC ，E 为 AB 边上一点， BCE=15 ，且 AE=AD 连接 DE 交对角线AC 于 H，连接 BH 下列结论正

21、 确的是填番号）rqyn14ZNXI AC DE；=； CD=2DH ；= 9 / 17 考 点： 直角梯形；全等三角形的判定与性质；含30 度角的直角三角形；等腰直角三角形 分 析： 在等腰直角ADE 中，根据等腰三角形三线合一的性质可得AH ED，即 AC ED，判定正确；进而可判定；因为CHE 为直角三角形，且HEC=60 所以 EC=2EH ，因为 ECB=15 ，所以 EC 4EB，所以不成立错误；根据全等三 角形对应边相等可得CD=CE ，再求出 CED=60 ，得到 CDE 为等边三角形，判定 正确；过H 作 HM AB 于 M，所以 HM BC，所以 AHM ABC ，利用相似

22、 三角形的性质以及底相等的三角形面积之比等于高之比即可判定正确 解 答： 解： BAD=90 ，AB=BC ， BAC=45 ， CAD= BAD BAC=90 45 =45 ， BAC= CAD ， AH ED， 即 AC ED，故正确； CHE 为直角三角形，且HEC=60 EC=2EH ECB=15 ， EC 4EB， EH 2EB；故错误 ： BAD=90 ，AB=BC ， BAC=45 ， CAD= BAD BAC=90 45 =45 ， BAC= CAD ， 在 ACD 和 ACE 中， ， ACD ACESAS ）， CD=CE， BCE=15 ， BEC=90 BCE=90 1

23、5 =75 ， CED=180 BEC AED=180 75 45 =60 ， CDE 为等边三角形， DCH=30 ， CD=2DH ，故正确； 过 H 作 HM AB 于 M， HM BC， AHM ABC ， ， DH=AH ， 10 / 17 ， BEH 和 CBE 有公共底BE， ，故正确， 故答案为： 点 评： 此题考查了直角梯形的性质、全等三角形的判定与性质、相似三角形的判定好性 质、等边三角形的判定与性质以及等腰直角三角形性质此题难度较大，注意掌握 数形结合思想的应用熟记各性质是解题的关键 三、解答题 共 66 分解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤） 19 6 分） 201

24、8?德阳）计算：2 5+）1 | 8|+2cos60 考 点： 实数的运算；负整数指数幂；特殊角的三角函数值 专 题： 计算题 分 析： 原式第一项利用乘方的意义化简，第二项利用负指数幂法则计算，第三项利用绝对 值的代数意义化简，最后一项利用特殊角的三角函数值计算即可得到结果 解 答： 解：原式 =32+24+1=33 点 评： 此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键 20 11 分） 2018?德阳）为增强环境保护意识，争创“ 文明卫生城市” ，某企业对职工进 行了依次 “ 生产和居住环境满意度” 的调查，按年龄分组，得到下面的各组人数统计表： EmxvxOtOco 各组人数统

25、计表 组号年龄分组频数 人）频率 第一组20 x25 50 0.05 第二组25 x30 a 0.35 第三组35 x35 300 0.3 第四组35 x40 200 b 第五组 40 x 45 100 0.1 1）求本次调查的样本容量及表中的a、b的值； 2）调查结果得到对生产和居住环境满意的人数的频率分布直方图如图，政策规定：本次 调查满意人数超过调查人数的一半，则称调查结果为满意如果第一组满意人数为36，请 问此次调查结果是否满意；并指出第五组满意人数的百分比；SixE2yXPq5 3）从第二张和第四组对生产和居住环境满意的职工中分别抽取3 人和 2 人作义务宣传 员，在这 5 人中随机

26、抽取2 人介绍经验，求第二组和第四组恰好各有1 人被抽中介绍经验 的概率6ewMyirQFL 11 / 17 考 点： 频数 率）分布直方图；频数率）分布表；列表法与树状图法 分 析： 1）根据第一组的人数是50，频率是 0.05 即可求得总人数，则根据频率公式即可求 得 a、 b的值； 2）根据第一组的频数是36 人，频率是0.06 据此即可求得调查的总人数，则满意度 即可求得； 3）用 A 表示从第二组抽取的人，用B 表示从第四组抽取的人，利用列举法即可求 解 解 答： 解： 1）调查的总人数：50 0.05=1000人）， 则 a=1000 0.35=350， b=0.2； 2）满意的总

27、人数是：36 0.06=600人）， 则调查的满意率是：=0.6，则此次调查结果为满意； 第五组的满意的人数是：600 0.16=96人）， 则第五组的满意率是： 100%=96%； 3）用 A 表示从第二组抽取的人，用B 表示从第四组抽取的人 ， 总共有 20 种情况，则第二组和第四组恰好各有1 人被抽中的概率是：= 点 评： 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取 信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题 21 10 分） 2018?德阳）如图，已知矩形OABC 的一个顶点B 的坐标是 4， 2），反比 例函数 y=x 0）的图

28、象经过矩形的对称中心E，且与边BC 交于点 DkavU42VRUs 1）求反比例函数的解读式和点D 的坐标； 2）若过点D 的直线 y=mx+n 将矩形 OABC 的面积分成3：5 的两部分，求此直线的解读 式 12 / 17 考 点： 矩形的性质；待定系数法求一次函数解读式；待定系数法求反比例函数解读式 分 析： 1）根据中心对称求出点E 的坐标，再代入反比例函数解读式求出k，然后根据点 D 的纵坐标与点B 的纵坐标相等代入求解即可得到点D 的坐标； 2）设直线与x 轴的交点为F，根据点D 的坐标求出CD，再根据梯形的面积分两种 情况求出OF 的长，然后写出点F 的坐标，再利用待定系数法求一

29、次函数解读式求出 直线解读式即可 解 答： 解： 1）矩形 OABC 的顶点 B 的坐标是 4，2）， E 是矩形 ABCD 的对称中心， 点 E的坐标为 2，1）， 代入反比例函数解读式得， =1， 解得 k=2， 反比例函数解读式为y=， 点 D 在边 BC 上， 点 D 的纵坐标为2， y=2 时， =2， 解得 x=1， 点 D 的坐标为 1，2）； 2）如图，设直线与x 轴的交点为F， 矩形 OABC 的面积 =4 2=8， 矩形 OABC 的面积分成3：5 的两部分， 梯形 OFDC 的面积为 8=3， 或 8=5， 点 D 的坐标为 1，2）， 若 1+OF） 2=3， 解得 O

30、F=2， 此时点 F 的坐标为 2，0）， 若 1+OF） 2=5， 解得 OF=4， 此时点 F 的坐标为 4，0），与点 A 重合， 当 D1，2）， F2，0）时， 解得， 此时，直线解读式为y=2x+4 ， 当 D1，2）， F4，0）时， 13 / 17 解得， 此时，直线解读式为y=x+， 综上所述，直线的解读式为y=2x+4 或 y=x+ 点 评： 本题考查了矩形的性质，待定系数法求反比例函数解读式，待定系数法求一次函数 解读式， 1）根据中心对称求出点E 的坐标是解题的关键，2）难点在于要分情况 讨论 22 11 分） 2018?德阳）为落实国家“ 三农 ” 政策，某地政府组织

31、40 辆汽车装运A、B、C 三种农产品共200 吨到外地销售，按计划，40 辆车都要装运，每辆车只能装运同一种农产 品，且必须装满，根据下表提供的信息，解答下列问题：y6v3ALoS89 农产品种类A B C 每辆汽车的装载量吨） 4 5 6 1）如果装运C 种农产品需13 辆汽车，那么装运A、B 两种农产品各需多少辆汽车？ 2）如果装运每种农产品至少需要11辆汽车，那么车辆的装运方案有几种？写出每种装运 方案 考 点： 一元一次不等式组的应用；二元一次方程组的应用 分 析： 1）设装运A、 B 两种农产品各需x、 y辆汽车等量关系：40 辆车都要装运，A、 B、C 三种农产品共200吨； 2

32、）关系式为：装运每种农产品的车辆数 11 解 答： 解： 1）设装运 A、B 两种农产品各需x、y 辆汽车则 ， 解得 答：装运A、B 两种农产品各需13、14 辆汽车； 2）设装运A、 B 两种农产品各需x、 y辆汽车则 4x+5y+640 xy）=200， 解得： y=2x+40 由题意可得如下不等式组：，即， 解得： 11 x 14.5 因为 x 是正整数， 所以 x 的值可为11，12，13， 14；共 4 个值，因而有四种安排方案 方案一： 11车装运 A，18 车装运 B，11 车装运 C 方案二： 12 车装运 A，16车装运 B，12 车装运 C 方案三： 13 车装运 A，1

33、4车装运 B，13 车装运 C 14 / 17 方案四： 14 车装运 A，12车装运 B，14 车装运 C 点 评： 本题考查了二元一次方程组和一元一次不等式组的应用，解决本题的关键是读懂题 意，根据关键描述语，找到所求量的等量关系，确定x 的范围，得到装载的几种方 案是解决本题的关键 23 14 分） 2018?德阳）如图，O 中， FG、AC 是直径， AB 是弦， FGAB，垂足为 点 P，过点 C 的直线交AB 的延长线于点D，交 GF 的延长线于点E，已知 AB=4， O 的 半径为M2ub6vSTnP 1）分别求出线段AP、CB 的长； 2）如果 OE=5，求证： DE 是 O

34、的切线； 3）如果 tanE=，求 DE 的长 考 点： 切线的判定 专 题： 证明题 分 析： 1）根据圆周角定理由AC 为直径得 ABC=90 ，在 RtABC 中，根据勾股定理可 计算出 BC=2 ，再根据垂径定理由直径FGAB 得到 AP=BP=AB=2 ； 2）易得 OP 为 ABC 的中位线，则OP=BC=1 ，再计算出=，根据相似三 角形的判定方法得到EOC AOP，根据相似的性质得到OCE= OPA=90 ，然 后根据切线的判定定理得到DE 是 O 的切线； 3）根据平行线的性质由BCEP 得到 DCB= E，则 tanDCB=tan E=，在 Rt BCD 中，根据正切的定义

35、计算出BD=3 ，根据勾股定理计算出CD=，然后根 据平行线分线段成比例定理得=，再利用比例性质可计算出DE= 解 答： 1）解： AC 为直径， ABC=90 ， 在 RtABC 中， AC=2，AB=4 ， BC=2， 直径 FGAB， AP=BP=AB=2 ； 2）证明： AP=BP ， OP为 ABC 的中位线， OP=BC=1 ， =， 而=， =， 15 / 17 EOC=AOP， EOC AOP， OCE=OPA=90 ， OCDE， DE 是 O 的切线； 3）解： BCEP， DCB= E， tanDCB=tan E= 在 RtBCD 中， BC=2 ，tanDCB=， BD

36、=3 ， CD=， BCEP， =，即=， DE= 点 评： 本题考查了切线的判定定理：经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切 线也考查了垂径定理、圆周角定理、勾股定理和相似三角形的判定与性质 24 14 分） 2018?德阳）如图，已知抛物线经过点A2，0）、 B4，0）、 C0， 8） 0YujCfmUCw 1）求抛物线的解读式及其顶点D 的坐标； 2）直线 CD 交 x 轴于点 E，过抛物线上在对称轴的右边的点P，作 y 轴的平行线交x 轴于 点 F，交直线CD 于 M，使 PM=EF ，请求出点P的坐标；eUts8ZQVRd 3）将抛物线沿对称轴平移，要使抛物线与2）中的线段EM

37、 总有交点，那么抛物线向上 最多平移多少个单位长度，向下最多平移多少个单位长度sQsAEJkW5T 考 点： 二次函数综合题；解一元二次方程-因式分解法；根的判别式；待定系数法求一次函 数解读式；待定系数法求二次函数解读式 专 题： 综合题 分 析： 1）由于抛物线与x 轴的两个交点已知，抛物线的解读式可设成交点式：y=ax+2 ） x4），然后将点C 的坐标代入就可求出抛物线的解读式，再将该解读式配成顶点 式，即可得到顶点坐标 2）先求出直线CD 的解读式，再求出点E 的坐标，然后设点P的坐标为 m， n），从而可以用m 的代数式表示出PM、EF，然后根据PM=EF 建立方程，就可求 出 m

38、，进而求出点P 的坐标 3）先求出点M 的坐标，然后设平移后的抛物线的解读式为y=x 22x8+c，然后 只需考虑三个临界位置向上平移到与直线EM 相切的位置，向下平移到经过点 M 的位置，向下平移到经过点E 的位置）所对应的c 的值，就可以解决问题 解解： 1）根据题意可设抛物线的解读式为y=ax+2 ）x4） 16 / 17 答：点 C0， 8）在抛物线y=ax+2 ）x4）上， 8a= 8 a=1 y=x+2 ）x4） =x 22x 8 =x 1） 29 抛物线的解读式为y=x 22x8，顶点 D 的坐标为 1， 9） 2）如图， 设直线 CD 的解读式为y=kx+b 解得： 直线 CD

39、 的解读式为y=x8 当 y=0 时， x8=0， 则有 x=8 点 E的坐标为 8，0） 设点 P的坐标为 m，n）， 则 PM=m 22m8） m 8）=m2m， EF=m 8）=m+8 PM=EF， m2m=m+8 ） 整理得： 5m26m8=0 5m+4）m2） =0 解得： m1=， m2=2 点 P在对称轴x=1 的右边， m=2 此时， n=2 22 28= 8 点 P的坐标为 2， 8） 3）当 m=2 时， y=28=10 点 M 的坐标为 2， 10） 设平移后的抛物线的解读式为y=x 22x8+c， 若抛物线y=x 22x8+c 与直线 y=x8 相切， 则方程 x 22

40、x8+c=x8 即 x2x+c=0 有两个相等的实数根 1）24 1 c=0 c= 若抛物线y=x 22x8+c 经过点 M， 则有 222 28+c= 10 c=2 若抛物线y=x 22x8+c 经过点 E， 则有 8） 22 8） 8+c=0 c=72 综上所述：要使抛物线与2）中的线段EM 总有交点，抛物线向上最多平移个单位 长度，向下最多平移72 个单位长度 17 / 17 点 评： 本题考查了用待定系数法求二次函数的解读式、用待定系数法求一次函数的解读 式、解一元二次方程、根的判别式、抛物线与直线的交点问题等知识，而把抛物线 与直线相切的问题转化为一元二次方程有两个相等的实数根的问题是解决第三小题 的关键，有一定的综合性 申明： 所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用 途。