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1、幼儿园大班打击乐活动：采蘑菇的小姑娘活动1.学习根据图形和节奏选择合适的音乐乐器。2，能够按照指挥手势正确执行仪器，感受每个人的合作表现。活动准备地图，伴奏乐队，三张乐器图片，几种乐器（触摸铃铛，圆鼓，手鼓）【活动程序】首先，听听音乐。1.享受音乐。老师：今天老师为孩子们带来了一首好歌。请举起耳朵仔细听。我稍后会告诉老师，听完之后感觉怎么样？2，老师问问题。老师：歌曲结束后，请告诉我你的感受？ （快乐，活泼，快乐）其次，显示地图。老师再次唱这首歌。2，老师问：请想一想，哪个身体动作可以用来节奏这张地图？ （拍手，拍打，摇晃，拍打）老师在唱歌的同时演示动作。老师带领孩子用身体动作来表达地图。5，
2、小组听音乐做身体动作（）来代表地图。第三，分配和呈现乐器。1.老师问题：请让孩子们看看这些模式。您认为哪种仪器合适？2，自由练习（老师唱歌，孩子和老师一起做动作）3.小组动手练习。四，打击乐表演。1.老师带领孩子用乐器演奏乐器两次。2.让孩子们交换乐器（第一次练习是赤手空拳）。3.使用乐器演奏。第五，活动延伸。让孩子们谈谈参加打击乐表演的感觉，并让孩子们回到课堂继续演奏。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人