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1、幼儿园大班音乐做模仿游戏活动：点豆活动目标：学校做了一点点豆子，发芽，长高，根据音乐节拍吃豆子。2.在老师的指导下，与同伴一起创造一个动作。我愿意参加模仿音乐运动的活动。活动准备:儿童书，录音带/CD活动程序：1.出示儿童书籍的“母猪种子”页面，这将引起对幼儿的兴趣。- 这是什么？孩子们在做什么？ - 他们是怎么播种豆子的？我们来试试吧。 - 教师鼓励幼儿用行动和语言表达自己的想法。2.分享孩子们创造的动作，老师唱谱，引导孩子们按照节奏尝试动作。 - 教师观察儿童自由创作的动作。 - 教师使用语言和行动反馈来指导个别孩子做出相应的行动。 - 老师唱歌，引导幼儿尝试按照节奏行动。 - 进一步提出
2、行动的节奏，老师唱谱，孩子再次练习。 - 由于音乐根据节奏模仿动作，注意音乐节拍做动作。3，创造一个新芽，长高，吃豆子，并用音乐模仿运动。 - 创建萌芽豆的动作。老师：小豆种植在土壤中。猜猜小豆怎么样？ - 老师展示图片，引导孩子们创造更高的豆子的动作。老师：小豆芽。阳光普照，雨水滋润后，小豆子长成了一棵小树苗。叶子生长的时间越长越长，叶子生长的时间越长。谁愿意做小豆长高的行动？ - 创建孩子吃豆子的动作。4.鼓励幼儿在图片的帮助下连接一系列模仿动作并跟随音乐。 - 教师引导孩子跟踪音乐并在观看图片时模拟豆子的动作。5，请孩子找个散点的地方，按照音乐做动作。 - 豆子，找个空旷的地方，让我们一起玩豆豆游戏。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人