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1、幼儿园大班语言教案：两只笨狗熊活动1.学习分析角色特征和归纳主题。2.学习如何与同龄人相处。活动准备1，教学挂图，故事录制两只笨狗熊。2，真正的面包一，毛绒玩具男两（一大一小）。【活动程序】1.赠送毛绒玩具并输入语言。 - 嘿，母亲有两个孩子，一个是黑色，另一个是黑色。他们既肥胖又愚蠢，他们是两只笨熊。有一天，两个人出去玩，发生了什么？2.听故事并理解故事。（1）听故事录音。 - 故事发生了什么？干面包怎么变化？ （展示物理面包帮助幼儿了解）（2）结合挂图再次讲述故事，孩子们学会说话，理解新词:(在故事中） - 大黑色小黑蟑螂到一块干面包，他们怎么说？当他把面包分开时，狐狸说了什么？这两只愚蠢
2、的熊怎么回答？3.讨论理解和总结主题。（1）询问讨论。 - 为什么没有干燥面包，狐狸吃得最多？什么样的孩子是大黑和小黑？狐狸怎么样？（2）归纳主题：两只愚蠢的熊不会被羞辱，也会被欺骗。（3）讨论彼此相处的方式： - 如果你是大黑人和黑人怎么办？（4）教师和学生共同总结方法。 - 孩子如何看待令人敬畏的方法？我们无法学习两只愚蠢的熊。我们是否会成为一个互相适应的好孩子？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人