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1、第 1 页 20XX 年下学期中学政教处工作计划 特征码 nGZEpPitPBONVmdcnCqX 20XX 年下学期中学政教处工作计划 一、指导思想： 根据中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德 建设若干意见的要求， 国家中长期教育改革和发展规划纲要 ，清醒地认清形势，更新德育观念，深化德育改革，努力加强 对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新， 加强德育工作的针对性和实效性。以“抢抓机遇，加快发展， 追求卓越，争创一流”为工作思路，以“成人成才并重，成人 先于成才”为工作原则，以“明礼、诚信、求实、竞先”为工 作主线，坚持培养健全人格,发展个性特长,为学生的终身发展
2、 奠基，从加强德育校本研修，强壮德育队伍;建设校园文化，重 视文化引领;整合德育资源，优化德育网络;注重德育管理，提 高德育实效;开发校本德育课程，完善德育渠道等几方面着手， 注重体验，追求实效，全面提高学生思想道德素质，促进学生 全面、和谐、健康的发展。 二、具体工作： 第 2 页 (一)抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。 1.加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平， 提高高效服务能力。首先树立敬业爱岗思想，其次加强学习。 本学期拟组织 2 次班主任业务学习，加强各班主任间工作经验 交流，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校 德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有
3、学习材料， 有讨论结果。努力形成学习型团队，推动我校德育工作迈上一 个新的台阶。 2.加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。进一步完 善班主任考核条例 ，通过每两周一次的班主任例会，规范班 主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想 和工作中存在的问题。在具体工作过程中，做好指导、服务、 检查、反馈。每项工作、每月工作要做到有布置、有检查、有 记录、有反馈，推动班主任工作的开展。 3.增强科任教师管理意识、责任意识，为班主任培养后备 人才，营造全员育人氛围。明确职责范围：通过参与班级管理 工作深入班级，协助班主任工作;部分学生联系教育、进一步完 善、开展我校的德育导师结对工作。另
4、一方面，要求科任教师 学习班主任成功的经验。提倡任课教师与班主任多沟通，共同 商讨解决班级中存在的问题，同时，结合学科教学，进行德育 渗透。 (二)加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德 第 3 页 体验。 1.加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，以每月 主题教育为载体，通过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种 渠道落实各项教育。九月份开展以班容班貌班级文化建设、学 生仪容仪表检查为主要内容的日常行为规范教育，并结合纪念 抗战胜利 70 周年系列活动以爱国教育为重点，开展对学生理想 信念教育。十月份开展多元化社团建设，以体育节为载体打造 学生多元化培养体系。十一月份开展法制安全教育
5、活动，提高 学生自护能力。十二月份开展责任教育，树立学生责任意识。 一月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围，同时检查 落实学生日常行为规范，考核结果记入学生综合素质评价 。 每月月初有计划，过程有检查、反馈，月底有小结，保证主题 教育内容、时间、人员到位。 2.加强学生行为规范养成教育。学习贯彻执行中学生日 常行为规范 ，重新修订学习xx 中学学生德育手册 ，使学生 做到知行统一。从学生日常行为规范抓起，抓学生的礼貌用语， 开展告别不文明行为承诺签字活动，开展“三礼教育” ，让 学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要求学生行为举止做到“穿有样、 坐有相、行有规、言有范” 。继续搞好社会主义核心价
6、值观教育。 扎实推进环境教育，抓好教室、寝室两个环境布置，增强环境 育人氛围，同时要求做到“五无”地上无纸屑、墙上无污 迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，搞好环境卫生。 第 4 页 3.加强班干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、 有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。要求班主任在推选班 干部过程中就严格把关，团委对推选出的班团干部，经竞选成 立学生会，对全校班团干部进行定期，对出色的优秀班团干部 进行不同层次的表扬，树立先进，对班干部工作中存在的问题 及时调研进行解决。 4.加强后进生矫治力度。邀请法制副校长对全校学生进行 法制教育，对受处分学生拟建立法规教育学习班，定期开展学 习。
7、开辟校外法制教育基地，体验大墙内生活;结合学生自省， 写认识、谈体验，促进不良习惯的消除、文明行为的养成。加 强体艺生教育，促进学生德艺双馨。 5.以绿色校园为载体，充分发挥绿色班级创建工作，积极 开展环保教育，提高师生卫生素养，增强防病能力。开展环保 宣传教育活动;定期刊出防病、环保板报;回收废物;开展常规卫 生保洁活动。 6.加强学生宿舍管理，努力营造温馨、舒适的生活环境。 进一步明确生活老师工作职责，加强岗位责任意识，每天早晚 检查各寝室的卫生内务，下午、晚上抽查，认真做好记录、及 时反馈，尽量使宿舍楼二十四小时保持整洁。安排好值周寝室， 加强值日生教育和管理，增强学生劳动意识。充分发挥
8、寝室长 的作用，提高学生自我管理能力，积极创造条件，开展寝室文 化建设活动，增强团队凝聚力。加强班主任下寝室检查。 第 5 页 7.加强安全教育和法制教育，增强学生安全防范意识，提 高学生自护能力。积极配合上级主管部门定时检查并进行法制 和安全教育。加强门卫保安管理，严守门口出入制。利用安全、 法制教育月对学生进行系列安全、法制教育。 8.加强心理健康教育，培养学生健康的人格。完善心理咨 询室设备设施，发挥心理咨询室的作用;加强心理辅导老师，开 设健康教育课，校报定期刊出心理专栏，力争举办一次心理健 康活动周，通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导，提高 学生心理调节能力，为塑造健全人格尽绵薄
9、之力。 9.加强高品位的校园文化建设，开展多元化社团建设，拟 举办一次 xx 中学第 6 届体育节和 xx 中学第一届社团节，搭建 学生施展才华的平台。充分发挥团委组织能力，调动学生会的 工作积极性，加强学生会工作指导，定期召开会议，更好地开 展学生自治自理工作，提高学生工作能力和社会活动能力。 (三)加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育 网络。 充分利用共建社区、家长委员会以及班主任联系家长的主 角作用，以学校网络为平台促进家长间、家校间的交流，加强 班主任家访的督查，班主任加强对家长教育子女方法的指导， 宣传学校办学理念、目的要求，提高家长教育子女的能力。组 织好家长会和家长委员
10、会，努力发动家长和社会力量来支持学 校的教育教学工作。 第 6 页 (四)创新德育思路，有效推进德育各项工作有序开展。 1.配合学校完善行政督察工作制度，明确检查项目，每天 学校领导担任值日负责人，做到责任到人，检查严格，奖惩公 平，公布及时，整改到位。 2.进一步加强师德师风建设，外树形象，内强管理，在原 先单一学生问卷调查的形式上增加家长问卷调查和社会调查， 取得更公正客观的评价数据，树立先进典型教师、班主任。在 环境许可条件成熟的情况下开通师德师风建设热线，争取第一 时间了解掌握相关动态，及时妥善处置，有效遏制不良风气的 形成与发展。 3.要求各年级组长、班主任要完善并了解学生的第一手资
11、 料，对各自年级、班级优秀学生、边缘学生、问题学生、租住 校外学生以及单亲、留守等学生进行有计划、有目的、分层次 的家访，推动班主任的家访工作。增强家长对子女的责任心以 及班主任工作的责任感。使高高在上的学校教育蹲下身子接上 地气与家庭、社会正确的关心每一个子女。为学生的成长，家 长的教育义务做好服务工作。 4.巩固班会课教育阵地，杜绝私自挪用、自修。班会课是 班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主 阵地，班会课是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有 效方式，同时也是班主任指导学生开展主题班会的统一时间， 对学生思想的转变和良好班风的形成有不可低估的作用。学校 第 7 页
12、将逐课检查记载并作为班级管理的重要考评依据。 5. 切实加强对学生的安全教育、生命教育，坚持“安全第 一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度。 强化安全目标责任制的落实，经常对学生进行活动安全、食品 安全、交通安全、网络安全、法制安全等方面的教育，及时处 理突发事件，并在第一时间上报学校有关部门，以便事情得到 妥善处理。重点开展五个一活动：一次紧急疏散演练，一次法 制安全讲座、一次主题班会、一次主题板报、一次法制安全手 抄报活动。结合工作实际和当前形势，在校园内开展防恐防暴 的教育活动和建立防恐防暴的工作机制，集中开展各类专项主 题的安全教育。通过活动增强学生的安全和自我保护意识，确 保校园的整体安全。 如果说学校教育的理念就是学校教育的方向，那么，沿着 既定的方向脚踏实地、勇于实践、执着求索就是学校教育的最 好出路。本学期，我校德育工作，将做到“有布置、有落实;多 检查、多沟通;勤通报、勤服务” ，使政教工作上个新台阶。