《选修三专题三3..2《体外受精和早期胚胎培养》教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《选修三专题三3..2《体外受精和早期胚胎培养》教案.pdf（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1 / 6 专题三 32 体外受精和早期胚胎培养 一、教材分析： 教学过程一定要根据学生的具体情况、教材的内容、教学的条 件综合考虑进行。本节教材是在哺乳动物体内受精和胚胎发育的理 论基础上，着重简述哺乳动物体外受精和胚胎早期培养的技术方 法。本节内容简单，学生通过阅读基本能明白。另外，由于所讲内 容技术性较强，与学生的生活相距较远，不易引起学习兴趣，所以 教师可采用探究式的学习方法，宜借助多媒体和网络，采用多种方 法，让学生自主学习、合作学习，营造积极的学习氛围，达到知 识、能力、情感的三维目标。 m4wcQci55Q 二、教学目标 1知识目标 (1 简述哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。
2、 (2 简述哺乳动物胚胎的早期培养方法。 2能力目标： 培养搜集资料信息的能力，讨论并制定试管牛工厂化生产的技术流 程，达到所学知识的融会贯通。 3情感、态度和价值观目标： 结合“体内受精和胚胎发育”的已有知识储备，合理的推理和设计 体外与胚胎培养的流程，从其发现理论与实践的结合点与差异，体 会科学探索的差异，体会科学探索的艰巨性，掌握科学探究的一般 方法 m4wcQci55Q 2 / 6 三、教学重点和难点 1. 教学重点 预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针 对性。 3 / 6 其它方法如何？ 总结： 方法一：对实验动物小鼠、兔和小家畜猪、羊等卵母
3、细胞采集时， 可先用促性腺激素处理，使其排出更多的卵子，然后在适当的时间 4 / 6 从输卵管冲取卵子，并使其直接与获能的精子在体外受精。方法 二：从刚屠宰的雌性动物体内摘取卵巢，再从卵巢中采集卵母细 胞。方法三：直接从活体动物的卵巢中采集卵母细胞，叫活体采 卵。需借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜，直接从活的动物卵巢 中吸取卵母细胞。后两种方法适用于大家畜和大动物。 m4wcQci55Q 2、精子的采集和获能； 学生阅读 P71，思考讨论： 多媒体展示探究思考题。 精子的获能方法通常包括哪几种？具体操作如何？ 总结：主要分为假阴道法、手握法和电刺激法。假阴道法是用特制 的假阴道，满足雄性动物交
4、配时对压力、温度和润滑度的要求。同 时要配备有与供精动物相适应的台畜，训练动物爬跨台畜，借假阴 道收集精液。 m4wcQci55Q 手握法是通过徒手或戴乳胶手套的手，直接把握雄性动物阴茎，施 以适当压力和刺激即可引起射精，并可收集富含精子部分的精液。 m4wcQci55Q 电刺激法是采用特制的电极伸入动物的直肠直接刺激位于腰荐部的 射精中枢引起射精，此方法只适用于野生或某些经济动物。 m4wcQci55Q 3、受精； 多媒体展示探究思考题。 学生阅读 P72图 3-14，思考体外受精经过哪些过程？ 探究二：胚胎的早期培养需要什么条件？ 5 / 6 学生阅读 62 页，观察图 3-4，讨论多媒体
5、展示探究思考题。 1、哺乳动物胚胎培养液的成分如何？ 2、牛体外受精胚胎工厂化生产流程图 评价及总结：多媒体展示 四）反思总结，当堂检测。 教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。 五）发导学案、布置预习。 这节课后大家先预习胚胎工程的应用及前景，并完成本节的课 后练习及课后延伸拓展作业。 九、板书设计 32 体外受精和早期胚胎培养 一）体外受精 6 / 6 1、卵母细胞的采集和培养 2、精子的采集和获能 3、受精 二）胚胎的早期培养 1、培养液成分 2、流程图 十、教学反思 本节教材是在哺乳动物体内受精和胚胎发育的理论基础上，着 重简述哺乳动物体外受精和胚胎早期培养的技术方法。教师可采用 探究式的学习方法，以“试管牛 ”为例，创设出一种新的学习情 景，让学生以胚胎工程学家的身份出现，亲历其境地去思考和探究 “体外受精和早期胚胎培养”的过程，领悟其探究的方法，以达到 激发兴趣、培养能力、获取知识的目的。 m4wcQci55Q 申明： 所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用 途。