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1、幼儿园小班第二学期区域活动教案三条毛巾游戏的目标：1。感受一个家庭的温暖和幸福，一起加热; 2.设计各种大，中，小型毛巾。教学重点：设计各种大，中，小毛巾。教学难点：设计各种大，中，小毛巾。活动准备：阅读区：念儿歌，读童谣，娃娃屋：大，中，小娃娃和配套毛巾，餐具等。手工艺区：制作大，中，小毛巾，供儿童装饰或其他大，中，小件物品。活动程序：首先，导入活动：孩子们，今天早上我们学会了一首好歌，孩子，你知道哪首歌是什么吗？ （三条毛巾）孩子们的歌里怎么说？ （请告诉孩子们儿童歌曲的内容）孩子们说他们非常好。孩子们的歌曲说这三条毛巾是爸爸妈妈和宝宝，然后今天孩子们想想自己。设计一条毛巾？ （认为）你想
2、给谁毛巾？ （我想把它交给我父亲，我想把它交给我的母亲，）第二，介绍每个领域。1，娃娃回家。今天，这个娃娃家庭的孩子们跟随大，中，小娃娃和配套的毛巾和餐具。2.书区。今天老师放在书区念儿歌，读童谣。3.实践区域。儿童在手动区域，连同大，中，小毛巾，让孩子装饰或其他大，中，小件物品。第三，组织儿童进入该区。1.提出区域规则。当您进入区域时，您必须考虑要输入的角落。当老师放音乐时，孩子们会迅速整理区域内的玩具并将其放回去。不要在该地区大声呐喊。2.教师参观指导幼儿开展区域活动。第四，清理材料并结束游戏。小孩进入小区总结看情况，赞美孩子们有条不紊地进入小区，提出了对自己不够的孩子的要求，并指出了不够
3、的地方。效果分析：你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人