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中班科学课计划：动物自我保护1.加深对动物特征的了解，并知道动物将以各种方式保护自己。2.了解一些动物如何保护自己。3.可以用更加生动的语言描述动物如何保护自己。活动准备：一本儿童读物就是一本书。教学挂图。活动流程:首先，通过讲故事，导致动物的自我保护。问：小刺猬如何保护自己？其次，出示一张教学挂图，以了解动物的自我保护。（1）保护自己的肤色。问：谁在地图上？您为什么很难找到它们？简介：动物通过与周围环境相同的颜色来保护自己的颜色。（2）利用身体结构的特征保护自己。问：谁在地图上？身体上有什么？您如何保护自己免受危险？第三，阅读儿童读物，以进一步了解动物保护自己的方式。考虑一下，再考虑一下：地图上有哪些小动物？他们看起来怎么样？他们如何保护自己？老师和孩子都被充分告知。毛毛虫，青蛙，螃蟹，梅花鹿等如何保护自己？第四，扩大幼儿的经验。想想您仍然知道哪些动物吗？他们如何保护自己？五，猜谜语：一只大鸟真的很奇怪，翅膀没有飞快，冒着隐藏头的危险，他的屁股呆在海滩外面。让孩子们猜猜是什么动物？并在地图上找出动物。