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幼儿园大班数学教案：9的加减法活动1.了解学习数量之间的关系，了解加法和减法的含义。2.进一步增加和减去练习9。活动准备1.每个孩子都有一套1-9张数字卡，十张，一张，=，与动物有关的头饰。老师准备磁铁教具。【活动程序】首先，幼儿的兴趣。老师给孩子们带来了9个玩具，这样孩子们就可以数数。2，让孩子说9分。第二，小组活动。1.小老师带给你什么样的图形宝宝？显示孩子的三角形（红色和蓝色）以说出加法公式。老师问：9个三角形中剩下多少个？怎么写计算？ （书：9-1=8）9个三角形婴儿被移除8个，剩下多少个？2.展示苹果图形。老师带给老师的是什么？有多少（7个红苹果，2个紫苹果）？使用什么方法？ （另外）如何写出加成公式？ （书：7 + 2）你也可以写加法公式（2 + 7）。给孩子们共有9个苹果给了2个苹果（jy135儿童早教），剩下多少个？如何编写公式9-2=7。7个孩子的9个苹果，剩下多少个？ 9-7=2。三，业务活动：1.有多少个第一个球形球，6个绿色球和3个橙色球？如何推出公式：6 + 3=9 3 + 6=9 9-3=6 9-6=32，操作2显示梨形图，以便孩子可以说出一个单词然后推出公式：5 + 4=9 4 + 5=9 9-5=4 9-4=5第四，游戏动物找到了家。游戏规则;带动物头饰的孩子数不胜数，然后找个家。其余的孩子说XX动物，你的家在哪里？ “小动物回答我的家就在这里。