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幼儿园大班数学教案：学习6的组成活动1.在“开窗”游戏中学习6的构图。2.初始感知数字的排序。活动准备1，房子地图（2,3,4,5），红色水彩笔。2，操作问题（6号房子地图，号码，倒计时，填写填充物，空吃动物的东西），每人一支铅笔，一些剪辑。【活动程序】1.显示2,3,4,5的房屋地图（填写）这些房子是谁的房子？但数字宝贝有点不开心，为什么呢？ （没有窗户打开）每层楼窗户上的两个数字是屋顶上的数字宝贝。谁会帮忙？说为什么。老师写道，孩子回答。 （数字宝贝2笑得很开心，数字宝贝3跳，数字宝贝4唱，数字宝贝5扭身。）Digital Baby 6也想建房子。它应该建造多少层？为什么？摘要：数字越大，划分的点数越多，总是比数字婴儿少一点。 Digital Baby 6共有5层。2，房子是建的，也是打开窗户。你想帮Digital Baby 6吗？度假屋设有窗户，房屋设有数字窗户。每层楼窗户的数量是多少？打开窗户的孩子首先写下了学生编号或姓名，以便与老师核对。是的，我想给你一个漂亮的小片段。小夹子可以固定工作纸。这里有三个篮子，每个工作一个。我们来看看问题是什么。 （请介绍个别孩子）评价：让我们来看看哪个窗口是最好的。评论幼儿的工作，赞美有序的孩子。第6组的集体风格是分开的。回家试一试。您也可以通过打开7,8,9和10来建造房屋。