《幼儿园大班数学活动：十以内的单双数.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班数学活动：十以内的单双数.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
幼儿园大班数学活动：十以内的单双数十和之内的单数和双数教学目标: 1.区分10中的单数和双数，感知经验奇异的邻居是双数，双数的邻居是单数。2.培养孩子的积极思考能力。3，通过操作，孩子需要识别并区分10中的单数和双数。4.让孩子们进一步了解幸福中十分之内的单数和双数。教学准备:有很多桌上玩具，十筷子，十朵花和歌盘。教学过程: 1.用筷子引导受试者:孩子们在老师的手中看着什么？它是干什么用的？吃饭时人们使用了什么？2，然后我们拨打两根筷子，然后老师叫2为双号，反之亦然，称之为单号。老师用筷子引导孩子清除十分之内的单数和双数。4，老师随便说了一个数字，让孩子说是单数还是双数。5，教师采取行动让孩子通过无声号码，然后告诉老师做出的动作数量是单数还是双数。6，幼儿按老师的要求放玩具（1，每组十个玩具，无论多少桩，每堆必须是一个双号; 2，再放一个号码。）7，音乐游戏（十个孩子玩游戏，根据需要找朋友游戏，1，每个组成单数，2，每个组成数字，音乐开始发声，音乐结束游戏。8.移动并移动到游戏中（根据老师的要求移动了十朵花，移动了数字并移动了。）9.活动扩展:通过课堂活动，每个人都想出了十分之一的单数和双数。今天回到家后，找出你家里哪些物品是单数的，哪些物品是双重的。老师。